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2003年lO月是中国现代幼儿教育诞生100周年。为纪念中国现代幼教百年,从2002年3月起,中国学前教育研究会联合《幼儿教育》《学前教育研究》《早期教育》《学前教育》《山东教育(幼教刊)》《上海托幼》等国内六家杂志编辑部共同发起了“我与幼儿教育”征文活动。此次活动得到了全国广大幼教工作者和社会各界人士的热烈响应,应征稿件多达660余篇。受中国学前教育研究会委托,六家杂志所有应征稿 相似文献
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我大学毕业走向工作岗位那年,恰逢《幼儿教育》创刊。如今,200期的《幼儿教育》已伴我走过了17个年头。曾记得,80年代初幼教刊物极少。《幼儿教育》的问世使我好似干渴之人遇到了甘泉。她提供的幼教知识、经验和信息,流进了我的心田,滋润着我这棵幼苗茁壮成长。她是一扇明亮的窗,透过这扇窗,我看到了五彩缤纷的幼教世界。 相似文献
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我是80年代初参加工作的,《幼儿教育》是我接触最早的幼教刊物之一。从看到《幼儿教育》那一天起,我就与她结下了情缘,成为最忠实的读者之一。可以这样说,《幼儿教育》伴随着我走过 相似文献
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《幼儿教育》2014,(Z1):53-54
一块小小的松木条,可用来搭建摩天大厦,也可用来搭建"诺亚方舟",孩子们展开自己想象的翅膀,想到什么就搭建什么,完全沉浸在了木制玩具的海洋中。2013年11月2日,以"木玩携手幼教,开启智慧人生"为主题的第五届中国木制玩具文化节在浙江云和县举行。上万名活动参与者把云和变成了欢乐的童话世界。幼教专家"论剑"童话云和由教育部教育装备研究与发展中心、浙江云和县人民政府和《幼儿教育》杂志主办的"木玩论剑"论坛活动是本届中国木制玩具文化节的重头戏之一。"木玩论剑"论坛活动是一次行业内探讨木玩与幼教发展大计的盛会。围绕"木玩与幼儿心智发展"这一主题,来自国内幼教领 相似文献
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宋素珍 《山西教育(综合版)》2014,(7)
正我在十几年的幼儿教育经历中,经常采取召开家长会、家长开放日和开展幼教知识讲座等方式,向家长宣传幼教知识和经验。和家长相比较,我们在幼教方面常常是"专家"。然而,最近的一次家园活动中,我被触动了,并且陷入了深深的反思。那是一次家长开放日活动。在活动中,我让家长和自己的孩子一起合作来完成手工制作"粘笑脸",用皱纹纸团成圆脸并在脸的轮廓上粘上眉毛和嘴巴。多数家长在和孩子的合作过程中承担了较大任务,又是团 相似文献
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洪惠瑜 《福建基础教育研究》2010,(3):110-111
幼儿园区域游戏是当前幼儿学习的一种途径,也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。区域游戏立足于幼儿,能让幼儿充分体验和探索,发挥了幼儿的自主性和主体性,也是对幼儿进行个别化教育最佳手段。比起正规的教育活动,区域活动以其组织形式的灵活、活动内容的丰富,有力地推动着幼儿教育向多样化、个性化的方向发展,有利地促进了新《纲要》有关素质教育的贯彻与落实。但随着区域活动的开展,一些问题开始逐步显现出来。 相似文献
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十年来,《幼儿教育》被我县作为幼师轮训班的主要学习材料,受到教师青睐,并被推举为最受教师欢迎的十佳教育刊物之首。我县还从每期学员中评出20名优秀学员,并奖励赠送一年的《幼儿教育》杂志。感谢《幼儿教育》给教师们提供了新理论、新经验、新方法,调动了他们努力学习幼教理论、深入幼教实践的积极性,大大提高了教师的业务水平,使我县幼教工作连年取得好成绩。我们惟有做得更好!——编者《幼儿教育》受到教师青睐!山东嘉祥@贾贤正 相似文献
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我是一个已阅读你们杂志很多年 ,现在开始投稿的读者。回想我当初进入幼教队伍的时候 ,我什么都不会。有一天园长要来听课 ,在我不知所措之时 ,同事向我推荐了《幼儿教育》。我照着上面的“活动设计”组织了一次活动 ,没想到“一炮打响”。园长很满意 ,把我留下了。直到现在 ,我还在这所幼儿园干得不亦乐乎。最近这些日子 ,我萌发了投稿的念头 ,于是接连写了好几篇。本以为凭我奇特的名字就足以让编辑们注意我 ,可哪曾想到从4月份写到12月份 ,一点音信也没收到。不过 ,没关系 ,我还会不断地写 ,希望你们给我提一些意见。下面是我对《幼儿教… 相似文献
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我订阅《幼儿教育》的时间不短。因为我对《幼儿教育》有着执著的爱,所以每一期我都认真地阅读并加以保存,这使我受益匪浅。她不但让我在教学上得心应手,而且还让我三度获奖。1997年年底,区教育局组织全区幼教工作者自制教玩具比赛。我虽从教多年,但真正要制出有价值的教玩具还真有一定的难度。这时候,我第一想到的是找出保存着的《幼儿教育》,把每一期的“做做玩玩”找出来,再有 相似文献
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近年来,利用社区、家庭资源对幼儿进行教育,逐步建立社区、家教资源和幼儿园三位一体的幼儿教育网络,已经成为幼教界共识。我园积极探索社区和家庭资源的开发和利用,让幼儿教育跨越幼儿园的"围墙",让孩子能够更多地看到、听到、接触到"外面精彩的世界",注重多元化、开放式、多渠道的活动学习空间,最大限度地促进幼儿的发展。一、拓展和合理运用社区资源社区是幼儿生活、成长的地方,是不可或缺的幼教资源。我们充分发挥社区各类教育资源的作用,把 相似文献
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<正>2009年我一调到幼教系,幼教泰斗梁志橤教授就指令我,让我用我的理论功底、政治素养和专业积淀,以科学发展观为视角,认真剖析一下当今的幼儿教育状况。她说,很多幼教工作者"只缘身在此山中,不识庐山真面目"。经过近两年的思考,今天抛砖引玉,窃以为,科学发展观指导下的幼儿教育应包括以下八个方面。一、科学发展观指导下的幼儿教育应该是遵循-儿童发展规律的教育之所以讨论这个话题,是因为我们今天的幼儿教育 相似文献
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正每一种杂志都能带给大家不同的生活领悟,给平淡的生活增添一抹别样的色彩。请让我来告诉你一个我和《幼教金刊》的故事……就我本人而言,虽已是十多年的老教师,但觉得自己不善言辞,思维迟钝,缺乏思辨,心思浮躁,似乎已开始迈入职业的倦怠期。我和园长交流时说与此事,她告诉我克服这些问题的途径是读书,通过读书使内心世界变得丰富起来,于是她向我推荐了一本让我受益匪浅的杂志——《幼教金刊》。翻阅金刊,让我眼前一亮,耳目一 相似文献
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几年来我一直订阅《幼儿教育》等4种教育杂志,从中获益非浅。教育孩子也是一门学问,正确地把握好教育的尺度并非易事。但我们只要虚心从有关幼教的书刊中学习科学知识和方法,是能提高自己教子水平的。我就常从幼教刊物中学习一些教育孩子的经验。例如杂志上介绍美丽的春天来了,老师给小朋友设计 相似文献