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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
当前国内高校大学生课外活动内容丰富、形式多样,但也存在着不足。本文通过对高校大学生课外活动现状的调研,分析大学生课外活动中普遍存在的问题,认为大学生课外活动应与专业教育、思想政治教育、人文素质教育相结合,加强活动的内涵建设。以河北大学护理学院为个案,结合多年的实际工作经验,构建了"三位一体"学生课外活动体系,并在实践中不断完善。为高校大学生课外活动体系建设提供了新的模式。  相似文献   

2.
中美高校学生事务管理模式比较及启示   总被引:36,自引:0,他引:36  
学生事务、学生事务管理是典型的美国式术语 ,学生事务是指学生课外活动和非学术性事务 ,学生事务管理是指高校对学生事务的计划、组织和领导。在我国 ,与美国高校学生事务及其管理相对应的术语是学生工作。高校通过学生事务及其管理 (学生工作 )对学生施加教育影响 ,以规范、指导和服务学生 ,丰富学生校园生活 ,进而达到促进学生成长成才的目的。笔者认为 ,学生事务及其管理和学生工作是学生课外活动和非学术性事务领域所有概念、项目和活动的集合和总称 ,它在不同的历史时期有着不同的术语和特定的内涵 ,以此反映不同时期学生课外活动和非…  相似文献   

3.
中学的各种课外活动,对学生的成长、技能的发展提供了极好的机会。美国教育家赫威茨Hurwitz,E.)认为,课外活动是“培养领导人才的一个重要场所”。正由于课外活动对正式课程的挑战,更加激发起人们对课外活动的各种组织和安排的关心和重视。本文主要想介绍美国中学生的各种课外活动以及组织。一、学生会学生会在美国中小学里是一种重要的学生活  相似文献   

4.
一直以来,中小学英语教学的重心始终在课堂,忽略了课外活动对英语学习的重要作用。《英语新课程标准》强调通过形式多样的课外活动,激发学生英语学习兴趣。我国英语课堂学习时间有限,因而课外活动为学生提供了大量语言实践机会,有利于教师因材施教,提高学生的语言综合运用能力。  相似文献   

5.
课外活动具有人力资本积累和人才筛选的双重功能。为探究课外活动经验对大学生就业能力的影响,基于理论假设构建了结构方程模型并进行模型优化。研究结果表明,课外活动参与经验对学习经验、通用能力和专业能力有显著正向影响(P<0.05);课外活动学习经验对通用能力和专业能力没有显著的影响(P>0.05)。基于研究结论并借鉴国外做法,提出高校应重视大学生的课外活动并努力提供有组织有辅导的课外活动,大学生须选择合适的课外活动以提升自身就业能力。  相似文献   

6.
丰富多彩的英语课外活动与课堂教育紧密联系,是课堂教学的延伸,不仅可以通过创设的语言环境帮助学生巩固和加深理解课堂知识,增加听说读写的机会,还可以开扩视野,拓宽学生的知识领域和学习渠道,提高学习英语的兴趣,激发学习热情,调动学习的主动性和积极性,对进一步提升教学质量和提高学生素质有着不可估量的作用.同时课外活动还可以活跃学生业余文化生活,促进校园文化建设.因此我们必须重视这项工作,积极主动地把英语课外活动开展起来,充分利用"第二课堂"的作用.  相似文献   

7.
课外活动是重要的教学辅助手段,英语课外活动是在课外创造英语环境,给学生提供更多的语言实践机会的有效手段。组织和开展各种形式的英语课外活动不仅有利于学生增长知识,开拓视界,而且还可以激发学生学习英语的热情。本文就如何将英语课外活动有效地引入英语教学谈几点体会。  相似文献   

8.
众所周知,大学生是民族的希望,祖国的未来。而高校就是培养大学生的摇篮,大学生的思想教育工作是高等教育的重要组成部分。当代的大学生都是生长在和平年代中,他们伴着社会和家长的高度关注和关心长大,这样的成长环境,给当代大学生培养自身思想政治素质带来了一定的限制,有一些学生出现了心理问题,甚至对社会造成了不良的影响。那么,如何做好大学生的思想教育工作?作为一名高校辅导员,要进行深入思考。课堂教学固然很重要,但是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。大学生的思想政治教育工作还要以课外活动为支撑,不断探索新的教育途径,积极开展丰富多彩的课外活动,帮助大学生加深思想认识、社会认识,激发学生们积极乐观的生活态度。总体说来,可以从以下几方面开展课外活动,加强大学生的思想教育工作。  相似文献   

9.
张立斯 《考试周刊》2013,(28):111-112
专门用途英语是满足学习者特殊需要的英语,能体现"个性化"教学,是大学英语教学发展的方向。在ESP教学模式下,除了应注重第一课堂的教学外,丰富多彩的英语课外活动和课堂教育紧密相连,不仅可以帮助学生巩固和加深理解课堂知识,增加听说读写的机会,还可以开拓学生的知识领域,提高学习英语的兴趣,调动学习的主动性和积极性。因此应该重视这项工作,积极主动地开展英语课外活动,充分利用"第二课堂"。  相似文献   

10.
课外活动不仅是学生学习生活的重要组成部分,也是学校培养人才的有效载体,在高校教育中具有重要的作用。因此,探索高校课外活动开展的合理方式,科学地设置课外活动的内容,有效地发挥课外活动的作用,充分地实现课外活动的功能,对新时期我国大学课外活动和素质教育工作有着举足轻重的作用。  相似文献   

