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云南省宣威市龙场镇党委、政府深入开展“一乡一业,一村一品”活动,在生猪养殖方面取得了显著成绩。 相似文献
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中共江西省委副书记、常务副省长吴新雄同志到省人事厅调研考察、检查指导人事编制工作。2004年9月1日他就引智工作特别是“一村一品”培训作出了重要指示。提出了明确要求。吴新雄同志关于引智工作的讲话，对于我们开阔思路、抓住重点、以创造性工作争取引智工作的突破性进展，具有很强的针对性和重要的指导意义。 相似文献
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确保到2020年全面实现“人脱贫、村出列、县摘帽”,既要重视贫困户脱贫,也要重视贫困村出列,而山区贫困村脱贫一直是老大难的问题.
《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》指出,实施贫困村“一村一品”产业推进行动,扶持建设一批贫困人口参与度高的特色农业基地. 相似文献
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湖北省保康县荆山锦茶业产业技术协会自2006年4月成立。队来，，积极引导全县茶农按照“一县一品”、“一镇一品”产业发展要求，采取“协会＋公司＋基地＋茶农”的经营模式，以市场为导向，以科技为支撑，加大技术引进和科技培训工作力度，大力加强有机茶园和无公害茶园建设，培植了一批优质、高产、高效的茶叶基地。为全县茶叶产业乃至农业产业的发展起到了良好的示范带动作用。 相似文献
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“集团主义”经营管理思想使日本在二战废墟中一跃而起,迅速跻身于世界经济强国行列,特别是终身雇用制和年功序列制功劳卓著。但在世界经济全球化和一体化的趋势下,这种日本式的管理思想,也严重阻碍了日本在外企业的本土化。这些经验都值得我国企业学习与借鉴。 相似文献
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决策与咨询的共生与交融———基于日本科技咨询体系的考察与启示 《科学学研究》2021,39(7):1199-1207
完善的科技咨询体系是科学决策的重要保障,也是现代国家治理体系和治理能力现代化的重要标志。本文系统梳理了日本科技咨询体系的概况,总结了日本科技咨询体系的特点：一方面,其决策体系内嵌入了一套以综合科学技术创新会议为首、各类审议会为主体的咨询体系,以“自上而下”方式支撑决策提供咨询意见;另一方面,在决策体系外存在以日本学术会议为首的学术界、产业界咨询体系,以“自下而上”方式建言献策提供决策参考。这两种咨询体系互补互容互通,最终促成日本科技决策和科技咨询的共生与交融关系。文章以日本科技基本计划制定为案例,解析日本重大科技决策中科技咨询发挥的作用,从三个方面对日本科技咨询体系的特点及其成因进行了深入剖析：第一,日本科技咨询体系的建制化和体系化特点;第二,日本科技咨询具有统合性和嵌入性特征;第三,CSTI与日本学术会议领衔了科技咨询体系的“车之两轮”,“两轮”在功能定位上既有区别,更有分工合作。最后文章立足我国现实问题,提出了值得我国借鉴和学习的相关经验。 相似文献
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在我省广大农村,普及推广实用科学技术的主要渠道是靠农函大办班等培训,通过课堂和实践相结合,目的是提高农民的科技文化素质,培养农村人才,促进科技进步,振兴农村经济,引导农民脱贫致富奔小康。一、科技在农村发展的指导思想加强农村农业产业科技进步与创新。以市场需求为导向,坚持以农业产业结构调整为主,优化种植结构,以提高竞争力和经济效益为目标,以“科学技术是第一生产力”发展高产稳产农业,以科技普及为主体,在广大农村培育具有“一村一业”、“一户一品”和科技示范大户、能人群体为重点,加快发展农业产销一条龙服务,促进农业增效… 相似文献
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日本职业教育在其较为成功的发展历程里,到底怎样不断适时而动,形成了一套行之有效的办学模式,从而发挥了经济腾飞“助推器”的作用的,其间又有什么可供借鉴的规律性的东西？本文拟对日本职业教育发展历程中的变化作一些思考及找出我国值得学习的经验。分析出战后日本通过职业教育良好的办学,政府政策的及时转变推动日本经济飞速发展,得出我国企业应积极参与职业教育和终生教育贯彻职业教育之中的结论。 相似文献
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产学合作、企业内的职业教育、职业资格认证制度是日本职业技术教育的三大特色。日本通过产学合作和企业内的职业教育这两种方式把理论学习与职业技术训练结合起来,职业教育实行输入地培训,有效解决了学员就业和学适所用的问题。职业资格认证制度保证了产业界技术人才的质量,推动了产业结构的升级。同时职业资格认证制度也大大提高了职业学生的学习热情,有力地推动了职业技术教育的发展。日本职业技术教育的经验对我国职业技术教育的发展具有深刻的借鉴意义。 相似文献
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文章讨论了几个国家科技发展的模式类型,做出了关于日本“应用型”、英国“基础型”和美国“混合型”的论断、分析和评价。在借鉴这些国家发展科技经验与教训的基础上,尝试探讨了我国现行的科技发展模式,并做出了分析和评价。文章还进一步探讨了我国科技发展中有关(1)借鉴日本“收割型”经验、(2)发挥应用研究主战场作用、(3)基础研究投资比、(4)科研经费来源多样化、(5)稳定基础研究队伍、(6)科研经费总投入等具体问题,并提出了个人见解。 相似文献
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赣江涌动“钱江湖”,赣地聚起“浙江热”。继今年4月我省组织的代表团赴浙江进行了近一周的学习考察,6月召开的我省党代表会议就学习浙江经验进行全面部署之后,最近,省委又下发了《关于学习浙江经验,进一步提高改革开放水平,加快经济发展的意见》。这是我省解放思想,加快发展,迎接党的十六大的一项重大举措。我们之所以强调重点学习浙江经验,是因为浙江经验具有鲜明的时代特征和中国特色。在改革开放的大潮中,浙江只用短短的十多年时间,便由“资源小省”迅速崛起为“经济大省”,由“传统的农业省”一跃成为较早实现市场化,正在以坚定的步伐率先迈向现代化的“经济强省”。我们之所以重视学习浙江经验,还因为我省与浙江山水相依,环境相似,人气相通,改革开放初期的基本省情相近,浙江的经验在我省具有很强的针对性和适用性,学习浙江经验比学同我省省情有较大差异的其他发达省市,更现实,更接近,更容易取得成效。 相似文献
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2006年11月5日-9日．由陕西省人民政府、农业部、科技部、教育部、国家外国专家局和加拿大农业部共同举办的”2006中加农业科技创新合作周”暨高层论坛在扬凌隆重举行。这是国家外国专家局继“2005一村一品国际研讨会”之后与国家有关部门再度携手，通过国际合作，支持西部大开发、建设社会主义新农村、提高扬凌示范区国际化水平的又一重大创新之举。[第一段] 相似文献