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吴颍惠 《北京教育(高教版)》2011,(3):33-35
【正】近年来,随着高校招生规模的不断扩大,家庭经济困难学生在高校学生中所占比例不断攀升。我国政府及各高校一直致力制定和完善高校家庭经济困难学生资助政策和措施,现在已经建立起了以国家助学贷款为主体的高校家庭经济困难学生资助政策体系,主要包括:以国家助学贷款为主的学生贷款制度,以国家奖学金、助学金为主的奖助学金制度,勤工助... 相似文献
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《教育教学论坛》2016,(12)
随着高等教育的不断发展以及规模的不断扩大,高校学生家庭经济困难问题突出。近年来,家庭经济困难大学生快速增长,目前已有300多万人,在各高校学生群体的平均比例高达25%。因此,我国也在不断探索着更加科学、系统有效的对高校家庭经济困难学生的资助体系。本文主要通过对吉林大学资助家庭经济困难学生工作的实证分析,针对目前高校资助家庭经济困难学生群体形成的原因、现状,以及这些现状对学生身心所带来的影响进行多角度分析,在不断完善认定工作的同时,结合我国资助手段,探索高校家庭经济困难学生资助体系政策实施中存在的问题,并在此基础上探析现有高校家庭经济困难学生资助政策与困难学生群体形成原因的关系。 相似文献
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王栋 《北京教育(高教版)》2011,(3)
近年来,随着高校招生规模的不断扩大,家庭经济困难学生在高校学生中所占比例不断攀升。我国政府及各高校一直致力制定和完善高校家庭经济困难学生资助政策和措施,现在已经建立起了以国家助学贷款为主体的高校家庭经济困难学生资助政策体系,主要包括:以国家助学贷款为主的学生贷款制度,以国家奖学金、助学金为主的奖助学金制度,勤工助学制度,临时困难补助制度等。但高校在落实这些制度中存在一些不容忽视的问题,而勤工助学渗透在日常生活之中,对学生的影响广泛而深刻,因此,本文对其 相似文献
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李春英 《北京教育(高教版)》2011,(1)
为帮助我国高校家庭经济困难学生顺利入学和完成学业,国家在高等教育阶段实行了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、师范生免费教育、国家助学贷款、勤工助学、学费减免、绿色通道等多种形式的家庭经济困难学生资助政策,初步建立了比较完备的高校家庭经济困难学生资助体系。但是,目前高校家庭经济困难学生资助体系在发挥巨大作用的 相似文献
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洪流 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2013,32(1):166-168
随着我国高等教育规模不断扩大,家庭经济困难学生比例也随之不断扩大,各高校在重视经济资助的同时,往往忽视了对家庭经济困难学生的思想政治教育,对他们思想道德品质的教育培养缺乏有效的制度和措施。高校学生资助工作应充分发挥“资助育人”的功能,为家庭经济困难学生营造良好的健康成长环境,帮助、引导家庭经济困难学生形成健康向上的良好品行,为高校学生资助工作可持续发展作出努力。 相似文献
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张明远 《四川职业技术学院学报》2014,(6):111-114
从2010年秋开始,国家再次加大了对高职院校家庭经济困难学生的资助力度。客观、公正、准确对家庭困难学生的认定是做好资助工作的基础,建立一套全方位、多层次、可操作的认定量化指标是做好认定工作关键,文章在建立家庭困难学生的认定指标量化体系及认定方法方面作了探析。 相似文献
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关于普通高中经济困难学生资助问题的思考——基于河南省的调研分析 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来,我国先后对家庭经济困难的普通高校、中等职业学校、义务教育阶段中小学校学生建立了较为完善的学生资助体系,只有普通高中贫困家庭学生的资助体系尚未明确建立.本文通过对河南省普通高中贫困家庭学生资助现状存在的主要问题及其原因进行综合分析,认为加大政府投入,建立健全资助制度,提高社会和学校的认识是解决普通高中家庭经济困难学生资助难的根本途径. 相似文献
