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一、各方努力、积极推进,少数民族高层次骨干人才培养工作取得丰硕成果
一是各项管理制度逐步完善。为切实做好为西部和民族地区培养少数民旅高层次人才工作．2004年、2005年,教育部、国家发改委、国家民委、财政部等五部委印发了《关于大力培养少数民族高层次骨干人才的意见》和《培养少数民族高层次骨干人才计划的实施方案》,2006年,教育部印发了“少数民族高层次骨干人才计划”招生管理办法, 相似文献
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近年来,我国的高等教育取得巨大的发展,输送了大量的优秀人才,为我国教育事业的发展做出了巨大贡献,促进了社会发展,民族和谐,但是相对于整体来说,少数民族地区的教育还存在一定差距,各高校需要进一步培养应用型人才,本文论述了少数民族地区高校教育的必要性,指出了其存在的问题,提出了现代少数民族地区高校应用型人才培养的方法,提高学生的综合素质。 相似文献
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西部少数民族大学生素质特征分析及培养 总被引：5，自引：0，他引：5
西部的发展影响到整个国家的发展，而少数民族大学生优良素质的形成又影响到整个少数民族乃至民族地区的发展。本文对西部少数民族大学生素质特征及其原因进行分析，深入论述了西部少数民族大学生素质培养的途径。 相似文献
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杨小丽 《辽宁教育行政学院学报》2014,(3):11-14
在西部大开发的大背景下,国家制定了培养少数民族高层次骨干人才的计划(简称"民族骨干人才计划"),培养能为西部大开发和西部民族地区的经济社会发展服务的少数民族高层次骨干人才,以促进少数民族和少数民族地区的发展。少数民族高层次骨干人才计划已经顺利地实施了8年,对西部地区、少数民族地区的贡献较大,少数民族学生、培养单位、委托单位、地方与国家多方受益,多赢效应已经形成。但在考生入口、培养过程、毕业生出口等方面仍存在一些问题,政府与培养单位可采取相应措施,使"民族骨干人才计划"的民族发展之路径更加完善。 相似文献
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面对人才竞争激烈、大学生就业难的现实,以市场需求为导向,以提高学生综合素质、提高就业率为目标,不断更新教育理念、改变教学方法和教学手段,建立民族院校电气信息类大学生创新实验室,为加强少数民族大学生创新意识和创新能力的培养,全面提高少数民族学生的综合素质,提供必要的创新基地和实践工作平台。 相似文献
8.
孙凯 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(14):149-150
国防安全教育是高校大学生思政教育的重要组成,是高校大学生素质教育提升过程中最重要的环节.少数民族地区开展大学生的国防安全教育,对于大学生国防安全意识的增强、综合素质的提升、民族区域建设及少数民族地区的稳定团结局面的形成具有极为重要的意义. 相似文献
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“少数民族高层次骨干人才计划”是一项专门针对少数民族地区的研究生招生优惠政策,对该政策10余年的历史嬗变进行梳理,发现该政策正逐渐从单一规制走向多元共融,为我国少数民族地区培养了一大批高层次人才,优化了少数民族地区的人才规模、质量和结构,在一定程度上弥合了高等教育鸿沟,促进了少数民族地区的发展与繁荣。但该政策仍存在招生指标供需失衡、招生结构单一、培养质量不达标、毕业生违约率高等问题,使得政策的预期成效打了一定折扣,优惠政策的价值定位也发生了偏差。对此,需要通过扩大招生规模、推进数字化治理和多元化招生结构、优化培养过程、降低违约率、编制少数民族地区人才需求表等多种途径进行改良,以期实现少数民族地区高层次人才从“有没有”到“多不多”和“好不好”的转型升级。 相似文献
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少数民族地区大学生是我国高校学生群体和未来人才储备的重要组成部分。由于少数民族地区大学生的成长环境以及政治因素等方面的不同,其思想观念与普通大学生存在一定的差异,如何做好思政教育工作,就成为高校教育事业必须考虑的问题之一。本文讨论了对少数民族地区大学生进行思政教育的重要性和相应措施,希望能帮助少数民族地区高校做好人才培养工作。 相似文献
11.
