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《辽宁教育研究》2010,(10):34-34
1.作者来稿标题要简短、扼要、新颖,能概括文章中心思想,具有吸引力,并以不超过20字为宜。2.所有来稿务必在正文前加上"摘要"(150-200字)和"关键词"(3-5个)。在第一页下脚加注"作者简介",其内容顺序是:姓名(出生年-)、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、职务、职称、学位、研究方向。参考文献、注释一律附在篇尾,并请对照国家有关参考文献规范要求加以注明(作者姓名、文章题目、书刊名称、出版单位、出版年、期号、起讫页码)。电子文献必须注明出处或可获得地址,以及发表或更新/引用日期(任选)。另请来稿时务必详细注明单位、通讯地址及邮编、联系电话、电子信箱,以便寄送样刊和保持联系。 相似文献
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《郧阳师范高等专科学校学报》2010,30(6):119-119
本刊热诚欢迎校内外作者惠赐佳作,并敬请来稿者注意以下事项:1.本刊参照《文后参考文献著录规则》的国家标准(GB/T 7714—2005),对参考文献的著录规则作如下规定:(1)参考文献是著作的,均须注明页码,页码一律以上标形式注在文中引用的文献序号"[ ]"外,不用再标注"(p.)",例如,[2]369;凡多次引用同一著者的同一文献时,在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的"[ ]"外标注引文页码.(2)期刊须注明版本,版本前用":"标注.(3)凡电子文献须注明:作者,文题,出版者,出版时间,引用时间,获取路径. 相似文献
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《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2011,(1):14-14
(100-300字)、关键词(3-5个)、作者单位。同时请注明作者的真实姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、所在单位、职称、学位、研究方向及详细地址和联系电话或电子信箱。若来稿是科研基金项目成果,请注明项目名称和项目编号。 相似文献
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《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2011,(4):130-130
来稿附中英文题目、摘要(100—300字)、关键词(3-5个)、作者单位。同时请注明作者的真实姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、所在单位、职称、学位、研究方向及详细地址和联系电话或电子信箱。若来稿是科研基金项目成果,请注明项目名称和项目编号。 相似文献
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《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2010,(3):98-98
来稿附中英文题目、摘要(100—300字)、关键词(3—5个)、作者单位。同时请注明作者的真实姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、所在单位、职称、学位、研究方向及详细地址和联系电话或电子信箱。若来稿是科研基金项目成果,请注明项目名称和项目编号。 相似文献
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《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2010,(2):8-8
来稿附中英文题目、摘要(1003~5300字)、关键词(3~5个)、作者单位。同时请注明作者的真实姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、所在单位、职称、学位、研究方向及详细地址和联系电话或电子信箱。若来稿是科研基金项目成果,请注明项目名称和项目编号。 相似文献
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《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2009,(1):13-13
来稿附中英文题目、摘要(100-300字)、关键词(3-5个)、作者单位。同时请注明作者的真实姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、所在单位、职称、学位、研究方向及详细地址和联系电话或电子信箱。若来稿是科研基金项目成果,请注明项目名称和项目编号。 相似文献
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《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2011,(3):77-77
来稿附中英文题目、摘要(100—300字)、关键词(3—5个)、作者单位。同时请注明作者的真实姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、所在单位、职称、学位、研究方向及详细地址和联系电话或电子信箱。若来稿是科研基金项目成果,请注明项目名称和项目编号。 相似文献
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《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2011,(2):68-68
·来稿附中英文题目、摘要(100-300字)、关键词(3-5个)、作者单位。同时请注明作者的真实姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、所在单位、职称、学位、研究方向及详细地址和联系电话或电子信箱。若来稿是科研基金项目成果,请注明项目名称和项目编号。 相似文献
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《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2010,(4):43-43
来稿附中英文题目、摘要(100-300字)、关键词(3-5个)、作者单位。同时请注明作者的真实姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、所在单位、职称、学位、研究方向及详细地址和联系电话或电子信箱。若来稿是科研基金项目成果,请注明项目名称和项目编号。 相似文献
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《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2010,(1):54-54
·来稿附中英文题目、摘要(100~300字)、关键词(3-5个)、作者单位。同时请注明作者的真实姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、所在单位、职称、学位、研究方向及详细地址和联系电话或电子信箱。若来稿是科研基金项目成果,请注明项目名称和项目编号。 相似文献
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《湖南第一师范学报》2013,13(2):F0004-F0004
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