11.
温崇明 《文教资料》2010,(35):221-223
服务学生成才是高校团组织工作重点,提升大学生创业能力是服务学生成才的主要内容。高校团组织要充分依靠其组织、工作格局与载体等优势,加强创业教育、营造创业氛围,提供创业机会、搭建创业平台,整合社会资源、提供就业信息,争取政策援助、赢得资金支持,不断提升大学生的创业能力。  相似文献   

12.
高中新生进入新的学习阶段,需要在学习兴趣、学习方法、学习习惯等方面发生转变,以便尽快适应高中阶段的生活与学习。化学课外活动能够促进学生进一步学习化学的兴趣及求知欲,提供更多的机会开展化学实验,丰富化学知识,进而有效地促进学生发生这一转变。本文就化学课外活动的开展形式进行了讨论,以期对同行教师开展化学课外活动带来帮助。  相似文献   

13.
《西江教育论丛》2005,(3):61-61
英语课外活动是英语课堂教学必不可少的辅助形式,是在课外创造英语环境,给学生提供更多的语言实践机会的有效手段。课外活动有利于学生增长知识开阔视野,发展智力和培养能力;还可因材施教,培养学生的兴趣和发挥他们的特长,使他们能生动、活泼、主动地学习。课外活动是培养英语人才的重要途径。因此,要重视开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动。  相似文献   

14.
使用NSSE-China*2015 问卷对中国海洋大学学生参与课外活动积极性情况进行了调 研。研究发现:学生参与课外活动积极性水平在年级、性别、学科、高中担任校级职务上均存在显著 性差异。建议通过增加实践学分等方式激励大一学生积极参与课外活动,校内各院系之间应加强交流与合作,高校应当规范党员发展程序,多渠道地引导高校学生积极参与课外活动。实证分析结果有利于提升大学生参与课外活动积极性、提高高校教育质量、促进学生的全面发展,对课外活动的研究一定程度上可以转变以往的教育评估模式,提供研究的新视角。  相似文献   

15.
陈健 《教育》2013,(19):29
美国:课堂讨论、出勤都算分为了减轻升学压力,美国给予学生参加多次考试的机会。其中,SAT每年考7次,ACT每年考6次,学生可以自愿选择合适的地点和时间参加考试。此外,学生从高二就可以参加,录取时以最好的成绩为依据。不过,考分高并不一定能上名校,各校更注重的是综合素质的选拔。美国高校挑选学生时也会有一些"偏心",除了学业成绩,推荐信、课外活动、特殊技能和获奖证明等也都属于美国高校入学申请的审查内容。  相似文献   

16.
丰富多彩的课外活动,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才与就业等方面发挥着重要作用。因而,引导和管理好大学生课外活动,是高校大学生管理工作中不可忽视的重要内容。  相似文献   

17.
高校对大学生负有引领思想、指导学习、创新知识的重要使命。大学生党支部是党在高校建立的基层组织,是高校党建与思想政治工作的重要组成。信息化背景下,青年学生树立终身学习的目标是构建学习型社会的重要基础。文章探讨了高校构建大学生学习型党支部的科学内涵、重要意义和具体策略,试图为推动高校党建工作不断与时俱进提供一点思考。  相似文献   

18.
高校是人才培养的摇篮,肩负着培养社会主义建设和接班人的历史使命。做好高校大学生中发展党员工作,具有特殊重要的意义。但当前特区高校大学生中发展党员存在“五种心态”(即疲倦心态、应付心态、软弱心态、懈怠心态、畏难心态),因此,党的各项发展工作要“关口前移”。发展大学生党员必须重视培养教育工作,努力形成课堂教学与课外活动、理论学习与社会实践相结合的思想政治教育体系;必须建设一支高素质的思想政治工作队伍。增强基层党组织对学生的吸引力、凝聚力、感染力等。  相似文献   

19.
学生工作是高校工作中的重要组成部分,它直接影响到人才培养的质量。当前的高等教育已经实现向大众化阶段的转变,大学生的思想状况、心理特点和我们的人才培养任务,都在发生较深刻的变化,学生工作领域不断得到拓展、延伸,从最初的思想政治教育型、教育管理型转向服务管理型,即以专业化、职业化为特点,突出“以人为本”的工作理念。服务管理型学生工作是指以学生为主体,要求学生工作能通过各种方式解决大学生的实际问题,如生活需求、心理辅导需求、职业发展需求等,同时通过非学术性事务和课外活动对学生施加教育影响,以规范、指导和服务学生,全面促进学生成长成才。  相似文献   

20.
大学生职业生涯规划与指导工作是大学生思想政治教育工作的重要组成部分,标准是质量的基础,为提升高校职业生涯规划与指导工作的质量,本文详细阐述美国高校学生事务CAS生涯服务功能领域专业标准的内容,包含使命;项目与服务;学生学习发展与成功;评估;获取公平、多样化与包容性;领导;人力资源;协作与沟通;道德、法律与政策;财务资源;技术;设施设计等十二项具体内容,并对其进行特征分析,启发我国高校大学生生涯服务标准化建设,以期进一步提升该项工作的质量,促进学生发展。  相似文献   

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