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1.
独立学院经管类课程双语教学的实践与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
调查及教学实践表明,独立学院经管类课程开设双语教学有其必要性和可行性.对于影响双语教学质量和效果的最主要因素,选择最多的依次为教学方法与手段、教学环境和条件、师资.针对独立学院经管类学生的特点,经管类课程双语教学宜采用分层次教学法,以小组研讨为主要学习方式,以专业理论的掌握为优先目标,以专门化培训双语教学师资为前提,并注重平时,淡化考核. 相似文献
2.
基于现行双语教学主要模式,独立学院西方经济学双语教学存在语言要求和知识目标较难统一、大班授课影响教学效果、盲目追求英语、教学重点不突出和缺乏评估双语教学效果考核机制等问题。从教学目的、教学内容、双语教材和教学方法等方面进行分析,认为独立学院应以过渡式双语教学模式为主。 相似文献
3.
双语教学在我国已开展多年,但教学效果参差不齐,反响不一。作者从双语教学的定义、教学模式着手,结合所在独立学院开设双语课程的情况,提出了加强独立学院英语专业双语教学课程建设的建议。 相似文献
4.
郭琴 《陕西教育学院学报》2014,(3):45-48
本文主要通过展示双语教学在独立学院中的现状及存在的问题,并以《国际商务单证》课程为例,阐释双语教学课程有关教材选用、课程设计、教学评估等方面的应用策略。 相似文献
5.
双语教学是培养知识经济时代高素质人才的途径,努力提高双语教学水平意义重大。本文通过对广东外语外贸大学南国商学院的两百多名双语班学生进行问卷调查,从中了解到目前独立学院双语教学的开展情况,存在的问题,以及学生对双语教学看法与建议。希望通过这样的一手问卷调查,为独立学院开展双语教学提供一定借鉴作用。 相似文献
6.
本文以广西为例,通过对独立学院法学专业实行双语教育的现状进行分析,对双语教学的课程设置、外语能力、教学效果以及评估等方面进行探讨。 相似文献
7.
柳劲松 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(4):110-112
独立学院选择经济类专业中部分涉外性较强的专业课程采用双语教学是十分必要的。文章以武汉东湖学院经济学院部分经济类专业课程双语教学模式改革为例,对独立学院经济类专业课程双语教学模式进行了探讨。 相似文献
8.
9.
本文论述了双语教学的定义,国外双语教学的做法;对照我国国情,作者指出我国中小学双语教学的弊端.本文从双语教学的目的、双语教学对低龄学生母语思维能力的发展有负面影响、双语教学的师资不合格等方面论述了我国中小学英汉双语教学在现阶段是不可行性的. 相似文献
10.
《佳木斯教育学院学报》2017,(5)
全英(双语)教师的教学能力对全英(双语)课堂教学质量起着至关重要的作用。本文借鉴广东外语外贸大学南国商学院及其他独立学院全英(双语)教师队伍培养实践经验,讨论如何构建行之有效的全英(双语)教师培养体系,并从学校管理层面的角度提出了构建适应独立学院特点的全英(双语)教师培养体系的策略。 相似文献