略论如何提高新疆少数民族大学生素质 总被引：1，自引：0，他引：1
李雪静 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,28(3):114-116
新疆的发展，从根本上讲有赖于民族人才的培养和民族素质的提高。西部大开发战略对少数民族大学生的综合素质提出了新的更高的要求。新疆高等院校必须重视少数民族大学生的素质教育，采取措施切实提高少数民族大学生的综合素质。 相似文献
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赵艳峰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(13):175-176
如何改善和提高少数民族大学思想政治教育工作,已经成为少数民族地区的高等院校所面临的迫切需要解决问题.加强少数民族大学生思想政治工作,必须从少数民族文化、少数民族心理、少数民族教育的特殊性等方面为出发点和落脚点,及时对少数民族大学生存在的实际问题、困难进行分析和讨论,积极探索有效地解决实际问题、困难的方法,培养新时期少数民族大学生现代化人才为根本目的,同时也是新时期的高校德育工作者做好思想政治有效途径和基础. 相似文献
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运用文件法、数理统计法、逻辑推理法对甘肃省6所高校600名少数民族大学生进行了体育消费行为的调查,发现少数民族大学生体育消费意识淡薄,提出可行性建议,达到培养少数民族大学生良好的体育消费习惯,带动民族地区体育普及、发展的目的. 相似文献
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民族地区由于受到地域、教育投入等因素的影响，从事民族高校英语教育教学的师资队伍一直无法稳定，教师专业素质的发展也比较缓慢。教师专业素质对少数民族大学生英语自主学习起着决定性的作用。提升教师专业素质与培养少数民族大学生英语自主学习能力可以相互促进。 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2013,(4):83-85
大学生素质拓展工作是一项全面提高大学生综合素质的重要举措,是保证大学生参加工作后能尽快适应社会的重要基础。边疆少数民族地区高校承担着为推动本地区经济社会跨越发展、改变本地区落后面貌培养、输送高素质使用人才的重大责任,但目前边疆少数民族地区由于经济发展滞后、基础设施落后,对大学生的综合素质尤其是生存能力的培养不够重视,素质拓展工作还处在起步阶段,存在导向不明、在整个教学工作中所占分量不够、基础投入不足、开展形式单一等问题。本文以红河学院为例,对边疆少数民族地区高校大学生素质拓展工作进行探索研究,对提高边疆少数民族地区院校大学生综合素质具有十分深远的现实意义。 相似文献
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高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。然而,少数民族地区大多经济欠发达、欠开发,其高职院校办学条件有限,区域产业支撑不够,影响了高职生综合职业素质的培养。笔者根据多年少数民族地区职业教育的实践,探讨了少数民族地区高职生综合职业素质培养的路径。 相似文献
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加强对少数民族大学生的教育和培养 总被引：3，自引：1，他引：3
迪丽娜尔·阿布里孜 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,25(2):164-166
西部大开发战略对少数民族大学生的综合素质提出了新的更高的要求,而面对新世纪的众多选择与挑战,培养和造就大批具有创新精神和创新能力的高级专门人才,已成为民族高校生存和发展的生命线。民族高校必须大力改革传统教育模式,构建创新人才培养体系,以提高办学竞争力,为少数民族和民族地区的发展作出应有的贡献。 相似文献
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在“一带一路”日益深化的今天,国家和地方政府对多语种人才的需求愈加迫切,具体到少数民族地区,只有充分利用民族地区已有的人才优势,采用科学高效的方式培养多语种人才,才能满足日益深化的经济发展和文化推广活动对人才的需求。本研究以混合式教学和案例式教学为载体,采用“口语领先、听读写译并进”的教学理念,尝试探索一种为少数民族地区“一带一路”建设服务的多语种实用人才培养模式。 相似文献
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正2000年,我国开始实施"西部大开发"战略。2002年,在全国民族教育工作会议召开之后,《国务院关于深化教育改革,加快发展民族教育的决定》出台,正式提出"实施少数民族高层次骨干人才计划"(以下简称"计划"),意在培养和造就一大批坚定地拥护党的领导和社会主义制度,坚定地维护民族团结和国家统一,为西部大开发和民族地区的发展乐于奉献、具有较高科学人文素质和创新能力的少数民族高层次骨干人才,逐步缓解和扭转西部和民族地区少数民族高层次 相似文献