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窦国兴 《课程.教材.教法》1988,(5)
新编中师课本《物理学》,是人民教育出版社根据国家教委1986年调整后的三年制中等师范学校教学计划编写的,供三年制中等师范学校教学试用。全书共三册,第一册的内容是力学和声学,第二册的内容是分子物理学和电学,第三册的内容是光学和原子物理学。1988年秋季开始供应第一册。 中师物理教学的任务,主要是使学生在初中物理知识的基础上,进一步学习从事小学教育工作必需的系统的基础物理知识,能正确地认识和解释常见的物理现象(力和运动现象、声音现象、热现象、电现象、 相似文献
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语文第八册第24课《猫》一课后面的第一个练习是这样的:“猫的性格有些古怪,结合课文说说作者是从哪几个方面来写猫的这种性格的?”小学第八册语文教学参考资料和中等师范学校新编《阅读和写作》课本第一册第一单元单元练习的教学参考资料,也全都照搬课文第一句,认定“猫的性格有些古怪”,并且从课文 相似文献
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杨仲华 《课程.教材.教法》1996,(10)
乐中寓教 全面育人──喜用中师音乐新教材河北省宣化师范学校杨仲华使用人民教育出版社音乐室１９９４年新编的《中等师范学校教科书（试用本）音乐》（第一册）、《中等师范学校教科书（试用本）器乐（钢琴、凤琴）》（第一册）已经整整一个学期。通过教学实践我们感受... 相似文献
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在《中等师范学校数学课本》(人民教育出版社出版)几何第一册的第五十二页中,有关于圆的直观图椭圆的近似画法,现介绍它的另一种近似画法: 相似文献
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中等师范学校的一切工作应服从于培养合格的小学师资这一总的目标。所以中师教师的“教”是为了使学生会“教”,不能使学生会教是教的失职。为此必须探讨中师数学教学的特点。一、培养学生独立处理数学教材的能力中等师范学校教学大纲中规定“要培养学生从事小学数学教学的能力”。从事小学数学教学首先遇到的问题是独立处理教材, 相似文献
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肖(钅监)铿全国优秀教师,享受国务院特殊津贴专家,江西省中等师范学校数学特级教师,江西省劳动模范,南昌市首届陈香梅教育奖获得者,曾宪梓教育基金会中等师范学校教师奖一等奖获得者,江西省教育学会小学数学教学研究会副理事长,江西省中小学教材审查委员会数学组成员,南昌师范学校数学教研组组长. 相似文献
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《北京教育(高教版)》1995,(Z2)
加强“四基”教学的认识与实践昌平师范《师范教育发展战略》课题组一、问题的提出。《三年制中等师范学校数学教学大纲（试行）》中指出：“中等师范学校数学教学的目的是：使学生切实学好作为合格小学教师所必需的数学和小学数学教学的基础知识与基本技能……”这显然是... 相似文献
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由江苏省中等师范学校教材编写组编写的《文选与写作》、《代数与初等函数》、《逻辑初步与立体几何》、《解析几何与简易微积分》、《小学数学基础理论》、《小学数学教材教法》、《物理》、《化学》、《世界历史》、《中国历史》、《地理》等十一种二十二册教材,经过一年的内部使用,修订后最近由江苏教育出版社出版,江苏省新华书店向全国发行。目前已出七册,估计明年秋季出齐。 相似文献
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董洪亮 《课程.教材.教法》1996,(8)
中等师范学校改进课堂教学方法面临的选择江苏省高邮师范学校董洪亮中等师范学校课堂教学方法的改进是深化中师教育改革发展的必然的趋势，同时也具有特殊的意义。中等师范学校的培养目标是为小学教育输送合格的教师。我国的小学教师的队伍在整个教育领域中最为庞大，小学... 相似文献
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《小学数学教材教法》教学现状与剖析□甘南师范学校赵彦恒对于将要来走向教坛,执掌教鞭的中师生而言,“小学数学教材教法”（以下简称《教法》）无疑是中等师范学校的一门专业课,是中师生毕业后从事数学教学所必须掌握的基础理论课。然而,现实情况是：学生对专业课重... 相似文献
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《中等师范学校语文教学大纲(试行草案)》(即将颁发)规定,语文课本分编为《文选和写作》、《语文基础知识》和《小学语文教材教法》三种。根据大纲中提出的教学目的要求,《语文基础知识》分编为六册,每册使用一学期,内容包括绪论和语音,汉字和词汇、语法、修辞、逻辑,古代汉语常识。《文选和写作》第一册、《语文基础知识》第一册,将从今年秋季开始在全国试用。下面谈谈《语文基础知识》第一册教学中的几个问题。 相似文献
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国家教委最近颁发了中等师范学校思想政治、语文、数学、物理学、化学、生物学、历史、地理、心理学教程、小学教育学教程、体育、音乐、美术、劳动技术等必修学科的教学大纲。这是中等师范学校建设中的一件大事,也是深化中等师范学校教育教学改革的重要步骤。这套教学大纲是根据国家教委1989年颁发的《三年制中等师范学校教学方案(试行)》的精神制订的,是一套对全国中等师范学校深化学科教学改革具有指导性意义的重要文件。为制订这套教学大纲,在两年多的时间里,编写组的同志广泛听取了各方面的意见,进行了深入的调查研究和研讨活动,召开了百余次的座谈会和研讨会,并从理论与实践的结合上,对教学大纲的可行性进行了认真的论 相似文献
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肖铿全国优秀教师,享受国务院特殊津贴专家,江西省中等师范学校数学特级教师,江西省劳动模范,南昌市首届陈香梅教育奖获得者,曾宪梓教育基金会中等师范学校教师奖一等奖获得者,江西省教育学会小学数学教学研究会副理事长,江西省中小学教材审查委员会数学组成员,南昌师范学校数学教研组组长。截至2002年5月,在全国30多家报刊上发表各类文章400余篇,其中数学教育教学论文100余篇。 相似文献
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要办好一所中等师范学校,必须认真研究中等师范学校的培养目标。中等师范学校的培养目标是:培养具有为祖国社会主义现代化建设而奋斗的远大理想,社会主义道德品质,良好师德,热爱教育事业,求实创新,从事小学教育工作必备的知识和技能,一定的艺术修养和健康体魄的全面发展的小学教师。中等师范学校是为基础教育服务,培养合格的小学教师的。在我省,中等师范学校大部分是为农村小学培养师资的。因此,中等师范学校能不能面向农 相似文献
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中等师范学校的小学数学基础理论和教法课,必须进行改革,才能跟上时代的步伐。半年多来,我们从以下几方面进行了探讨:一、从实际需要出发处理教材从当前科学技术发展着眼,增加电子计算机一章。原教材仅有进位制和二进制的简单介绍,现在增加电子计算机的有关知识。从目前小学数学教学的现状出发,在应用题教学中增加了整数简单应用题和典型应用题的类型、结构和解题思路的介绍。小学数学基础理论和教法的教材共二册,分两学期教。我们采取基础理论与教法有机结合起来教的 相似文献
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下面几篇文章是根据课程教材研究所小学数学教材研究实验组编写的小学实验课本《数学》第一册进行教学实验的经验总结，小学实验课本《数学》第一册跟义务教育五（六）年制小学数学教科书第一册的教学内容和编写特点大致相同，这些教学经验可供试教职工义务教育五（六）年制小学数学教材的老师们参考。原来文章中有个别内容，因为在义务教育教材中未出现，做了删减。 相似文献