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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 496 毫秒
1.
自高校扩招以来,作为中国高等教育的重要组成部分,民办高等职业教育也取得了长足的发展,其办学水平和办学质量有了显著提升。但近几年随着生源数量的急剧减少,高职院校尤其是民办高职院校的发展遇到了前所未有的挑战。高素质的教职工是民办高职院校发展的关键要素,能否提高高校教职工的思想政治素质,发挥好其积极性、主动性,提升学校的竞争力、发展力,将在很大程度上决定了民办高职院校能否继续生存和实现良好发展。本文旨在通过对民办高职院校教职工思想政治素质的特点以及思想政治教育工作存在的问题加以分析,提出相应的解决措施,以期增强民办高职院校持续发展的动力,促进民办高职院校实现健康、稳定、持久发展。  相似文献   

2.
中国民办高校经过二十多年的实践探索,取得了巨大成就。但是,民办高等职业教育在快速发展的同时,也暴露出及其尖锐的内部和外部矛盾,这些矛盾使民办高职院校在生存和发展过程中面临着前所未有的危机与挑战。因此,本文对如何提升民办高职教育管理的质量进行了研究和分析。  相似文献   

3.
教学管理是我国高等院校日常事务中极为重要的环节。尤其大部分民办高等职业院校,其办校的主要目的就是通过提升教学水平、扩大学校的社会知名度,吸引更多的学生来校就读。而提升高等学校教育教学水平的核心举措:做好学校日常的教学管理工作。尤其一线教学管理人员,他们的综合素养和业务能力对高职院校的教学管理工作的效率和教学质量水平将产生直接影响。基于此,本文对民办高职院校系部教学秘书工作的相关知识内容进行了探究分析。  相似文献   

4.
近年来,高等职业教育迅速发展,高职教育的人才争夺和生源竞争也日趋激烈。为了在竞争中获得先发优势,很多民办高职院校把“升本”作为从竞争中脱颖而出的重要手段。但是,民办高职院校的升级也会产生各种问题。特别是师资力量薄弱问题,关系到学校整体教学质量以及学校未来发展。妥善解决民办高职院校的师资问题,方能使得民办院校得以科学、有序、合理地发展,并保持持续的生命力。  相似文献   

5.
林爱芳 《中国科技纵横》2011,(2):230-230,232
近年来,广东民办高职院校发展驶入了快车道。通过具有我国特色的政府评估模式,促进了民办高职院校办学过程的规范,使教育质量稳步提升,一定程度上增强了广东民办高职院校的社会影响力。本文阐述了广东省民办高职院校政府评估的意义,结合广东民办高职院校政府评估实际,认为当前民办高职院校政府评估模式在现实中存在的瓶颈在于评估过程专业性缺乏;评估体系针对性不足;评估过程代表性不够,针对下一步政府评估的发展提出了初步构想。  相似文献   

6.
构建协同育人的校园文化是新时期民办高职顺应高等职业教育战略要求、实现大学生人人成才,并提升教育品质与成效的核心举措。构建协同育人校园文化需要从组织协调、内容安排和实施调控三方入手,通过加强多方协同,构建起最具院校特色的校园文化体系。  相似文献   

7.
浅谈民办高职院校教学管理体制与运行机制创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
朱敏 《科教文汇》2008,(3):30-31
最近几年民办高等职业技术教育得到较快发展,但在发展过程中,也出现了不少新情况和新问题。为更好地促进民办高职教育的创新发展,本文针对高职院校教学管理体制与运行机制中存在的问题进行分析,并提出自己的一些看法。  相似文献   

8.
1996年《职业教育法》和2002年《民办教育促进法》的出台极大地促进了民办高等职业教育的发展。这些年来,我省民办高职院校通常采取董(理)事会领导下的校长负责制这一基本治理结构。2016年《民办教育促进法》的修改引起学术界对于规范民办高职院校法人治理结构的广泛思考。  相似文献   

