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关于高校实验室开放的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校开放实验室是高等教育发展的大势所趋,开放实验室在学生能力和素质培养方面、师资队伍建设方面和实验室建设方面,都有重要作用和意义。实验室开放的模式可以有三种：为所开设课程开放、为学生主动进行创新性和研究性实验开放、为教师进行教学实验和科研工作开放。但开放实验室必须具备相应的条件：配备专职实验室人员,保证仪器设备的购买、使用维护费用,加强实验室的管理工作。 相似文献
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开放共享型实验课将开放实验引入必修课程中,将封闭的实验室直接面向学生开放的过程中存在许多问题,为了解决开放过程中的问题,提高实验室使用效率,自主开发了一套基于Android客户端和Web服务器的实验室智能预约系统,方便学生随时随地进行实验室预约及查询。 相似文献
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本系统利用ASP+SQL技术,结合高校教学实际,考虑到当前实验室管理现状,充分发挥计算机网络技术,提高实验室使用效率,合理分配开放实验资源,提高信息管理水平,减轻实验室管理人员工作,充分发挥学生学习主动性,为实验教学提供服务和支持. 相似文献
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高校开放性实验教学模式的思考与探索 总被引：4，自引：0，他引：4
通过开放教学实验室,进一步改革实验教学模式、实验内容,提高学生的动手能力和创新能力。该文对教学实验室的开放模式、应具备的条件以及开放实验室管理方式进行探讨。 相似文献
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针对开放式实验室使用与管理方面存在的问题,提出基于移动互联网的开放式实验管理系统的解决方案,阐述了该解决方案的主要功能、总体架构及应用。通过建立移动互联网的开放式实验管理系统,提高了开放式实验的开放程度和使用效率,促进了学生创新能力提高,同时也减轻了开放式实验室管理员的工作压力,为开放式实验教学提供了一体化解决方案。 相似文献
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实验室的开放能够激发学生主动学习的热情,对于提高教学质量、人才培养意义显著。但随着实验开放的内容的不断更新、开放方式及开放人次的增加,也产生了一些新的问题。结合设计类专业实验室的特点,以管理者的视角,分别从实验室开放的管理过程、安全问题、经费保障、考评机制等方面对实验室开放过程中存在的问题加以阐述和分析,指出当前实验室开放过程中存在的问题,并提出相应解决办法,为实验室管理者提供参考。 相似文献
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近年来,不少学校在实验教学改革方面做了许多改进工作,如开设设计性物理实验;改革实验考核方式;有些学校还开放了实验室等等,这些改革无疑对实验教学质量的提高,培养学生实验能力,做出了自己的贡献. 相似文献
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高校开放型实验室建设探索 总被引：2，自引：0，他引：2
文章在分析传统实验模式的基础上提出了建立开放型实验室的主张,阐述了建立开放型实验室的具体操作方法。开放型实验模式其核心就是"开放",包括实验形式、内容、资源、时间、空间、人物等的开放,它是一种"授人以渔"的实验模式,并从人和物两方面提出了建立开放型实验室的可行性建议。开放型实验室是传统实验室在数字时代的发展,它打破了传统实验模式的局限性,有利于高校实验资源的优化共享,有利于提高实验设备的利用率和教学科研服务一体化,能最大限度地开发学生的创新能力和实践能力。 相似文献
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实验室对学生开放、为学生提供实践学习条件是教育教学改革的重要内容。本文对证券投资学进行开放实验的必要性和开放实验的组织与实施等进行了探讨。 相似文献
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开放型实验室是高职院校实验室发展的一个趋向,实验室开放是培养学生创新精神和实践技能的客观需要。本文探讨了开放实验室建设的必要性、实施措施和常见类型,对提高实验仪器的利用率、更大限度的发挥实验室的效能有一定的指导意义。 相似文献
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关于高职院校开放实验室建设的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
开放型实验室是高职院校实验室发展的一个趋向,实验室开放是培养学生创新精神和实践技能的客观需要。本文探讨了开放实验室建设的必要性、实施措施和常见类型,对提高实验仪器的利用率、更大限度的发挥实验室的效能有一定的指导意义。 相似文献
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本文详细说明了,在开放模式实验教学管理中应用网络的具体形式及系统的管理过程,系统主要通过软件管理学生的实验情况。该系统主要有两部分构成：控端管理系统和学生客户管理系统。控端管理系统为学生建立人员档案,设置各实验信息和老师的管理级别。学生客户管理系统可验证学生是否合法,并为提供学生实验的实验信息和该实验的各阶段的实验内容和实验时间。软件以SQL为服务器平台,采用后台型数据库,数据库建立一个具有学生个人信息和实验内容一些基础信息的数据库,来实现对系统的管理和控制。从而提高实验室现代化管理水平和工作效率,方便学生做实验,科学统计学生实验数据,有利于分析决策。 相似文献
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高校在制定教学计划时,实验技能所占的比例越来越大,有的课程实验课时与理论课时之比各为半边天,实验教学是整个教学过程的重要组成部分,而实验技术人员的工作是搞好实验教学的主力军。由于各种历史原因,实验技术人员的文化素质存在参差不齐现象,为了使实验室与当前的教育改革和学科发展相适应,加强实验技术队伍建设已成为一个十分重要而迫切的问题。 目前高校的实验技术人员素质明显偏低,专职人员少,学历和职称较低,年龄偏大,个别学校把实验室作为闲置人员安置处,使实验室管理水平低下,效率和效益都有待提高。待遇少,地位低,造成实验技术人员无法安心工作,“跳槽”现象时有发生。南海电大是一所拥有在校生5000多人的电视大学,有普通专科生、成人生等各种类型的学生。校实验中心下辖的实验室有:物理实验室、化学实验室、机械实验室和计算机实验室4个,仅有7名实验室人员,其中大部分还不是专职。现状无法使实验室达标,更别说发展。 相似文献
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将科研成果、先进的实验仪器引入实验教学,更新实验内容,同时利用现代化的实验室管理系统,实验室可随时开放,学生通过预约实验室和相关仪器、刷校园卡即可进入实验室进行更多的课外探索实验。实践证明,学生学习生物化学实验的兴趣和积极性被大大地激发,最终取得了良好的实验教学效果。 相似文献