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批评语篇分析(CDA)的主要目的是揭示语言使用目的、意识形态和权势之间的关系.它是分析政治语篇,包括公众演说常用的分析框架.本文综合运用批评语篇分析框架下的各种分析方法,如预设、系统功能语法中的及物性、语气结构和情态系统来分析美国总统对伊拉克宣战的电视讲话稿. 相似文献
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批评语篇分析（CDA）的主要目的是揭示语言使用目的、意识形态和权势之间的关系。它是分析政治语篇，包括公众演说常用的分析框架。本文综合运用批评语篇分析框架下的各种分析方法，如预设、系统功能语法中的及物性、语气结构和情态系统来分析美国总统对伊拉克宣战的电视讲话稿。 相似文献
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及物性系统、人际功能系统、情态和转换是批评语言学家经常使用的几个主要的语言学分析工具。及物性不仅在批评语言学而且在文体学中也经常被用作有效的分析工具。本文通过主要从物质过程,心理过程和关系过程这三个方面来分析一篇英语报刊语篇和一篇文学语篇,通过实例来分析、探讨及物性对批评性阅读的进一步了解,从而增强外语学习者的批评语言意识,并提高批评性阅读能力和批评性分析能力。 相似文献
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韩礼德的系统功能语法为语篇分析提供了理论框架,它能用来分析英语中的任何口头或书面语篇。本文运用他的功能语法理论对一些科技语篇进行经验功能分析,试图总结科技语篇的及物性特点,达到更好的理解和掌握科技语篇的目的。 相似文献
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本文介绍了批评语篇分析的概念和理论框架,并运用该理论框架分析了一篇来自雅虎网站的一篇新闻报导.通过分析可以掌握以上理论在实际中的应用以及报道者的权势与意识形态通过语言选择带给读者的影响. 相似文献
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本文介绍了批评语篇分析的概念和理论框架，并运用该理论框架分析了一篇来自雅虎网站的一篇新闻报导。通过分析可以掌握以上理论在实际中的应用以及报道者的权势与意识形态通过语言选择带给读者的影响。 相似文献
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上世纪70年代以来,批评语言学蓬勃发展,其杰出代表人物费尔克劳提出了三维框架理论,即描写、阐释、解释三个步骤。本文试图运用费尔克劳的三维框架理论对《校园王》中出现的语码转换进行批评性语篇分析,以揭示青年话语中语码转换的特征和青年话语中语码转换的原因。通过揭示青年话语中的语码转换特征及青年话语语码转换的原因,笔者希望能够引起教师对语码转换现象的批评意识,以及人们对青年语言特征变化的普遍关注。 相似文献
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批评语篇分析是旨在把语言与语言使用与其意识形态意义联系起来的一种分析。它的方法论主要是建立在系统功能语言学上的。本文从系统功能语言学中的及物性理论出发,对所选的分别来自《纽约时报》和美联社的两篇新闻报道进行分析。对这两篇新闻报道进行分析的目的在于揭示语言与意识形态之间的关系,以提高读者对大众语篇的反控制意识以及更深刻地了解西方的政治和文化。 相似文献
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CDA是被用来分析政治语篇的分析框架.本文运用批评语言学理论,从分类、及物性、情态等角度,对布什就处理伊拉克战争经费法案一事而发表电台讲话进行分析,旨在找出布什是如何宣扬自己的主张进行辩护,劝说公众接受自己的意见的. 相似文献
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CDA是被用来分析政治语篇的分析框架．本文运用批评语言学理论，从分类、及物性、情态等角度，对布什就处理伊拉克战争经费法案一事而发表电台讲话进行分析，旨在找出布什是如何宣扬自已的主张进行辩护．劝说公众接受自己的意见的。 相似文献
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本文以系统功能语言学理论框架视角下的语篇分析方法为指导,结合课文实例进行分析,试图探讨商务英语语篇教学的有效途径,旨在扩大语言学的研究范围,是语言理论实际运用并指导语言实践的新发展。 相似文献
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批评话语分析通过对非文学语篇的语言特点和语篇生成的社会历史背景来考察语言结构背后的意识形态意义。选取美国新任总统奥巴马在2008年10月17日“金融危机需要我们行动起来”的竞选演讲作为分析语料,用及物性理论分析并揭示演讲者如何通过语言强化意识形态以达到其政治目的。 相似文献
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政治英语新闻语篇的批评性话语分析 总被引：1，自引：0，他引：1
批评性话语分析作为语言学的一个分支,也称为批评语言学.它主要是以韩礼德的系统功能语言学理论为基础,借助社会学、心理学和传播学等理论来揭露意识形态对语篇的影响,以及意识形态和语篇是如何源于社会结构和权力关系并为不同的权力集团服务.本文将对西方(以英美两国为主)媒体的原版新闻进行话语分析,以揭示意识形态对语篇的影响以这一过程背后反映出来的权力结构和关系. 相似文献
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批评语篇分析（Critical Discourse Analysis）简称CDA,它作为一门工具语言学着重分析大众文本的语言特点进而对文本中所隐含的意识形态的意义以及语言和权力之间的关系做一个解读。本篇文章通过应用批评语言学的一些理论知识采用系统功能语言学中关于分类和情态方面的知识对《美国时代周刊》、《华盛顿邮报》这两篇杂志的奥巴马亚洲之行的报道进行分析说明权力与语言的关系,培养读者的批评意识。 相似文献
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韩礼德“语篇分析”的理论框架为众多翻译研究者提供了强大的理论支持,他们将语篇分析模式引入翻译研究,取得了较为丰硕的成果。本文以语篇分析理论发展为背景,进而分析哈提姆和梅森对此理论的贡献。 相似文献
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外语教学的最终目的是使学生能用目的语来交流思想和获取信息。语篇教学提倡在自然、真实、完整的语言环境中学习语言,让学生感知整个语篇全过程的意义。本文通过对英语语篇特点的分析,提出一系列行之有效的教学新思路,以针对性地开展大学英语精读课语篇教学。 相似文献
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批评语篇分析（CDA）是揭露语言权势关系常用的分析框架。它从社会和意识形态的角度探究考察语言结构背后隐藏的意识形态意义,进而揭示语言、权力和意识形态之间复杂的关系。本文对英文电影中的30段男女角色的对话在及物性系统和语态方面进行详细的对比分析,并揭示了这些语言特征是如何和性别语篇系统中的权势发生互动关系的,从而增进现实生活中两性对话的相互理解,避免语言上的摩擦。 相似文献
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意识形态对英语新闻的报道有十分重要的影响。本文从批评语言学角度分析了新闻语篇的三个方面来分析意识形态对语篇生成的影响。充分认识意识形态的作用能够帮助我们更好地对英语新闻语篇进行批评性分析。 相似文献