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蓬朗乡有一所中心校,十四所村小。村小共有四十一个教学班,占全乡教学班的80.4%,学生一千零七十二人,占全乡小学生的70%。蓬朗中心校领导从这些数据中看到了村小在全乡初教事业中所占的比重。他们意识到村小的一沉一浮关系到全乡基础教育的底座是否牢靠,关系到全乡的教育质量能否全面、持续、稳定的提高。蓬朗中心校的领导认为:面向全体学生,大面积提高教育质量,就一个乡来说,应该确立面向所有村 相似文献
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平塘县卡蒲毛南民族乡党委和人民政府,狠抓普及基础教育和农民扫盲教育工作,全乡教育事业有了较快的发展。近几年来,该乡先后扫除农民青壮年文盲6072人,全乡非文盲率达97％;1997年,全乡适龄儿童1096人,已入学1076人,入学率为98.2％。据调查,当前该乡教育发展存在的问题主要有: 一、教育投入不足,办学条件差 目前,卡蒲毛南民族乡尚属经济不发达的贫困乡。1997年,全乡贫困人口6154人,占全乡总人口 相似文献
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白陂乡位于崇仁县西部的丘陵山区中,全乡总面积9.3万亩,其中耕地1.38万亩,林地0.9万亩,水面0.25万亩,草地0.1万亩,荒山荒地5.1万亩。全乡设6个村民委员会、59个村民小组,有自然村54个。1984年全乡有1,710户,8,712人。其中农业户1,631户、8,600人;劳力3,572个,其中男1,966个、女1,006个。1984年,全乡工农业总产值398.44万元,其中工业29.82万元,占工农业总产值的7.49%, 相似文献
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河南省淮阳县郑集公社体制改革后,乡党委、乡政府十分重视农村教育事业。乡党委书记、副乡长亲手抓教育,一个星期内跑遍了全乡26所中小学。他们看到大多数学校校舍差,教学设备严重不足,而国家下拨的教育经费有限,就召开全乡群众大会,动员群众集资办学。不到十天,全乡集资97万多元。 相似文献
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建湖县沿河乡党委、乡政府为了振兴教育,提高教师待遇,近两年来采取了不少措施,做了许多工作。乡文化站、电影队把本乡教帅中先进人物、典型事例绘制成宣传画和幻灯片,在全乡巡回展览、放映。对具备入党条件的同志,党组织及时发展他们入党。去年,全乡共有八名教师入了党,占全乡发展总数的百分之三十。今年,乡党委又 相似文献
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湖北郧县大堰乡从１９９３年开始制定全乡农科教结合、促进农村经济发展的试行方案,实行统一抓、统一管,把全乡中小学、成人文化技术学校结合在一起,把农业技术推广站、兽医研究所与教育结合在一起。在普通教育中渗透职业技术教育,内容以围绕全乡粮、油、茶、栗、兔、鸡、大棚蔬菜等十项主导产业为主,小学开设劳动课,中学开设劳动技术课。中学毕业生实行“完成义务教育证书”、“绿色证书”和“毕业证书”三证制度,为农村经济建设培养后备力量。同时由乡农业技术推广站、兽研所牵头,以乡成人文化技术学校为龙头,向全乡１３个成人文… 相似文献
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盐城市郊区郭猛乡共有幼儿教师五十八名,人人都订阅了《早期教育》。为了拓宽全乡幼儿教师的眼界,不断获得新信息,提高农村幼儿教育的质量,盐城市郊区郭猛乡文教办公室与妇联密切配合,把《早期教育》作为全乡幼师的必读刊物,定时组织幼师学习、讨论,并在教学中进行了改革的尝试,尝到了学刊用刊的甜头。现在全乡五十八名幼儿教师,人人都订了《早期教育》。 相似文献
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一、廉洁自律 乡教委主任是全乡教育系统的最高行政领导 ,要对全乡的教育教学工作全面负责。主任的思想、行为和作风 ,在一个乡的教育系统中影响极大。主任的言行举止都会对师生员工 ,特别是各村校领导班子成员产生直接的影响。为了协调好各村校 ,主任必须以身作则 ,率先垂范 ,尽量避免因自身的言行举止不检点而产生消极影响。 二、发扬民主 俗话说“群策群力”。再有本事的乡教委主任 ,也不可能对所有的问题都作出合乎事理的判断。为了使全乡各校的各项工作都能朝着党指引的正确方向前进 ,在对全乡各校工作作出决策时 ,必须充分发… 相似文献
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北京顺义县南法信乡中心幼儿园,从1991年建园起,就坚持实行全乡幼儿教育统筹管理制度。中心园不仅肩负着本园的建设和发展任务,还要担负起指导全乡各村办园工作的责任。5年来,在乡党委、政府的领导下,中心园在实践中不断探索,完善了统筹方案,促进了全乡幼教事业的进一步发展。该园统筹管理的基本经验是坚持四个“统一”: 相似文献
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射阳县新坍乡二十五个村共有三十六名幼儿教师,人人订阅丁江苏《幼儿教育》。这个乡的领导为拓宽全乡幼儿教师的眼界,使她们能不断获得新信息,以加快全乡幼儿教育的改革步伐,采取了有效措施,把江苏《幼儿教育》作为全乡幼儿教师必读刊物,定时学习,定期考核,定标准奖励。 相似文献
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互助县红崖子沟乡地处互助县东南,东临乐都县,南依海东(平安),是互助通往海东地区的交通要道,属于川水农业乡,全乡总人口1.8897万,人口构成以汉族为主,土族、藏族等少数民族占全乡总人口的23%。 相似文献
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赤马乡是丘陵区,地形复杂,山多平原少,住户星散,全乡2,978户,10,677人,在旧社会饱受地主阶级的剥削,农民生活很差,文化奇缺。解放后,在党的领导下,各方面得到了提高,1954年全乡建立22个农业社,原有四十岁以下文盲、半文盲3,519人,通过四年来的学习,共扫除文盲650人,还有一部分由文盲变了半文盲。随着生产大跃进,全乡开办了128所民校,80个学习小组,共组织3,480人入学,应该入学的对象全部入学。经过全乡人民苦战,五月份巳成为浏阳第一 相似文献
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为了推动全乡师德师风建设和新课程改革精神的贯彻落实。日前,肇东市明久乡评选出全乡“爱生十佳教师”和“课堂教学十佳教师”,并加以宣传和表彰。 相似文献
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团结乡位于昆明西郊,居住着彝、白、苗、汉4个民族,全乡长期以来文化落后、思想落后,大部分农民甚至听不懂汉语,劳动者文化素质普遍低下。加上自然条件差,海拔高、霜期长、严重缺水、农作物品种单一,生长不良。全乡是一个非常贫困的地方。 相似文献