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1.
周自强 《常熟理工学院学报》2012,(10):1-4
从集成化CAPP技术、CAD/CAPP/CAM技术、数字化装配技术、数控技术等方面介绍了戴国洪教授自1997年以来的主要研究工作及其在相关企业的应用情况,阐述了戴国洪教授在我国863计划CIMS领域中新开展的一些前瞻性研究工作及其科学意义. 相似文献
2.
CAD,CAPP,MRPⅡ是计算机集成制造系统的三个重要组成部分。本文在叙述CAD/CAPP/MRPⅡ集成系统工作原理的基础上,通过对CAD、CAPP和MRPⅡ的共性数据分析,给出了一个CAD/CAPP/MRPⅡ集成系统的数据模型。 相似文献
3.
根据制造业的发展趋势,本文提出改革完善机械专业的课程体系,增设CAE课程,培养学生CAD/CAM/CAE技术的一体化应用,以适应现代化企业对人才的需求。 相似文献
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根据制造业的发展趋势,本文提出改革完善机械专业的课程体系,增设CAE课程,培养学生CAD/CAM/CAE技术的一体化应用,以适应现代化企业对人才的需求. 相似文献
5.
CIMS企业首先要解决好信息集成的问题,主要包括管理链和工程链的纵向集成和横向集成。本文给出了管理链的MR-PII系统与工程链的CAD/CAPP系统之间信息集成的五种模式。指出了我国CIMS当前企业在信息集成方面存在的问题,并分析了产生这些问题的原因。 相似文献
6.
王季琨 《合肥联合大学学报》1999,(3)
本文论述了CAPP产生和发展概况后,分析了CAPP系统的组织结构及其功能;按着阐述了CAPP系统的基本类型及其支撑的基础技术;对当前CAPP系统的研究开发,既要注意解决企业急需,又要注意先进制造技术和CIMS发展需要。最后提出了CAPP系统发展的趋势。 相似文献
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张玉霞 《广东技术师范学院学报》2003,(4):25-27
知识型CAPP(专家系统)是智能化CAPP的发展方向．本文主要研究知识型CAPP的核心问题；知识的获取与表达，并提出用多层次及多种表达模式的有机集合的知识表达方法． 相似文献
10.
组件技术的应用可提高软件系统的可重构性和柔性,便于系统维护和二次开发.本文研究了基于组件思想开发CAPP系统的问题,讨论了组件化软件系统开发的原理,分析了CAPP系统的组件划分原则和方法,并给出了CAPP系统的组件划分模型.提出了采用组件容器作为系统开发平台的思想,讨论了基于组件的CAPP系统的体系结构,并以工艺卡片定制模块接口设计为例讨论了基于组件的CAPP系统的接口设计. 相似文献
11.
林少芳 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(4):116-118
针对《CAD/CAM技术》课程的现状,结合教学中的体会,从教学内容、教学方法、课程的考核方法以及取得的效果等对课程改革进行初步探讨。 相似文献
12.
CAD/CAM技术是随着计算机技术的发展而在制造行业广泛应用的一种新技术。在《机械CAD/CAM》课程基于工作工程的教学改革试点基础上,针对目前该课程及教学中存在的问题,对课程体系和教学方法的改革进行了初步探索。 相似文献
13.
钟展 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):212+243
在CAD/CAM课程教学中,如何解决软件课程本身枯燥难懂而且学习与教学效果不太理想的问题,一直是我们关心的课题。同时也受建构主义的影响,在基于工作过程的课程建设与教学改革中,笔者就项目教学法在CAD/CAM课程中进行了反思和教学设计与实践。 相似文献
14.
三维CAD/CAM技术的发展极大地促进了机械产品设计和制造方法的重大变革,决定着机械类人才培养和教学改革的方向.重点介绍了“CAD/CAM”系列课程改革的总体思路和实践过程:整合课程内容,形成新的课程体系;改革教学手段,更新教学方法;突出实践环节,强化学生工程意识和创新设计能力的培养. 相似文献
15.
李兴东 《教学研究(河北)》2003,26(1):84-85
就CAD／CAM技术的迅速发展，对工程制图课程的影响进行了分析。为适应先进制造技术的发展，提出了教学改革应调整传统的教学内容，在不甩图板的基础上融入CAD内容。 相似文献
16.
韩士萍 《黄山高等专科学校学报》2013,(5):126-128
以六安职业技术学院计算机辅助设计与制造专业教学改革为背景,剖析目前CAD/CAM专业教学存在的问题,提出基于逆向工程项目的计辅专业课程体系构建和教学模式探索的基本思路和建设路径,并指出该项改革对专业建设的重要意义. 相似文献
17.
李镇山 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):160-160
如何在CAD/CAM软件课程教学中构建以学生为中心的新型教学模式,是目前教学改革所面临的一项课题;WebQuest模式作为一种基于网络的"专题探究"学习活动,应用建构主义思想,充分体现了学生的主体地位,提高学生分析和解决问题的能力,培养学生的创造性思维。通过分析WebQuest教学的含义,探究此教学模式下CAD/CAM软件课程教学设计。 相似文献
18.
高职“CAD／CAM”教学改革的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
根据高职数控技术及应用专业CAD／CAM课程的特点，结合我交几年来的教学改革，系统地介绍了该课程在课程体系，教学方法，实践教学等方面的改革措施及所取得的阶段性成果。 相似文献
19.
《公路CAD》课程教学方法与手段改革 总被引：1，自引：0，他引：1
课程改革已成为示范性建设教学改革的核心,教学实验实训条件建设及双师型师资团队建设极大促进了课程改革,为课程教学方法、教学手段改革与创新提供了强大的硬件及软件支持,本文就《公路CAD》课程教学方法与手段进行探讨,并提出实施保障措施,以期对高职CAD课程教学的提高有所帮助。 相似文献
20.
林健清 《福建教育学院学报》2013,14(2):25-27
中等职业学校工科专业普遍开设Auto CAD课程,针对目前中职学校生源理论基础薄弱及Auto CAD课程实践性、专业性强的特点,指出Auto CAD课程教学内容、教学方法与教学评价的改革,从而提升教学质量。 相似文献