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近年来,越来越多的儿童开始学钢琴,这是可喜的现象。通过学琴,孩子学到的不仅是弹琴本身,更重要的是培养了其良好的学习习惯和优秀品质。现就儿童在学琴过程中,遇到的一些关键性问题,结合本人的体会与见解,归纳总结如下: 一、学琴之初,择师为要,正统入 相似文献
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女儿学琴将近一年了，她从开始的每天弹二十分钟到后来的半小时，再到现在的一个多小时，弹琴成了她生活不可缺少的一部分。 相似文献
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琴是我国最古老而富有民族特色的拨弦乐器,它已经有了至少三千年的历史,通过家传、师传、琴社与流派的传教流传至今,且久经不衰,如今成了乐器的代名词,除了古琴本身特有的艺术表现力外,靠的是什么呢?一、以琴德传教将学琴与学做人、学琴与道德情操的培养相联系,这是中国古代琴乐的教育观。自先秦以来,“德”成为历代琴学教育思想中最为重要的内容。东晋名琴家戴逵,以琴为文士修身之道而非艺人之技。他弹琴重在自娱自得,而耻于为权贵娱乐用。《晋书·戴逵传》记:“太宰、武陵王晞闻其善鼓琴,使人如之,逵对使者破琴曰:‘戴安道不为王门伶人!’… 相似文献
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钢琴的教学是十分专门的学问,钢琴的学习也是项有特殊性的学习活动。教师和家长必须十分清楚地认识到:儿童学琴、弹琴不是最终目的。通过弹琴学习音乐,全面提高音乐修养,进而提高具体综合素质,才是学琴的真正目的。在教学过程中,教师和家长要充分认识到这点,逐步培养孩子多方面的音乐才能,使孩子通过学琴,全面的接触音乐,领会音乐的魅力,受到艺术的全面熏陶。笔者认为,在儿童的业余钢琴教学中,要对儿童进行"听、说、读、写"的训练。 相似文献
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小跳 《第二课堂(小学)》2013,(8):4-10
她是一个爱唱爱跳的女孩,落落大方;她是一个爱学爱看的女孩,温文尔雅;她是一个爱弹琴爱跳舞的女孩,活泼可爱;她是一个爱画爱写的女孩,多才多艺;她是一个爱做梦的女孩,梦想着有一天自己站在成功的舞台上,接受掌声与鲜花……她就是辽宁省沈阳市铁西区启工二校的丁子晏,一朵含苞待放的艺术之花。 相似文献
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很多育儿书都告诉家长应该让孩子在多大时开始学琴,如何开始学琴,却很少在书中指导家长和琴童在什么情况下该理智地终止学琴计划。在学琴之初让家长和孩子了解学琴的终点,理性、健康地结束孩子的学琴生涯,才是真正的有始有终。孩子是否该终止学琴呢?情况一,孩子学琴出现停滞不前的状况 相似文献
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陈熙琳 《语文世界(高中版)》2001,(2)
猫是个女孩。 猫有个酷爱钢琴的母亲。因此，她 4岁就开始学琴。钢琴 ?一种很高雅但猫不懂也不喜欢的东西。可妈说，只要上课不捣蛋，就买冰淇淋。猫想吃冰淇淋。 上琴课时，老师教，妈也坐在旁边学。猫就想，是不是因为她自己想学，才送我来的。可不是吗 ?猫不好好练琴，妈就骂：“妈妈小时候家里没钱，别说学琴，连琴都没摸过几下 !现在让你学，你得好好给我弹 !” 不过每次缴学费，妈都会问猫：“你还要不要学 ?”猫想，自己一定吃错药了，居然每次都说：“要 !” 于是， 6岁生日时，猫有了一架钢琴。 猫恨钢琴，完… 相似文献
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