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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
点灯的心 《家长》2014,(7):30-31
正有的时候你会发现,越是不让孩子看电视,他就越想看,甚至反抗家长。孩子越发爱看电视了,因为看电视而晚睡,不写作业,让家长大为光火。其实,孩子爱看电视是正常的,但是在看的时间和看的内容上,家长需要学会加以控制,这样才能让孩子有所收获。1.家长需以身作则现在的电视内容丰富多样、画面吸引眼球,孩子的好奇心让  相似文献   

2.
新书介绍     
新编小学生读后感观后感写作手册王华兴主编文汇出版社 32开 12.00元本书收集了各类读后感、观后感近200余篇,选自全国各地小学生的优秀习作,分为课文读后感、名著读后感、儿童文学读后感、报刊读后感、电影观后感、照片观后感、漫画观后感、广告观后感等部分,编者就如何写好读后感、观后感,做了精要的指导,每篇习作后都有精当的点评。因此本书既可供小学生阅读,也可供老师和家长参考。  相似文献   

3.
王玉红 《山东教育》2012,(Z4):57-58
写话,一直是教师和学生最头痛的问题。无论是高年级还是低年级,在班上,只有极少部分同学表现出对写话感兴趣,能做到具体、有条理地表达自己真情实感。仍有大部分同学存在应付现象。究其原因,一是学生本身对语言的理解和运用能力存在差异,二是学生阅读量太小。我认为还有重要的第三方面,学生对写话心存顾忌。我们一直要求学生"我手写我心""表达自己的真情实感",可教师的威严仍令他们不敢跨越雷池吐露心声。记得一次一位家长对我说,孩子问日记写什么,妈妈提示说可以写自己喜欢的动画片,可孩子却说:"我才不写呢,让老师知道我看电视会批评我的。"家长的话令我无语。一方面,我并没有严令禁止学生不许看电视另一方面我也曾遇到这样的问题  相似文献   

4.
正语文教学,听读说写是其核心,最终落到写上面。怎样让学生喜欢写作?怎样才能够使他们临纸坦然、执笔自信,一挥而就,而且文采斐然、妙笔生花呢?笔者认为,不要为写而写,要拨动学生的心弦,让他们产生共鸣,动人的文字才会汩汩而出。三纸无驴,文章让人难以卒读的人,很难想象,他的智慧能够出类拔萃。笔者在教学中,常常认真推敲,略有体悟,下面将观看影片《圆明园》以及写观后感的顺序略作阐述,以便对学生的观后感写作有所引领。一、让学生认识观后感的独特性观后感,顾名思义,看影片或连续剧后有所感想,然后叙述成文,将具体感受诉诸笔  相似文献   

5.
要不要让孩子看电视,看什么电视?这是许多家长很纠结的事。一方面,优秀的电视节目是传播文明、促进孩子社会化的重要途径,应该让孩子多看电视;另一方面,全民娱乐至死的年代,大量的电视节目不适合少儿,甚至还有暴力、情色和庸俗化等内容会侵害孩子的心灵。在我看来,电视属于大众媒介,是儿童社会化的途径,我们不能阻断这个途径。但前提是,家长要陪着孩子看电视,  相似文献   

6.
家教荟萃     
家长何必做“陪写”者有很多家长电视可以不看,其他事情可以放下不做,但却把陪孩子写作业当成头等大事。孩子写作业需多长时间,他们就陪写多长时间,绝对一陪到底,而且积极参与,遇到有孩子解答不出的难题时他们就会挺身而出帮孩子解答,甚至替孩子代写。我理解家长们的苦心,可我认为这是一种吃力不讨好的事情,于孩子无利有弊。首先,“陪写”会使孩子产生一种强迫感、压抑感。写作业应该是孩子自己的事,家长应该在培养孩子写作业的自觉性、积极性上动脑筋,而不应该在监督、督促之类上下工夫。人都有自尊,小小的孩子也一样,要是每次写作业都由家…  相似文献   

