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目的：了解大学生的情绪智力与一般学业情绪的关系。方法：用大学生一般学业情绪问卷和青少年情绪智力问卷对山西某两所大学267名学生进行测验。结果：男女生在焦虑情绪上有显著的差异,女生比男生体验到较多的焦虑情绪;不同年级在厌烦、自豪、愉快、希望4种情绪上的得分有显著的差异;不同专业在厌烦、自豪、愉快3种情绪上的得分有显著的差异。大学生情绪智力的总分及各维度得分与积极学业情绪呈显著正相关。结论：大学生的一般学业情绪以积极情绪体验为主;大学生的情绪智力总体上表现出积极的趋势,但其内部因素的发展不平衡;大学生的情绪智力与积极学业情绪之间关系极为密切。 相似文献
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为了解“双减”政策下初中生学业压力与学业焦虑的现状以及二者之间的关系,分析“双减”政策对缓解初中生学业压力与学习焦虑的作用,该研究采用《中学生学习压力问卷》与《中学生焦虑量表》作为测查工具,对禄丰市S中学的初中生进行了测试,结果表明：“双减”政策下,初中生学业压力与学习焦虑感受较高的人数较少;女生自我压力显著高于男生;学业排名后10名学生的父母压力、人际焦虑和考试焦虑水平高于其他学生;八年级学生的一般焦虑和人际焦虑远高于其他年级学生,七年级学生的作业焦虑远高于其他年级学生;学业压力与学习焦虑呈显著正相关关系。 相似文献
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本研究运用SCL-90量表对大学新生进行调查,认为大学新生存在一些心理健康问题,强迫症状明显。其中女生在躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖和精神病性上得分明显高于男生,存在显著差异。农村生源的学生在人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖和精神病性因子上得分高于城市生源和县城生源的学生,亦存在显著差异。 相似文献
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本研究运用SCL-90量表对大学新生进行调查,认为大学新生存在一些心理健康问题,强迫症状明显。其中女生在躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖和精神病性上得分明显高于男生,存在显著差异。农村生源的学生在人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖和精神病性因子上得分高于城市生源和县城生源的学生,亦存在显著差异。 相似文献
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运用症状自评量表（SCL-90）对广州体育职业技术学院2009级744名新生进行心理健康测试,结果表明：新生心理健康水平总体健康,但女生在抑郁、焦虑、恐惧和精神病性等4个因子上的得分显著高于男生;不同专业的学生在不同因子上的得分也存在显著差异;农村学生在恐惧因子上的得分显著高于城镇学生。根据测试结果提出心理健康教育的建议。 相似文献
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互联网的异军突起打破了传统的信息服务格局,引发了它和图书馆在服务对象、服务领域、服务时间上的矛盾和竞争,也推动了它们的发展。互联网和图书馆在相互矛盾竞争的同时相互吸引、相互融合、相互补充。面对与互联网的矛盾,图书馆服务应进行必要的调整,退出一些服务领域,实行专业化分工,建立科学采购机制,及时清理书库和数据库,引入竞争机制,以实现服务的水平、高效率、高效益。 相似文献
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成人高等教育要适应社会的需求，接受普通高等学校统招生扩招及各种私立高等学校的增加带来的挑战，只有加强管理，提高教学质量，才能确保办学信誉，提高学校的声望。 相似文献
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网络出版是指具有合法出版资格的出版机构,以互联网为载体和流通渠道,出版并销售数字出版物的行为;而电子政务是指公共管理机构利用信息通信技术对公共事务管理进行电子化治理,实现管理政务的管理者与被管理者之间、管理者之间的交互处理.比较网络出版与电子政务可知:电子政务有利于监管网络出版,电子政务的G2B模式直接推动网络出版发展,电子治理将规范网络出版并使其健康发展;网络出版技术的发展促进了电子政务技术的成熟,有利于优化与重组电子政务应用场景,有利于传统政务向电子政务迈进. 相似文献
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互联网的快速发展为思想政治工作带来了新的机遇,同时也提出了严峻的挑战。我们应采取正确的应对措施,充分利用网络这一媒体,发挥党的政治优势,有效地开展生动、活泼的思想政治工作。 相似文献
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新课改后,高中政治《经济生活》中添加了部分西方经济学元素,导致教师在教学实践中分析不够透彻。文章以供给与需求中曲线移动以及曲线上点的移动为切入点,通过图形、案例,讲解分析方法,剖析高考真题,帮助教师攻克该难点。 相似文献
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科技资源从主客体二分法出发有人力资源、智力成果及其衍生出来的物质资源,均具有不同而丰富的特点,其权利归属有物权与知识产权的区分.在科技资源管理中,应把科技人才队伍的建设摆到关键位置,用合理的科技机制保障科技体系的建设. 相似文献