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郝朝军 《大学图书情报学刊》2016,(1):73-76
文章分析并揭示完善高校图书馆志愿者激励机制的必要性与必然性,结合工作实践,介绍了大学生志愿服务学分制体系的构建过程、创新学分的计算方法与申请过程,论述了学分制对高校图书馆志愿者的激励作用. 相似文献
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学分制——高校图书馆改革的催化剂 总被引：2，自引：0，他引：2
"学分制"在高校中的普及催化了高校图书馆工作的一系列改革.本文从文献信息资源建设、管理方法、人员素质等几个方面阐述了高校图书馆如何改革才能促进"学分制"的实施.参考文献4. 相似文献
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学分制与高校图书馆改革 总被引：4，自引：0，他引：4
本文分析了高校实行学分制后，对图书馆提出的一些新要求，并就图书馆如何采取新举措，深化内部改革，以保证并推动学分制的顺利实施进行了探讨。 相似文献
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试论学分制与图书馆工作的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
董敏斐 《江苏省高等学校图书馆学报》2001,(2):27-28
章对高校实行学分制后图书馆所面临的一些新的问题进行了探讨，提出了适应学分制的措施和办法。 相似文献
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全面学分制的实行与高校图书馆改革 总被引：11，自引：1，他引：10
随着我国高等教育改革的深入和发展,全面学分制已经成为诸多高校教学管理中的一种选择.从学年制或学年学分制到全面学分制,既是教学管理制度的改革,也涉及教育观念的转变,而且对高校各项管理均有明显的影响,对高校图书馆的影响尤为突出. 相似文献
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目前我国部分高校开设了阅读学分课程,取得了一定效果,但仍存在着来自理念和实践层面的阻力。由高校图书馆具体负责实施阅读学分制不仅是现实的需要,而且能有效克服阻力,产生持久的内生动力。从阅读行为视角出发,高校图书馆实施阅读学分制的具体推动力可以进一步细分为阅读主体动力、阅读对象引力和阅读环境推力,从而构建起完整的动力生态系统,促进阅读学分制健康可持续发展。 相似文献
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林晓华 《大学图书情报学刊》2023,(3):53-56
阅读学分制是高校图书馆融入高校学分制管理、发挥自身教育功能的重要举措。针对国内高校实施阅读学分制的现状开展调查,发现各高校开展阅读教育的考核内容、考核方式、学分性质都不尽相同。为更好地推进高校阅读教育规范化,提出阅读学分制视角下高校开展阅读教育策略:搭建信息化阅读平台,开展微阅读课程;加强阅读双导师制建设,积极开展阅读指导;优化课程考核办法,加强阅读质量控制;加强统筹规划,明确跨部门协同育人共识;构建以高校图书馆为主导的多部门协同育人机制等,使阅读教育与专业教育、科学研究与学生管理相得益彰。 相似文献
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文章分析了学分制管理模式下建设高校图书馆阅读平台的必要性,并在此基础上讨论了此模型下的图书馆阅读新平台,重点分析了学分制管理模式下阅读平台总体建设思路,详细介绍了平台结构及平台功能具体内容,最后研究了阅读平台建设需解决的问题. 相似文献
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学分制下的图书采购工作面临着许多的困境。分析了学分制对图书馆图书采购工作产生的影响,提出图书采购的应对策略,旨在提高图书馆采购工作对学分制的适应能力,进一步发挥图书馆的功用。 相似文献
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利用图书馆的资源、服务和环境，创造性地开展文化教育建设，探索和发展育人的新途径，充分发挥图书馆的文化育人功能，这是新时期高校图书馆的重要工作。文章以湖南医药学院图书馆为例，阐述了基于阅读学分制的高校图书馆文化育人机制构建，提出了建立保障机制，实现个性化文化育人；塑造文化育人品牌，建立评价体系等实践路径。 相似文献
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从文献阅读类型变化与大学生阅读现状分析、阅读学分制及其实施、实行阅读学分制的意义等方面,对高职院校图书馆尝试实施阅读学分制、进一步推动图书馆网络阅读服务、提高高职院校大学生的综合素质进行了探讨。 相似文献
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把人力资源管理六大模块导入高校图书馆志愿者管理之中,六大模块内容包括工作规划、招募配置、培训管理、绩效管理、薪酬管理和劳动关系,具体分析其在高校图书馆志愿者管理中的运用,使之形成一个完整和循环的过程,进一步提出就业挂钩、学分制、校本课建设和注册体制等创新管理,实现高校图书馆志愿者管理的可持续发展。 相似文献
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完全学分制与《图书馆勤工助学》选修课 总被引：2，自引：1，他引：2
推行完全学分制是我国高校实施的一项重要的教学改革措施,本文对此进行了探讨,并提出设立《图书馆勤工助学》选修课程,利用课程来规范勤工助学活动,让学生学习管理知识和文献信息资源利用等知识。把选修课程设在实际的工作岗位上,吸引更多学生进入图书馆从事社会实践,培养其多方面的才能。 相似文献
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随着高等教育改革的不断深入,学分制已成为多数高校的选择,学分制与学年制在教学运行上存在着较大差异,这对教学管理工作提出了新挑战,对高校教学档案管理工作也提出了更新更高的要求,教学档案信息化改革已成必然。 相似文献