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近年来,随着中职学校招生规模的扩大,中职学生的思想政治教育工作得到越来越多的关注。文章从中职学生思想政治教育现状出发,发现加强中职学生思想政治教育工作的方法。 相似文献
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以人为本的中职学生思想政治教育工作研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王珍霞 《中国教育技术装备》2013,(2):32-33
新形势下中职学校学生思想政治工作如何开展、如何创新,这是学生思想政治工作和德育工作者重点研究和解决的理论及现实课题。就中职学生思想政治教育方面存在的问题及产生的原因进行分析,着力论述建立以人为本的中职学生思想政治教育工作的必要性和基础环节,希望通过对时代脉搏的把握,从中职教育特点出发,以学生为本,努力探索适合中职教育特点的思想政治教育方式,目的是提高中职学生的思想政治素质。 相似文献
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目前许多中职学校存在着重学生职业技能的培养、轻学生的思想政治教育的问题,部分中职学生身上出现了政治信仰迷茫、价值取向扭曲等不良倾向,因此对中职学校思想政治教育工作必须予以重视和加强。思想政治教育工作者必须在教育方法、教育内容、教育手段等方面有所创新,增强思想政治教育的针对性和实效性。 相似文献
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随着我国社会主义特色经济建设的不断发展,市场对职业型人才需求不断加大;国家以新课程改革为中心不断深入进行地教育制度改革,中职学校也逐渐成为了我国职业技术教育的另一重要组成部分,因此,近几年国家不断加大对中等职业学校的教育指导以及建设与投入;加之由于中职中专学校学生主要是思想不成熟的未成年初高中落榜学生和社会青年,思想活跃.在这种新形势下加强、改进和创新对中职中专学校学生的思想政治教育,提高他们的思想政治素质,使得思想政治教育更加符合现代社会发展和学生思想,为特色社会主义建设培养思想品质过硬的合格接班人,尤其是我们思想政治教育工作者应当担负的责任和不断深入思考的课题. 相似文献
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李杨 《吉林广播电视大学学报》2011,(10):56-57
中等专业学校思想政治教育,是由中职学校教育性质决定的。中职学校加强学生思想政治教育应该坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生的需求,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,通过思想政治教育培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者。 相似文献
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林黎 《福建基础教育研究》2013,(1):114-115
近年来,一些学生由于心理不健全而轻生或犯罪的现象频频曝光于公众,这引起社会对学生群体心理健康状况的担忧,也引起人们对教育问题的反思。相对于进入高中的学生而言,中职学生面临的压力与困惑更为严重,各种心理矛盾更加错综复杂,迫切需要加以教育引导。教育部颁布的《中等职业学校德育大纲》提出,“中等职业学校德育是对学生进行思想政治、道德、法律和心理健康的教育。在中职学校政治教育中渗透心理健康教育是中职学校心理健康教育的基本途径之一。如何在政治教育中开展渗透式教学是中职学校的思想政治教育者值得深入探讨和尝试的方法。 相似文献
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本文基于教学实践,分析了当前中职学校学生政治教育工作中存在的问题,并着重介绍了以人为本,改革教育理念,扩展就业渠道,提升学生自信以及关注师资力量的建设,提高教育队伍的素质等加强中职学校学生政治教育工作的具体措施。希望有关人员加以借鉴和思考,从而探讨出更加行之有效的方案来完善中职学校学生政治教育工作,为社会培育出更多优秀的中职技术人才。 相似文献
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新课程改革在不断的深入和发展过程中,中职学生的思想政治教育已成为整个社会德育教育的重要核心内容。中国经济体制的深刻变革,影响着人们思想意识的深刻变化。本文阐述了中职思想政治教育为顺应时代发展,在遵循思想政治教育创新的原则下,为加强和改进中职学校的政治教育,对更新和完善教育内容与思想政治的创新教育的策略进行了探究。 相似文献
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当今社会多元化文化体系下,社会的道德也明显呈现出多元化趋势,多元化的道德观对中职学生的人生观、价值观有着深刻的影响,给中职学生的思想政治教育工作带来了新的课题、新的挑战。在中职学生的教育和管理过程中,加强思想政治教育显得越来越重要。如何有效地提升中职学生的思想政治修养,成为每个中职教育工作者迫在眉睫的问题。 相似文献
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法律基础课是思想政治教育课程之一,是对学生进行社会主义法制教育的重要途径,中职学校应重视对学生进行法律基础知识教育和普及。本文对如何充分发挥法律基础课思想教育功能、提高其教学质量进行了探讨。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(3)
中职学生正处于青春期,其世界观、价值观以及人生观正处于形成阶段,思想上较为活跃但尚未成熟,很容易受到社会、学校、家庭等方面的不良风气影响。本文从人文关怀视角探讨如何加强中职学生的思想政治教育。 相似文献
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文章阐述了中职学校学生社团在加强学生思想教育和建设校园文化等方面的重要作用,并就如何加强中职学校学生社团建设提出了建议。 相似文献
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思想政治教育是中职学生成人、成才的精神基石,中职学校要引导学生树立坚定的马克思主义信仰,确保思想政治教育的正确政治方向,构建科学有效的红色文化思想政治教育机制。本文基于对红色文化融入中职思想政治教育的内涵界定、当代特征的剖析,仔细梳理了其生成的内在逻辑历程,提出中职学校红色文化思想政治教育应着力建构动态机制。 相似文献
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陆汉光 《中国校外教育(理论)》2009,(9)
当前,中职学校学生思想政治教育仍然存在不少的问题,迫切需要进一步改进.文章基于此,主要分析了中职学校学生思想政治教育存在的问题,并进一步提出了中职学生思想政治教育的创新途径. 相似文献
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高云 《天津职业院校联合学报》2020,(3):70-74
如何才能使得思想政治教育能够在中职学校教育贯穿始终,党中央提出了“大思政”格局的思想,所以,建立健全“大思政”格局是中职思政课教育和改革的方向和目标。“大思政”格局的提出,展现了教育系统内从事理论和实际的工作者们,不断深化认识学生成长因素的结果,只有中职思想政治工作中构建“大思政”格局的思想,才能不断促进“思政课程”向“课程思政”转变,能够表现出“课程思政”的魅力,也就是德行的魅力、人文素养的魅力以及价值引领的魅力得到体现,为了积极推进“大思政”工作格局建设,优化新时代中职思想政治教育路径,将思想政治教育的落实落细进行的思考和总结。 相似文献
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为加强高、中职学生思想政治教育,湖南省郴州艺术学校坚持育人为本,德育为先,调整工作思路,积极探索和实践思想政治教育新途径,从而增强思想政治教育工作的实效性。 相似文献
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随着时代的发展，社会对人才的要求不断提高。中职学校作为向社会输送技能型人才的重要机构，应结合社会对技能型人才的最新要求，及时转变教育观念，不仅要注重培养中职学生的专业能力，还要注重提升中职学生的人文素质、道德品质及职业素养。文章从中职思想政治教育中的人文素质教育概述入手，明确中职学校对学生实施人文素质教育的必要性，分析人文素质教育融入中职思想政治教育存在的问题，并对中职思想政治教育中融入人文素质教育的途径进行探究。 相似文献
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中职思想政治教学作为社会教育的重要组成部分,是社会主义精神文明建设和学校德育工作开展的重要途径,它肩负着对学生进行正确的世界观、人生观教育的职能。文章从四个方面阐述了如何加强对中职学生基本政治素养的培养。 相似文献