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高校贫困生现状调查及解困对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
贫困大学生已成为高校校园内特殊的弱势群体,应引起政府和社会的高度关注。政府层面要加大教育投入,树立依法解困理念;高校层面应推广学籍改革制度,建立健全贫困大学生的心理扶贫工作制度;社会层面要积极宣传,多方筹资,鼓励民间社团、企业家慷慨解囊,捐资助学;贫困生个人层面应树立自强自立的意识,靠自己的努力走出困境。 相似文献
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高校贫困生作为一个相对弱势的学生群体,如何帮助他们度过困难,健康发展,顺利完成学业,是高校要面对的一个带有共性的问题。本文就我校对经济困难学生的资助工作及工作中存在的困难和矛盾进行了分析,提出了解决问题的一点思路。 相似文献
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高校贫困生社会捐助研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高校体制改革的不断深入,高校贫困生现象越来越突出,解困工作日益成为学生工作的重点。要想真正实现“绝不让一个大学生因经济贫困而辍学”,单纯依靠国家增加财政投入或高校自身加大资助力度是远远不够的,应该多方面拓展资助渠道。其中,如何利用社会力量捐助高校贫困生,无疑是一条好路子。本文从我国高校贫困生社会捐助的现状以及存在的问题等方面进行了分析,并提出相应的建议。 相似文献
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高校家庭经济困难学生是一个特殊的群体,在生活、人际交往甚至学习上仍存在较大的压力,他们心理疾病的发病率明显高于其他学生。这不仅是一个个的家庭问题,也不仅仅是教育问题,而是普遍存在的社会问题,需要全社会积极关注。本文作者从高校家庭经济困难学生心理健康存在的问题、形成原因以及解决方案三个方面进行了分析、阐述。 相似文献
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高校贫困生资助工作的实践与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
随着我国高等教育招生并轨、缴费上学制度的实行,高校贫困生问题日益凸显,高校开展助困工作意义重大。近年来高校助困工作实践成效显著,但仍需拓展思路,扩宽视野,壮大合力,使助困工作更有效深入地良性发展。 相似文献
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困难学生的认定是国家、各高校实施学生资助政策的基础性工作,是涉及高等教育最基本公平正义的大事。文章首先选取五项反映高职院校学生基本经济状况的关键因素作为困难学生认定的评价指标;然后运用主观赋权法确定各评价组的权重,运用熵值法获得各评价组的综合评价矩阵：最后运用矩阵乘积运算,得到困难学生认定的综合评价向量,从而建立基于熵值分析模型的高职院校困难学生认定的方案。 相似文献
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全方位构筑帮困助学政策体系 --兼谈中国科学技术大学贫困生资助工作 总被引：2，自引：0，他引：2
对贫困学生的资助工作，已从改革开放之初单一的助学金资助形式，发展成如今由“奖、贷、勤、资、补、免”等多项资助措施所构成的一套较完备的资助体系。而今面对诸多新情况、新问题，我们只有在对一些资助措施所起的作用重新予以定位，并就面临的问题提出有效的对策，才能保证贫困生在得到有效资助的同时，更好地发挥各项资助政策的社会效益和教育导向功能。 相似文献
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张秀杰 《黑龙江教育学院学报》2013,(10):7-8
随着中国教育的发展及高校的扩招,高校贫困生问题已越来越凸显。对此,国家采取了一系列措施并建立了一系列资助体系来帮助困难大学生完成学业,然而当前我国没有统一的界定贫困生的标准,这势必增加了高校贫困生界定工作的难度。鉴于此,主要针对大学贫困生的界定和具体资助等问题提出一些解决对策,旨在为以后的贫困生界定工作提供一定的参考。 相似文献
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我国助学贷款制度研究 总被引：16，自引：0，他引：16
自从我国高等教育收费以来，人们普遍对学费产生关注，尤其是家庭经济困难的学生，更是千方百计地筹集学费，助学贷款犹如“雪中之炭”，解决了部分困难家庭的燃眉之急，但是，我国的助学贷款仍不能满足社会的需求，应采取措施使我国的助学贷款制度进一步发挥作用。 相似文献