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1.
江虹 《中国科教创新导刊》2013,(27):231
钢琴向来有乐器之王的美誉,以其丰富的音乐表现力,宽广的音域,征服了世界,也打动了无数喜欢音乐的人。要掌握全面的钢琴演奏技术,只有在不间断的练习中获得,所以说学习钢琴的关键环节就在于练琴。除了有老师的正确指导外,演奏者还须应用科学的练习方法,因为练习方法的正确与否将直接影响到练琴效率的提高和练琴效果的好坏。一般幼师生入校都是从零起步,有的学生因为手硬,有的是态度问题,对钢琴学习不重视,自然练琴的自主性就差,需要老师时刻的监督和耐心的辅导,但练习是钢琴学习中提高和进步的重要过程,可是并非所有的练习都能取得很好的效果。为了帮助学生迅速而准确的掌握钢琴技能,培养一个良好的练琴习惯就显得尤为重要,现就以自己的教学经验来谈谈学生应如何练琴。 相似文献
2.
李亚萍 《中国校外教育(理论)》2008,(11)
作为钢琴教师,不仅要完成教学任务,教会学生弹好琴,向学生传授钢琴演奏知识和技能,还应该引导学生学会练琴,学会提高练琴的质量.笔者根据自己十多年的钢琴教学经历,认为钢琴学习的效率取决于练习的方法的正确与否.笔者从钢琴练习要素:浏览乐谱,分析作品、保证识谱的准确度、规范并固定指法、分解练习、难点练习几个方面进行论证. 相似文献
3.
赵慧 《中国科教创新导刊》2012,(33):240
钢琴是一门实践性很强的艺术,练琴效率的高低很可能会影响到最终的学习成果.培养好的练琴习惯,运用合理的练琴方法是钢琴学习成功的保证.这里从练琴习惯和练琴方法两个方面着手,结合自身的实践经验,探讨怎样有效的提高练琴效率,为能更好的学习钢琴奠定良好的基础. 相似文献
4.
钢琴是一门技艺性很强的乐器,要掌握钢琴演奏技能,必须要有正确的、良好的练琴方法.在钢琴教学中,对于钢琴教师来说,不但要把钢琴的弹奏技巧教给学生,而且要教会学生如何练琴.本文从正确读谱、音乐听觉训练、技术难点把握几方面阐述了教师在钢琴教学中指导学生练琴的方法. 相似文献
5.
本文针对儿童钢琴启蒙教育教学方面做出研究,钢琴教育在各种音乐教育中所占有的重要性,导致越来越多的学生开始学习钢琴,那么如何教育儿童有效地学习钢琴,笔者从几个方面进行了阐述:如何帮助儿童练琴、如何培养儿童学习钢琴的兴趣、培养良好的练琴习惯等,教师又该运用何种方式授课等一系列问题,其目的是为了保证儿童在学习钢琴的过程中是轻松愉悦的. 相似文献
6.
董理 《辽宁广播电视大学学报》2014,(1):73-75
在钢琴教学中,科学的练琴方法是非常重要的。本文首先从练琴方法的重要性方面论述了钢琴练习的科学性内涵和意义,阐述了养成良好练琴习惯的重要性和必要性;本文从练琴的前期准备上、练琴的基本技术和方法上、理解音乐与表现音乐方面等方面进行了论述,在理解音乐、全面提高自身音乐修养方面进行了大胆尝试和探索。总之,练琴是一个重要的学习过程,只有掌握了科学的练琴方法,才能收到良好的效果,提高学习效率。 相似文献
7.
王颖 《天津市教科院学报》2013,(6)
伴随着我国国民经济的飞速发展,家庭物质文化生活水平的持续提高,作为乐器之王的钢琴已经走进千家万户,学习钢琴的孩子也越来越多.然而,由于钢琴学习的特征,孩子相对年幼等特性,家长在孩子练琴中必须承担起下列应然角色:练琴赞美者、练琴鼓励者、习惯养成者、乐观辅助者、平静对待者、练琴欣赏者以及氛围营造者等.只有如此,才能有助于孩子练琴. 相似文献
8.
学习音乐需要好的训练方法。对于初学钢琴的职高学生来说,练琴时应注意养成良好的练琴习惯,严格、准确地读谱,掌握科学的练琴方法。同时,教师在钢琴教学中,应注意培养学生良好的心理素质。 相似文献
9.
学前儿童在钢琴学习方面具有手指可塑性强、手指灵敏度高、音准感节奏感初步形成等优势,但同时也有注意力不集中、意志力薄弱等问题。从有利于儿童综合素质发展的角度出发,学前儿童钢琴学习的目的不应局限于掌握钢琴演奏技能,而应通过钢琴学习的过程激发大脑潜能、愉悦心灵、树立学习意识。在其学习过程中,教师和家长要以生动的教学语言、快乐的钢琴游戏、宽容的教育心态、适度的成果期望促进儿童良好练琴习惯的养成以及音乐素养和综合素质的全面发展。 相似文献
10.