7.
展宝玉 《家长》2022,(4):34-35
写人物作文既是小学生写作的重点,也是难点,掌握人物描写对以后的写作具有重要意义.为了让学生写好人物作文,克服畏难情绪,老师或家长应该从多方面分析孩子写不好的原因,并帮助、指导孩子攻克难关,以解决孩子怵头写人物作文的难点.  相似文献   

8.
要不要让孩子看电视,看什么电视?这是许多家长很纠结的事。一方面,优秀的电视节目是传播文明、促进孩子社会化的重要途径,应该让孩子多看电视;另一方面,全民娱乐至死的年代,大量的电视节目不适合  相似文献   

9.
不少家长只偏重于孩子如何吃好穿好,而忽视了一个很重要的方面——睡眠。有的家长夜晚带孩子串门聊天、打牌,甚至玩到深夜;有的家长让孩子看电视,大人看多久,孩子跟着看多  相似文献   

10.
卢娣 《早期教育》2001,(22):39-39
树立榜样,让孩子学说。家长说话应做到发音正确.表达清楚、通畅、连贯、完整,切忌说“娃娃话”。可以通过听录音、看电视.要孩子多接触规范语言,学会说话(2)积极引导,让孩子会说。如果孩子喜欢用简单的词语和手势表达自己的意思.家长可以装作不懂.积极引导孩子多说话。如果碰上孩子表达有困难.家长可以自己先说,再让孩子重复儿遍。(3)激发兴趣.让孩子想说,家长可以向孩子提供较为喜欢的东西,比如玩具、动物等.并围绕它们与孩子进行交谈。  相似文献   

11.
看电视对开拓孩子的视野,丰富幼儿的知识和发展感知、记忆、思维及想象力,从小培养他们良好的品德都有着特殊的作用。但是,幼儿看电视又存在不少有待于解决的问题。我通过跟幼儿谈话并加记录、请家长填调查表、开家长会三种途径,了解到本班幼儿中存在如下问题: 一、有50%的幼儿平时看电视的次数过多,多数幼儿每次看电视的持续时间过长,往往要看到精疲力尽困倦时方休。其原因主要是幼儿在晚饭后喜欢活动,家长为摆脱孩子的纠缠,大都以“看电视”去转移孩子的注意力,让电视去“管”住孩子;也有因家长过份迷恋电视而让幼儿陪着看的。  相似文献   

12.
经常有家长反应孩子学习主动性特别差,放学回家不是先写作业,而是看电视、玩电脑。如果不使劲催促,孩子看一天电视、玩一天电脑都不嫌累。有的孩子对学习没有兴趣,说起玩兴趣特别大;有的孩子写作业特别拖拉,每天都要拖到很晚,没人盯着甚至连作业都不能完成;还有的孩子为了贪玩还学会了说谎。对于孩子不能主动学习,家长招数用尽,打也打了、骂也骂了,效果甚微,让家长感到非常头疼。其实,在解决问题前,家长应该全面考察一下孩子的自觉性。为什么这么说呢?孩子的自觉性会表现在生活和学习的各个方面,比如:按时完成作业、  相似文献   

13.
适合5~6岁孩子的家务游戏1.寻宝游戏。家长先在床铺上放一个“收拾床铺”的纸条,让孩子整理好床铺后,再看枕头下面放的纸条的内容:打扫客厅。打扫完客厅后,让孩子看贴在冰箱上的纸条:请把垃圾放到垃圾桶里。最后在垃圾桶上贴上:你干完今天的活了,谢谢。2.家务箱。家长把所有的家务劳动都写在纸上,放到一个小箱子里。为了使孩子感兴趣,可以同时写一些比较有趣的事情,如“玩会儿积木”、“干活之前先看一会儿电视”等,每次让孩子抽出一张,依照纸条上的指示去做。3.抢时间游戏。全家出动打扫卫生,在干之前规定好:如果在半小时之…  相似文献   

