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1.
从介绍我国网络教育发展的现状出发，着重探讨了网络教育中存在的一些问题。并从教育的角度，对这些问题作了明确的论述，以期能澄清网络教育中存在的一些误解，使广大网络教育工作能充分认识网络教育的本质问题，明确今后网络教育的发展方向。 相似文献
2.
颜国新 《唐山师范学院学报》2005,27(5):113-114
从我国注册会计师的产生和发展过程来看，注册会计师对我国的经济发展确实发挥了很大的推动作用，但是我国注册会计师毕竟起步晚，随着市场经济的发展，在其应用过程中存在着一些问题。文章从现阶段我国注册会计师行业中存在的问题和如何解决这些问题进行了阐述。 相似文献
3.
王立业 《新疆教育学院学报》1995,(4)
本文从学员、教师、管理、环境四个方面分析了影响教育教学质量的因素。从学校实际出发，提出了诸因素中存在的问题，分析了这些问题存在的原因、指出了解决问题的途径。 相似文献
4.
我国农民工流动存在的问题以及政府对策 总被引：1，自引：0，他引：1
杨秀玲 《和田师范专科学校学报》2005,25(3):21-22
我国正处在加快城市化的进程中，农村大量富余劳动力进城务工，本文从农民工流动存在的问题入手，简要分析了造成此问题的原因，并针对存在的一系列第问题，提出了政府的对策。 相似文献
5.
文章结合紫金县农业经济的发展现状，从五个方面对紫金县的农业经济发展过程中存在的问题进行了分析，针对存在的问题从五个方面提出加快紫金县农业经济发展的对策措施。 相似文献
6.
作业中存在的问题，既反映了同学在学习中存在的问题，又为老师提供了改进教学的方向，同时也为命题提供了极有价值的题源。本从近年中考及相关资料中选择几例与学生作业相关的力学问题进行分析，供大家参考。 相似文献
7.
多媒体辅助教学在高职院校的教学过程中体现出了优势，但应用不当也存在问题。从实际教学中要克服多媒体辅助教学存在的问题，发挥其优势，达到良好的教学效果。 相似文献
8.
浅谈电路实验课教学综合改革 总被引：1，自引：0，他引：1
王勤 《海淀走读大学学报》2005,(2):29-30
本文从发展的角度，分析了电路实验教学过程中存在的一些问题，并针对这些问题提出了改革措施。 相似文献
9.
数据库课程教学中的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
通过剖析数据库教学中存在的问题，阐述了改变现有教学状态的必要性，并根据实际经验，提出了从创新教学手段、多种教学方法并用、突出实践教学和改善考试方法等措施，来解决数据库课程教学中存在的问题。 相似文献
10.
本文通过笔者对教育实习的研究与实践，指出了教育实习中存在的问题，分析了这些问题的存在对保证教育实习质量的影响，并从三个方面提出了解决问题的办法。 相似文献
11.
褚国京 《中国现代教育装备》2011,(9):79-80
介绍了在从事计算机应用类课程教学过程中所遇到的一些问题和困惑,及为解开这些问题和困难所探索出的3种创新教学模式。论述了3种创新教学模式如何在授课过程中进行应用,在应用过程中取得的良好教学效果,以及目前所存在的问题和解决问题的方案。 相似文献
12.
对继续教育中师德教育的反思 总被引：2，自引：0，他引：2
齐晓虹 《大连教育学院学报》2003,19(4):38-39
随着教育改革的深入发展 ,师德教育课不仅面临着一次新的飞跃 ,同时也遇到了许多新的问题。因此 ,有必要针对师德教育课教学中的某些问题 ,反思自己的教学过程 ,查找教学中的不足和问题 ,进一步规范教学行为 ,优化教学过程 ,搞好教学活动 ,提高教学水平。 相似文献
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李曦 《南昌教育学院学报》2011,(12):172+174-172
大学英语分级教学模式是一种新型的教学模式,与传统的教学组织模式相比较,它更能体现因材施教的教学理念,值得大家推广应用。但是在实施过程中,分级教学也出现了一些问题,这些问题阻碍了大学英语分级教学的发展。解决这些问题能促进大学英语分级教学的优化,从而达到差异化教学,提高学生综合英语素质的目的。 相似文献
15.
教学有效性问题浅析 总被引：28，自引：0，他引：28
宋秋前 《课程.教材.教法》2004,(10)
教学有效性问题研究具有重要的教学理论意义和鲜明的现实针对性。目前,教学有效性问题突出表现在教师有效教学观念淡薄,课堂教学时间有效性差,教学与课程实施的纵向、横向和内向结构失衡,以及课堂管理问题等几个方面。只有认真研究和解决这些问题,才能切实提高课堂教学的有效性。 相似文献
16.
问题驱动的数学教育观是以分析问题、应用问题和计算问题为驱动进行数学课程教学、教学内容和教学方法的研究,提高学生学习的主动性,促进创新人才的培养。文章结合数值分析课程和大学数学公共课程的教学,给出了一些教学实践的内容和方法,论述了现有教学研究的发展和值得探讨的问题。 相似文献
17.
张付新 《和田师范专科学校学报》2010,29(1):227-229
知识拓展教学方法在高校《中国近现代史纲要》的教学实践中．逐渐得到重视和运用。教师应结合教学实践和理论思考为基础,深入精讲、剖析教材．精心选择相关教学个案的拓展．加快教学方法的变革。启发学生认真思考、主动探索,从知识拓展教学方法中培养和提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,增强学生学习的主动性和创新性,提高教学质量。 相似文献
18.
陈忠良 《岳阳职业技术学院学报》2007,22(6):22-25
高职院校课堂教学中存在着设计理念不突出、教学评价不合理、能力目标不明晰、主体作用不充分、内容载体不匹配、方法设计不得当、贯穿主线不恰当、教学效果不尽人意等问题,这些问题制约着高职院校的持续、健康发展.可以采取转变教学观念、开展教学能力培训测评、改革备课方式、改革评价标准、推行项目教学、发挥学生主体作用、激发学生学习兴趣等措施,解决上述问题,提高课堂教学实效. 相似文献
19.
夏燕萍 《九江职业技术学院学报》2008,(2):36-37
总结86名青年教师在教学比赛中出现的失误,得知青年教师无论在教材分析、教法学法、教学过程和教学基本功方面均存在一系列问题,这也是教学过程中的普遍现象,通过分析原因,提出解决措施和改进方法,为提高教师教学综合素质提供实践依据。 相似文献