共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
全球范围内,终身学习的思想观念正在变为社会及个人可持续发展的现实要求,学习越来越成为个人日常生活的一部分。终身学习已经成为教师的一种责任和义务。与普通人相比,教师的终身学习更具目的性、系统性和紧迫性。 相似文献
3.
教师是人类永恒的职业,时代对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非学校教育,继续教育才能获得。终身学习已经成为教师的一种责任和义务,一个人自身发展的需求。 相似文献
4.
陶行知先生的终身教育思想为教师的发展提供了很好的借鉴,他的培养学习的自觉性、养成良好的学习习惯,生活是教育中心,融合性的教育体系等更是对教师的终身学习有很大的启示。 相似文献
5.
6.
7.
当前语文课程改革在强调学生的学习主体性的同时,对教师在教学过程中的主导作用提出了更高的要求,需要教师更多的投入,需要教师从教学设计到学习引导与自主运用过程中充分发挥主导作用：教师要在教学设计中确定教学目标,整合教学资源;在教学实施中调整教学方式,培养学生的学习动机;在学生学习过程中发挥主导作用,授之以渔,引导学生自主学习与运用,促成学生语文素质的形成与发展,为学生的全面发展和终身发展奠定基础。 相似文献
8.
促进教师的专业发展是独立学院教育质量的保证,独立学院作为高等教育改革中的一种办学模式,从基建发展走向特色发展,而师资力量一直是其发展的瓶颈,本文从多元化的策略进行分析,构建符合独立学院发展的具有特色的学习型教师队伍,建立健全的学习机制,探索新的教师教育的发展道路,增强独立学院的竞争力,以特色发展完善可持续发展的终身教师教育。 相似文献
9.
教师素质的提高是当前学校教育面临的难题,传统的培训方式已经不能适应。我们应充分利用校园网络,建立教师培训的数字化学习平台,打破传统培训的时间、空间的局限。创造终身学习的条件,适应教育现代化要求。 相似文献
10.
在数字化发展的今天,作为“人类灵魂工程师”的教师,只有提高自己的认识水平和反思能力,培养“内化”意识和师德素质,树立终身学习的观念才能不断提高自身的专业化能力。 相似文献
11.
高专院校英语教师专业化发展的途径 总被引：1，自引：0，他引：1
高专院校英语教师的专业素质直接影响着高职高专英语教学改革的实施进程。文章指出了高专院校英语教师专业化发展的一些有效途径,即理解教师专业发展内涵,强化责任意识;不断更新教育理念,培养应用型人才;进行英语教学改革,培养学生学习兴趣;促进教学反思,提高教师学术研究能力;重视同伴互助,加强专业引领;培养创新精神,促进教师保持教学活力的能力和树立终身学习的观念,提高和完善自我。 相似文献
12.
教师作为推进教学改革与实施素质教育的主力军和排头兵,他们的发展显得尤为迫切和重要。21世纪的教师只有加强自身修养,努力优化自身的整体素质结构,搞好终身学习,打造完美的人格魅力,才能适应并引领当代教学的深入改革和发展,为中华民族培养出更多高素质、高质量的一代新人。 相似文献
13.
高素质的英语教师是保证教学改革成功的关键,这无疑对英语教师自身素质提出了更高的要求。本文从树立终身学习的理念、重视英语教学法研究、不断进行教学反思等方面探究提高英语教师素质的策略,力求达到提高英语教学效果的目标。 相似文献
14.
我国基础教育课程改革的深入推进,对教师的知识结构、思维方式和教学水平提出了多样化的要求,信息技术在促进教师专业知识更新、专业技能提高、专业素养形成和学科资源整合等方面具有重要的作用.信息时代,课堂教学模式、教育教学研究、教师的继续教育、终身学习都要求教师具备一定的信息素养和水平,才能促进自身专业发展,适应时代发展的需要. 相似文献
15.
为解决目前国际中文教师发展研究多而杂的问题,在王秋绒、傅树京、费斯勒等国内外研究者的基础上,以多维度的教学和反思能力为标准,以发展阶段为核心,构建包括职前阶段、初任阶段、发展阶段、成熟阶段的教师发展循环阶段论,以体现教师发展的曲折性和终身学习的特点,同时从国际中文教育的角度分析各阶段教师发展的特点及可能出现的问题,以求为国际中文教师专业发展创造理论框架,帮助国际中文教师获得针对性发展。 相似文献
16.
当前,部分政治教师认为教学活动就是备课、上课,把教学活动简单化,模式化,很少对教学进行反思,"日复一日,重复昨天的故事。"终身教育、终身学习的时代,政治教师应该走在时代的前列,学会反思,擅长反思。新一轮课程改革倡导教师进行教学反思,以提高教师素质,增强 相似文献
17.
学校教学,学生是主体。教师要引导学生乐于学习,学会学习,自主学习,勇于质疑,积极创新,这样才能使学生获得终身可持续发展的学习能力,养成独立健全的人格品质。本文在这一理念基础上,尝试从转换教学观念和教师角色、改变教学方法和教学手段、培养学生的主动性等方面探讨在高中英语教学过程中构建以学生为主体的教学模式。 相似文献
18.
广播电视大学教师作为电大成人高等教育工作的主力军,有许多工作要做,如编写教材、课程设计、教学科研等。但我觉得非常关键的一步还是教师的观念更新问题,本文就从要树立终身学习,向实践学习,向学员学习的等观念四个方面谈点自己的看法,只有观念更新了,思想解放了,行动才有自觉性,我们教师才能在新形势下求实创新、锐意进取,把教学工作做好。 相似文献
19.
文章旨在以树立与时俱进的终身学习理念、构建跨境教学互助提升平台、开展职业特性国际化发展分析、建设“多元协同、跨文化育训”国际化课程群及驱动国际技能竞赛提升力等五方面内容的层级培养模式,全程化推动高职工科教师国际化能力的发展. 相似文献
20.
随着素质教育的不断推进和新课程改革的实施,语文教师在教育舞台上的历史定位将发生质的变迁。分析在新的时代背景下语文教师应当如何重新定位,认为语文教师应成为学生的引导者;成为学生的赏识者;成为现代化信息教育的引领者;成为终身学习的践行者。 相似文献