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关于五年制高职数学课程考试改革的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
叶惠英 《江苏广播电视大学学报》2004,15(6):77-78
传统的闭卷统考形式存在着诸多弊端，影响了五年制高职数学教学改革的深入进行。五年制高职数学考试形式可包括笔试、小论式、开放式、实践性操作式和谈话式等多种形式，考试方法可分为学习过程性考试和期末终结性考试两种方法，学期总评成绩由学习过程性考核成绩、非笔试成绩和笔试成绩三部分组成。 相似文献
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美国教育考试与评价现状 总被引：3，自引：0，他引：3
1 美国中学生面临哪些考试? 美国的中学生需要应付的考试数量在西方国家算是比较多的,除了课堂上教师出题的小测验及学期考试外,学生通常要参加如下几类大规模的考试(或标准化测验):联邦考试、州际统考、学区考试以及入学考试。 相似文献
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本文从高职教育的办学指导思想和培养目标，提高毕业生的就业竞争力，结合当前高职教育的考试评价体系的现状和高职教育考试评价体系的原则，提出高职教育考试评价体系改革的必要性和改革的内容。 相似文献
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2004年共安排79个统考专业。根据《关于更改高等教育自学考试部分专业代码的通知》(教考试办[2002]43号)的要求，已对实行统考的7个本科专业(法律、律师、公安管理、汉语言文学、英语言文学、新闻学、中医学)的基础科段和本科段分别赋予专业代码。新开设的林业生态环境 相似文献