14.
于童 《成才之路》2014,(31):F0003-F0003
最近,一位7岁小学生写的日记集《一年级的小婷婷》引起很大反响,好评如潮。本书由济南出版社出版发行。此书刚一面世,便受到了学生、老师和家长的欢迎,首版10000册上市仅20来天即销售一空,当当网上几度出现断货。许多老师、家长反映,一年级的小学生连造个句子都很困难,更别说写日记、出书啦。"这本书出自一个一年级的小学生之手,内容真实、童趣满满,真是让我们大开眼界。""看了介绍买了这本书,可以说非常惊喜!我看到了一位语文特级教师是怎样成功地教育引导自己的孩子坚持写日记,看到了一个7岁孩子记录的生活点点滴滴,也看到了一个孩子日记能力不断提升的过程。"  相似文献   

15.
惩罚是"要唤醒孩子心中沉睡的巨人",目的是让孩子对自己的过失负责。而整个惩罚的过程是尊重孩子的过程。惩罚有很多种方式:家长可以剥夺做错事的孩子的某些自由,如让酷爱看电视  相似文献   

16.
德国儿科医师协会专家发现,父母可以根据一些症状判断孩子是否看电视过度。如果孩子看电视时出现咬指甲、抓头发、脸颊或耳朵发红等行为和特征,家长就应该提高警惕。该协会专家托马斯·芬德尔说:“儿童应该只被允许看他们可以理解、消化的东西。如果通过电视接触过多与他们年龄不相符合的信息,会影响身心。”专家建议,家长应严格控儿童看电视的时间。3岁以下儿童应被禁止看电视。  相似文献   

17.
家教是一门艺术。不少家长成功的经验之一就是学会跟孩子交朋友。在平时和孩子经常谈心,双方处在平等的位置上。家长对孩子提出的问题仔细听,然后和孩子一起探讨解决问题的途径。即便是家长认为不成问题的问题,也是采取商量的口气循循善诱,让孩子愿意与你交流。在平时,家长应尽量增加与孩子接触的时间。像晚饭后一起看电视,边看边聊天;经常和孩子们进行广泛交谈,还可以利用双休日带孩子参观游览,走入大自然,一家  相似文献   

18.
《家庭与家教》2006,(6):20-21
低年级学生写字速度慢有两个原因,一是孩子能力差,二是写字时注意力不集中,边写边玩,常常是用一两个小时完成二十来分钟的学习任务。这样既浪费时光,又影响孩子的身心健康,因此家长要重视提高孩子的写字速度。提高能力是提高写字速度的重要方法。孩子写字速度慢,往往和他的观察能力有关,因此,要训练观察能力。先是训练看一笔、写一笔,然后训练看一个偏旁、写一个偏旁,再训练看一个字、写一个字。孩子的能力提高了,写字速度也会相应地提高。家长还可以利用孩子好胜心和自尊心比较强的特点,运用"激将法"使孩子提高写字速度。如家长可以建立完…  相似文献   

19.
最近,世界卫生组织报道表明全球平均有25%的学生每天看电视超过四个小时,其中幼儿更喜欢看电视。在电视普及的今天,得出这样的调查结果并不是什么令人吃惊的事情,但是我们不能不注意到看电视给孩子带来的一些心理、生理方面的影响,比如发胖、养成不良嗜好等等。因此父母必须对儿童看电视进行有效的干预和引导。最好的方法是为孩子提供更多的活动空间和可选择的活动方式,让孩子离电视远一点,以下提供几让孩子关掉电视的方法:1、鼓励孩子多参加一些体育活动。2、多与孩子交谈。与孩子一起分享彼此的意见、望与梦想。3、与孩子一起玩耍。可以与…  相似文献   

20.
这是一幅漫画,名为“捆苗助长”。画的是一位老师与一位家长用一根写满了“不许看电视”“不许看课外书”“不许和同学出去玩儿”……的长绳将一个学生紧紧捆在了作业上, 希望这样可以帮助孩子好好学习。看着这幅漫画,我想到了当今社会上,有些家长和老师只凭孩子的分数论好坏,看高低。我觉得这是不对的,是一种错误的思想方法,如果每一个家长都像漫画上描述的一样, 只许让孩子学习,只懂得“望子成龙”“望女成风”,其它的,例如:做家务、自理什么都不许,什么都不学,那只能事与愿违。曾经有一个大学生。因为家长逼着他学习,给创见“贴上”了生活的“封条”,逼得他走投无路,最终导致的结果是——自杀!  相似文献   

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