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新建本科院校办学定位的特性探析与启示——基于江苏省新建本科院校的调查研究 总被引：4，自引：0，他引：4
高校定位问题是高校建设与发展中基础性和本质性的问题.江苏新建本科院校与省外同类高校相比具有相对良好的区住优势、办学条件的比较优势、地方政府的支持优势、高教强省背景下高校竞相发展的整体优势等.但也存在一定劣势.其定位既要依据高等教育理论、客观现实需要和布局结构要求,也要依据新建本科院校的人才培养、服务面向、办学特色和发展目标.充分考虑办学定位确定的适切性、落实的动态性和办学定位研究的院校研究特性. 相似文献
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我国高等教育近年来得到了很大的发展,标志之一就是新建了一大批高等院校,这些院校在推动我国高等教育发展的同时也存在一系列的问题,如,教育质量不高,办学效益不高,办学经费不足,管理不善等等。因而,当务之急是要从提高教育质量、办学效益、管理水平着手,办出新建院校的特色。同时,要在高教立法的基础上,对新建院校进行评估、整顿。 相似文献
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随着我国社会经济和高教体制改革的深入发展,全国新建本科院校的数量不断增加。新建本科院校要想切实提高办学水平,尽快实现跨越式发展,明确发展思路、准确定位是首要任务,规范建设、深化改革、强化管理是发展的关键,培育特色、形成品牌是生存和发展的着力点。 相似文献
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城镇化建设与新建本科院校发展是一对耦合命题。城镇化为新建本科院校开启了新一轮发展机遇期。通过城镇化建设的市场之手、政策之手引导新建本科院校树立正确的办学方向定位、办学类型定位、办学层次定位、服务面向定位、发展方式定位、办学特色定位等。明确新型定位背后的发展理念、发展模式及策略的系统化创新路径,这是新形势下新建本科院校实现内涵发展的必由之路。 相似文献
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办学定位问题是近几年高教研究领域的热点问题,也是我国各级政府共同关注的焦点问题.而中国新建地方本科院校作为一种特殊的办学群体,有其特殊的成长历史和发展前景.近10年,是我国高等教育快速发展的10年,在这期间,我国地方新建本科院校已超过200所,占到全国本科院校总数的30%,在校生已经超过300万人,已成为我国高等教育的重要组成部分. 相似文献
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确立和实践特色发展战略应当成为高校发展的本质追求和必然选择,但是,相对而言,无论从理论依据、政策依据,还是校情依据、实践依据来说,新建本科院校特别需要重视办学特色,重视特色发展,重视品牌创建。新建本科院校特色发展战略应当把握五个方面的重点,即：确定办学定位特色,凝炼有特色的办学理念,重视特色学科的培育,构建人才培养质量的特色,创建校园文化特色。 相似文献
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贺云 《贵州教育学院学报》2009,25(2):1-3
新建本科院校作为高校扩招的生力军,近年作为我国高校的一个群体迅速发展起来。但是在发展过程中,新建本科院校在办学定位、办学理念、学科设置、人才培养等方面存在着严重的办学趋同的情况。培育办学特色是新建本科院校在日趋激烈的环境下走出院校发展新路的最佳策略。因此,分析新建本科院校培育办学特色的动因,并提出新建本科院校培育办学特色的策略,具有重要的意义。 相似文献
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以忻州师范学院艺术系的特色发展个案为研究对象,探索新建本科院校艺术专业教育的特色发展之路,通过对其教学实践、科研创新以及师资和硬件基本建设发展的分析,认为走特色发展之路是新建本科院校发展的生命,立足地方经济文化发展的需要是新建本科院校走特色发展之路的前提,办学理念与特色办学实践的双重探索是形成大学特色的关键。 相似文献
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新建地方本科院校学科建设的思考与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
新建地方本科院校,作为中国高等教育的一支生力军,具有广阔的发展前景,面临着发展的机遇和严峻的挑战。作为地方性院校,新建本科院校要明确自己的使命,在学科建设上要找准定位,即面向区域经济建设,面向社会需求确定学科方向,规划学科布局,凝练学科特色,以学科建设为龙头构筑办学新格局。 相似文献
