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江泽民同志在十六大报告中提出建立学习型社会的新观点，图书馆是学习型社会的重要组成部分，这是由学习型社会特征和图书馆理念的一致性以及图书馆在建设学习型社会中的优势所决定的。本也阐述了图书馆在学习型社会建设中充分发挥的作用。参考献6。 相似文献
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图书馆与学习型社会的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
本文在对学习型社会的内涵和图书馆的功能进行分析的基础上,探讨了图书馆在创建学习型社会中的作用,并进一步提出了图书馆在构建学习型社会过程中的实施策略。 相似文献
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在学习型社会背景下,图书馆是一个服务于学习型社会的组织。社会化学习氛围和图书馆的自身优势,为图书馆开展学习服务创造了契机和条件。为学习型社会服务,图书馆应采取的相应策略。 相似文献
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图书馆是构建学习型社会的中坚力量 总被引：33，自引：1，他引：33
刘岚 《图书馆理论与实践》2004,(1):15-16
构筑学习型社会是全面建设小康社会的迫切需要。本文提出了图书馆在建设学习型社会过程中占主导地位的依据 ,阐述了图书馆在构建学习型社会中的实施策略。 相似文献
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创建学习型图书馆 总被引：4，自引：0，他引：4
刘瑛 《图书馆理论与实践》2005,(5):18-19
图书馆是社会的信息中心和知识宝库。随着图书馆自动化、网络化建设的发展,在构建学习型社会的大背景下,图书馆工作者应更新观念,健全机制,创建学习型图书馆,适应建设和谐社会的需求。 相似文献
7.
文章论述了学习型社会的概念、特征及图书馆与创建学习型社会的关系作用，并提出图书馆在创建学习型社会中的实施策略。 相似文献
8.
图书馆与学习型社会 总被引：1，自引：0，他引：1
黄春淦 《图书馆研究与工作》2004,(2):30-31
构建学习型社会是世界潮流发展的必然，也是我国全面建设小康社会的需要，文章就图书馆在构建学习型社会中的地位和作用以及如何为构建学习型社会服务作了阐述。 相似文献
9.
创建学习型社会是全面建设小康社会的奋斗目标。图书馆是知识信息资源管理的重要部门，图书馆在学习型社会中首先应该成为学习型组织。图书馆的学习动力来自三个方面：图书馆中个体对学习的需要；图书馆组织对学习的需要；社会对图书馆的要求。 相似文献
10.
学习化社会对图书馆服务提出新要求 总被引：10，自引：0，他引：10
论述学习化社会的来源及其主要特征。探讨图书馆服务如何适应学习化社会的要求,提出图书馆首先成为学习型图书馆,成为社会学习型组织的楷模;其次,图书馆从传统图书馆向虚拟图书馆转变,才能适应学习化社会的要求,最终,学习化社会要求图书馆提供更多的研究型图书馆专业化咨询服务,为全社会的知识经济服务。 相似文献