9.
民办高职院校师资力量薄弱和不合理的流动是制约民办高职教育质量发展的"软瓶颈"。文章从政府、民办高职院校、企业、教师自身四个方面探讨了建立校企合作稳定发展民办高职教师队伍的相关战略,这对提高民办高职教育教学质量和教师稳定发展有着重要意义。  相似文献   

10.
王平  胡剑锋 《科技广场》2010,(4):244-246
借助中国知网和中国国家知识产权局网站平台,探讨民办本科院校的论文和专利发表情况,并与公办新建本科院校做了比较,客观的反映了我国民办本科院校的科研现状和发展趋势.结果显示,民办本科高校科研成果呈逐年增长趋势,质量不断提升.  相似文献   

11.
就业工作是检验民办院校人才培养质量,衡量办学水平的显著标志。民办院校毕业生的就业现状并不理想。作为民办院校,应该适应市场需要,推行品牌策略,深化教育教学改革,构建完善的职业指导、就业服务体系,提高毕业生就业率和就业质量。  相似文献   

12.
通过不断的发展以及改革,我国一些高等职业教育开始逐渐扩大规模,将传统的工作重点转移到提升院校的建设质量以及相关人才培养的内涵重心上。本文将从当前高等职业教育内涵建设工作存在的问题入手,结合汽车检测与维修专业的实际情况,对如何提升高等职业教育内涵建设进行分析。  相似文献   

13.
民办应用型本科院校"双师型"教师队伍与研究性大学科研型教师队伍和高等职业教育实践型教师队伍有着显著的区别。本文从民办应用型本科院校"双师型"教师队伍建设现存的实际问题出发,从目前的教师结构、"双师型"教师培养渠道、激励机制等方面进行了初步的分析,并从培养模式、激励措施、考核体系等方面提出了一些针对性的解决办法。  相似文献   

14.
《科技风》2020,(2)
我国的高等职业教育为祖国的现代化建设输送了大量的人才,但随着社会的快速发展,高等职业教育在发展的过程中出现了一些较为棘手的问题。但为全面提升建筑室内人才培养质量,产教融合的学徒制是新时期高等职业院校发展的重要途径。文章较为深入的探讨了基于产教融合的学徒制教学模式下,南宁职业技术学院建筑室内设计专业采取的具体的教学改革策略,以期为更多的高职院校教学改革提供参考。  相似文献   

15.
冯昉 《科学大众》2015,(3):150+73
民办院校必须坚持社会主义办学方向,以培育"四有"新人为目标,做到以质量求生存,以特色求发展。作为民办院校,要比普通高校更加注重思想政治工作,使思想政治教育进课堂、进生活,在潜移默化中使学生接受教育,这也是民办院校发展壮大的根本所在。  相似文献   

16.
民办高等职业教育是社会主义教育的重要组成部分,是以培养生产、建设、管理、服务第一线的高技术应用型专门人才为目标的教育类型,是国民经济和社会发展的重要基础,是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。本文主要谈民办高等职业教育的发展及相关对策。  相似文献   

17.
加强高等职业教育师资建设关系到高等职业教育的发展,直接影响高等职业教育的质量。本文通过对高职院校师资建设的问题及对策的分析,提出高职师资建设的措施和途径。  相似文献   

18.
陈其芝 《内江科技》2014,35(10):126-127
随着我国高等职业教育的迅速发展,高职院校青年教师队伍越来越庞大。高职院校工会应顺势而为,积极发挥作用,帮助青年教师努力提升自身素质,快速健康成长,为高等职业教育的发展做出应有的贡献。  相似文献   

19.
郭海莲  曹桂霞 《内江科技》2014,35(10):125-125
民办高职院校是国家应用性人才的培养基地,也是国家教育的重要组成部分。针对目前民办高职院校体育教育的现状,本文提出民办高职院校体育教育中存在的问题,并指出有效的对策和建议。  相似文献   

20.
朱芸 《科教文汇》2012,(7):145-145,178
本文通过对高等职业技术教育的理解、分析和论述,结合国内高等职业技术教育的现状、特点,从其类型定位、培养目标及模式、教学方案和内容、教学评估及骨干院校等方面,对如何保障高等职业技术教育课程质量的问题做出了说明。  相似文献   

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