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摘要：传统的教学评价方式重分数轻能力,重文字学科轻艺体学科,重结果轻过程,重课堂评价轻课外评价。上学年秋期,我刚接任本校六（1）班班主任时,发现许多孩子课余无所事事,班级缺乏朝气与活力。我依据“多元智能理论”和“需求层次理论”在班级建立了“特长园地”,用“特长园地”这个平台来及时地肯定同学们的长处、进步,鼓励他们培养自己的个性特长,促进班级整体素质的提高。期末评比结果,有的有一项特长,有的有两项特长,有的有多项特长。这个实践有效地培养了学生的个性特长,激发了他们的内在潜能。 相似文献
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发挥馆员自身专长优势开拓高校馆服务新领域 总被引：2，自引：0，他引：2
高校图书馆馆员自身的专业特长是尚待积极开发利用潜在资源。我馆近几年在充分发挥馆员专长优势,扩大服务领域等方面做了积极的探索和尝试,取得了良好的效果。 相似文献
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每当想到从家门、校门踏入社会,我的思绪一下子回到2001年9月,刚走出大学校园的我由于工作需要,被分配到大理州档案馆工作。当时的档案馆有三层楼、铁门、铁窗,当我走进它的时候,感觉非常神秘,似乎闻到了发黄了的案卷味道。领导告诉我“小赵,你是学历史的,安排你在技术编研科工作,从事编研工作,好好发挥你的特长”,当我提出要本档案志时,领导笑着说：“我等你们编呢。”我欣然接受了档案编研工作,一千就是12个春秋。 相似文献
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个人的爱好、特长也是一种宝贵素养,艺术细胞何以助力新闻工作?作者颇有心得。我从小喜欢写写画画,对文学和艺术充满兴趣,执着追求,并取得了一定成效,走进了作家、诗人和书画家的行列,被列入《中国作家大辞典》《中国书法家选集》《中国美术家选集》等,一百多种报刊对我做过介绍,并发表过我的文学、书画、篆刻、绘画等作品,共计3000多件,人民出版社、作家出版社等出版了我的诗歌、散文、书画作品8本。新闻工作是我的职业,艺术是爱好, 相似文献
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对于以军事为特长且仅维持九十年统治时间的元朝来说,文化就显得另类了,但元朝的档案及档案立法却在次要文化中占据了重要地位,为以后的历史研究留下了一笔宝贵的财富,以下我将围绕元朝的档案史进行论述。 相似文献
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2000年10月12日，我挺着七个月的大肚子坐在县委组织部长的面前。她问我：“你愿不愿意到组织部做档案工作?”我没加思索就回答说愿意。她又问我为什么?我至今仍然非常清晰地记得当时说的每一句话：“我觉得干档案工作更能发挥我的书法和手工特长，再说，我是共产党员，哪里需要我我就到哪里工作。”那时的我甚至连“组工干部”这个词都不知道，想法就这么单纯。 相似文献
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素质教育要求要面对全体学生，坚持“德、智、体、美、劳”全面发展；又尊重个性，发展特长，充分发挥学生的主体作用，学习知识，发展潜力，培养能力，主动学习，促进学生综合素质的全面提高。什么样的教法是最有效的方法呢？我认为：点拨教学是最有效地培养和提高学生美术素质的方法。 相似文献
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新课改要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德,文化科学,劳动科技,身体心理素质得到全面和谐的提高,个性特长得到充分的培养。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。因此,作为“班集体灵魂”的班主任应充分认识到自己所承担的历史重任,我们中学生起点低,教师上课难;学生两极分化,班主任工作难,我认为班主任工作是一次宏伟的工程,又是一项艰巨的工程。下边是我的一些观点和做法。 相似文献
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徐宏耀 《中国广播电视学刊》1996,(12)
坚定信心发挥优势追求实效徐宏耀“广播过时、电台难办”。这是同行们常常发出的哀叹。我以为作为现代化大众传媒的广播，在与其它传媒的激烈竞争中，依然有自己的特长和不可替代性，在人们社会生活中显得越来越重要。问题在于广播工作者如何坚定信心、发挥优势、改革创新... 相似文献
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木桶原理和反木桶原理在图书馆中的应用——谈馆员整体素质培训和特长培训 总被引：3，自引：0，他引：3
图书馆整体服务水平的提高有赖于馆员整体素质的提升和馆员个人专业特长的发挥,加强馆员培训工作十分重要。从木桶原理和反木桶原理的角度对馆员整体素质培训和特长培训进行了探讨。 相似文献