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<正>我国的地方性高校从办学主体来看,有省属院校、市属院校、省市共建院校、民办院校多种形式,同时,又具有区域性发展的特色。从办学模式来看,有历史较长的、坚守精英教育办学模式的省属高校,也有新建的"专升本"的本科院校,同时,也不乏新建民办本科或者高职高专院校。随着我国社会经济的快速发展,对应用型人才的需求大量增加,但是,目前的新建地方本科高校缺乏明确的发展方向,很多高校将自己定位为学术研究型大学,培养的学生一方面是"过度教育", 相似文献
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新建本科院校的办学定位与特色发展 总被引：13，自引：4，他引：13
潘懋元 《荆门职业技术学院学报》2007,22(7):1-4
年届87岁高龄的我国当代著名教育家潘懋元先生,日前亲临荆楚理工学院高教所和《教育学刊》,出席"新建本科院校发展战略专家咨询会",为新建本科院校的特色化发展把脉问诊。潘先生作为中国高等教育学创始人,对中国高等教育学科的创建和发展做出了划时代的贡献;近几年,对于担负高等教育大众化任务的新建本科院校的建设和发展给予高度关注,对新建本科院校的办学定位、办学特色、发展模式等重大战略问题提出了诸多睿智独到的思想和见解。本文即是根据潘先生此行访谈整理而成,特此刊发以飨读者。 相似文献
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办学理念是大学办学的核心和灵魂,影响新建地方应用型本科院校的生存和发展。树立科学办学理念的过程,实际上就是对新建地方应用型本科院校的发展、定位及办学特色进行设计规划的过程。新建地方应用型本科院校由于基础薄弱,面临的困难和问题较多。要在激烈的竞争中求生存,就要制定科学、合理、有特色的办学理念,运用正确的指导思想管理学校,这样才能确保新建地方应用型本科院校生存和可持续发展。 相似文献
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近年来,随着我国高等教育的快速发展,涌现出了一批新升格的本科院校,如何在激烈的竞争中特色发展,是摆在新建本科院校面前的重要课题。本文旨在通过对新建本科院校特色办学的分析认识,探讨新建本科院校特色发展战略路径。 相似文献
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朱少雄 《沙洋师范高等专科学校学报》2009,10(4):5-7
新建本科院校的办学,其办学思路是办学者要解决的关键问题。文章认为新建本科院校要发展,其核心思路是合理定位与错位发展。合理定位体现在方向、类型、层次上;错位发展则呼唤和引导高校“出特色”,构建和发展自身的核心竞争力,形成可持续发展的特异优势。 相似文献
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卢红学 《荆门职业技术学院学报》2009,24(10):83-86
新建本科院校的发展,其发展战略是办学者要解决的关键问题。文章认为新建本科院校要发展,其核心战略方向是合理定位与错位发展。合理定位体现在方向、类型、层次上;错位发展则呼唤和引导高校“出特色”,形成多元办学的体制,打造自身发展的长久动力。 相似文献
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新建地方本科院校作为我国高等教育的新生力量,在其发展过程中还存在许多依附现象。我们认为新建地方本科院校要走出依附发展的困境,就要坚持特色办学,如明确的办学定位、创新人才培养模式,突出学科专业特色、创新管理机制等。特色发展是新建地方本科院校的必然选择。 相似文献
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地方新建本科院校要想在高等教育竞争十分激烈的环境下求得生存与发展必须进行改革。特色办学是地方新建本科院校生存与发展的必然选择。尽管地方新建本科院校办学存在这样或那样的压力和困难,但要办出自己的特色,既有条件和能力,也有充分的理论依据、政策依据和现实依据。 相似文献
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目前,新建地方本科院校在发展办学特色的认识和实践中存在一些误区,如何采取正确的策略、走出误区是新建地方本科院校发展办学特色的当务之急. 相似文献
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新建地方本科院校既面临着生存的竞争,同时也面临着发展的竞争。新建地方本科院校要想实现跨越式发展,必须要有鲜明的、有别于他人的办学特色。坚持“立足地方、面向基层、服务社会”办学思路,为区域经济发展和社会进步,提供人才支持和智力支撑,这既是新建地方本科院校生存策略、竞争策略、发展策略,也是形成、凝炼自身办学特色的可行选择。 相似文献
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办学理念的科学定位是地方新建本科院校发展的关键,树立科学办学理念的过程,实际上也就是对地方新建本科院校的发展、定位及办学特色进行设计规划的过程。本文回顾了各国一流大学发展历史中办学理念所起到的重要作用,明确了办学理念是地方新建本科院校发展的灵魂,全面分析了办学理念的科学内涵和外在表现,以期推动对地方新建本科院校发展的理性思考。 相似文献