本文针对儿童钢琴启蒙教育教学方面做出研究,钢琴教育在各种音乐教育中所占有的重要性,导致越来越多的学生开始学习钢琴,那么如何教育儿童有效地学习钢琴,笔者从几个方面进行了阐述：如何帮助儿童练琴、如何培养儿童学习钢琴的兴趣、培养良好的练琴习惯等,教师又该运用何种方式授课等一系列问题,其目的是为了保证儿童在学习钢琴的过程中是轻松愉悦的。 相似文献
11.
苏娟 《黄河之声(科教创新)》2013,(6):51
钢琴演奏是一门技术种类繁多、技巧性极强的艺术,艰苦反复地练习是每一位钢琴学习者学习过程中极其重要的环节。对一名钢琴学习者而言,寻求和遵循正确的练习方法是至关重要的。怎样练琴才能提高效率、收到良好的效果是每个学生所关心的问题,亦是本文讨论的主要问题。对于所有钢琴学习者来说,选择正确的练琴方法,从而有效地提高演奏水平,是一个极其重要的问题。针对钢琴练习中存在 相似文献
12.
提高学生的高效率练琴是钢琴教学中的必需环节,教师检查学生练琴情况十分重要。不会练琴也就不会演奏,演奏时出现的纰漏多是不会练琴的结果。钢琴学习的快慢取决于练琴效率,练习效率取决于练琴方法的科学性。 相似文献
13.
一种良好习惯的养成是在实践中坚持正确的方法，不断充实完善而形成的。强调有目的、有步骤地练琴，逐步形成一种良好的练琴习惯是保证钢琴学习的质量与进度的基础。 相似文献
14.
考级在钢琴学习中的地位是不可颠覆的,影响深远,家长和老师对于考级有着不同的看法,这就需要我们正确地认识和对待钢琴考级。教师严谨地教学和良好的练琴习惯对每个孩子来说都十分重要,在考级之前更应奠定良好的基础。 相似文献
15.
随着社会经济的发展,钢琴已逐渐走进了部分百姓家庭。学习钢琴有助于开发孩子智力,培养孩子毅力,拓展孩子艺术视野,已经成为广大家长的共识。但钢琴的学习过程并不像想象的那么简单,其本质上是学生动手动脑习惯的培养过程。著名钢琴教育家但昭义先生对于钢琴练习曾说道:"练习习惯是比练琴本身更重要的素养。"尤其是对于中小学生来说,如何让他们养成良好的练习习惯来渡过练琴的每一个难关,也就成为了一门教学艺术,其也是钢琴教学中需要解决的首要问题。一、培养学生正确规范的弹奏习惯 相似文献
16.
赵亚君 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(2):116-117
歌唱性在钢琴演奏中是非常重要的，也是钢琴演奏在学习与实践中要解决的难点，是钢琴演奏所追求的最完美的艺术境界与艺术表现。它是钢琴技术、钢琴的声音、触键、钢琴踏板、音乐修养等方面，在长期的学习与实践相结合的经验积累。所以，在教学中应得到特别的重视。 相似文献
17.
本文从三部分进行论述。第一部分论述钢琴学习中演奏与心理是紧密相连的整体,并在一定条件下会向相反的对立面转化。第二部分论述钢琴演奏技能形成阶段,深入分析每一阶段出现的心理特征,对于选择正确的学习方法、形成良好的练琴习惯具有重要意义。在学习过程中,容易产生不利于学习的心理现象,这些问题必须通过科学有效的训练方法来解决,由此进行第三个部分的论证,如何调动学生的主观能动性,使学生产生内在的学习动机,并通过有效的科学学习训练方法培养学生良好的心理素质。 相似文献
18.
本文针对高师钢琴基础教学中学习时间短、水平起点低和教学目标要求高之间的矛盾,从弹奏方法、练琴方法、读谱的习惯、音乐表现力等几个方面,阐述了在高师钢琴教学中怎样提高学生基础训练效果的问题. 相似文献
19.
丁鹏 《黄河之声(科教创新)》2016,(17):25-26
技巧对于钢琴演奏至关重要,它能影响奏出的音色,能左右演奏的成功。想要弹好钢琴,必须对钢琴演奏技巧进行研究,必须牢牢掌握它,将技巧作为工具灵活运用,才以演绎出高质量的音乐作品。因此,掌握钢琴技巧是演奏好钢琴的前提条件。 相似文献
20.
王艺红 《彭城职业大学学报》2001,16(2):56-57
钢琴演奏离不开时间的流动，随着不停顿的音响在时间范畴内的千变万化，展示出音乐整体的美，非钢琴专业的学生学习钢琴演奏要走一条健康发展的道路，就要学会正确的读谱，高效率地练琴，牢固的背谱，通过完整的作品弹奏训练，来提高实际演奏水平。 相似文献