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相似文献
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1.
新时期高校党校教育模式浅探   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校党校肩负着培养和造就大批坚定的马克思主义者和社会主义建设事业接班人的历史重任,其教育教学模式有别于高校政治理论课.高校党校要以社会主义核心价值体系作为教育的根本;要以用马克思主义中国化最新成果武装学生头脑作为教育的重点;要以"理论联系实际"的学风作为教育的根本原则.  相似文献   

2.
任红亮 《教育与职业》2012,(18):163-164
高校学风建设一直以来都是"三风"建设的重中之重,学风的好坏直接关系到教学质量的高低和学生的培养质量。近年来,随着市场经济对高校校园的冲击和大学生思想观念的转变,使得一些高校的学风受到较大程度的影响"。认认真真读书"的良好现象有所淡化,大学生厌学、逃课、应付学业、考试舞弊等不良现象逐渐增多。文章在调查的基础上,对高校学风建设中存在的问题及改进措施提出了相关建议,以期对高校学风建设有所帮助。  相似文献   

3.
姚海欢 《考试周刊》2007,(35):149-150
校园文化是全体师生员工在教学、科研、管理、生活等各个方面共同创造出来的所有物质和精神成果。良好的校园文化,具有催人积极进取、开拓创新的力量,党校文化是一种特殊领域的校园文化,包括校园环境教育设施和管理制度、校风、教风、学风等。本文针对县级党校文化建设的特点,提出一系列措施,对加强党校文化建设,构建和谐校园具有现实意义。  相似文献   

4.
学员管理工作是党校教育工作的重要组成部分。少数地方党校学风不正,学员管理效果一般,其原因当然是多方面的,既有学员主观层面的因素,也有党校内部管理松懈、教学质量不高,组织和纪检部门监督不力方面的因素。本文主要是就党校内部管理提出五个"管"激活学员管理工作。  相似文献   

5.
文章通过问卷调查、数据分析等方法分析理工科高校学风建设存在的问题,结合新时代大学生思想政治教育现状,发挥"微思政"在思想政治教育中的作用,打造制度建设保障学风、课堂教学培育学风、主题教育促进学风、树立典型激发学风、科技创新推动学风的"五位一体"学风建设新模式。文章作者结合机械与汽车工程学院学风建设系列创新性活动的开展情况,验证了"五位一体"学风建设体系在高校工科专业开展创新性实践的可行性。  相似文献   

6.
加强和改进高校学风的思路初探:信念,文化与制度   总被引:2,自引:0,他引:2  
学风建设既是高校建设的基础工程也是高校建设的重点工程,学风的好坏直接影响到学生的知识文化素养和思想道德素质, 影响到学生能否全面发展和健全人格,影响到高校自身发展的水平.加强和改进大学生学风建设具有重要意义.针对当前高校学风的现状及存在的突出问题,高校应着力于从全面构建积极向上的思想信念、抓人才培养质量之根本,精心培育团结奋进的土壤、 塑学生成长之良好环境,积极构筑严格管理制度的"围墙",树高校学风之新形象等方面入手,加强和改进新时期学风建设.  相似文献   

7.
学风建设是高校学生工作的重点,学生工作也是推动学风建设健康发展的强有力手段。大学生上课玩手机的现象已严重干扰到正常的课堂秩序,本文以洛阳L高校为例,就"第一课堂"使用"手机收纳袋",使同学们上课不做"低头族",打造无手机课堂,构建学风建设长效机制进行探讨。  相似文献   

8.
学风建设是学校永恒的主题,学风建设的好坏将直接关系到人才培养的质量,影响到高校知名度。学风建设受到学生自身、学校和社会等多方面的影响,本文在分析了当前高校学风建设中存在诸多问题的基础上,提出了一系列措施加强高校学风建设。  相似文献   

9.
党校教育水平的高低是党校教育培训的永恒主题,是党校生存与发展的生命线.党校教师是办好党校的基本依靠力量,其素质高低、能力大小,尤其是党性强弱,直接影响到党校职能的发挥.随着知识经济的蓬勃发展和全面建设小康社会的日益深入,党校教师面临的"传道、授业、解惑"的任务更加繁重,更是需要不断提高自身素质.  相似文献   

10.
作者从广义的学风角度出发,在了解地方性高校学风建设现状和分析其成因的基础上,探究地方性高等院校学风建设之关键点;从制度建设与"主体性教育"入手,提出了学校、教师、学生三者互动互促的学风建设措施,试图从外在与主体两个维度来保证学风建设的有效度。  相似文献   

11.
<正>"学风"这一概念的内涵极为丰富,其代表着一所学校的治校精神、态度以及原则。学风建设之于校园文化建设而言,具有明显的促进作用。无论是培养优秀大学精神,还是打造精英教育体系、建设"双一流"大学,都离不开一所高校的学风建设。反过来,校园文化在学风建设方面发挥着不容小觑的引导和规范作用,是影响学风建设工作开展的重要一环。由吕  相似文献   

12.
学风建设关系到高校的生存和发展,关系高校办学功能和"办人民满意的教育"这一神圣宗旨的实现。在教育部大力实施"质量工程"的今天,学风建设意义非凡。推进学风建设,要理清思路,树立系统的学风建设观点,统筹规划,有序推进。笔者认为高校的学风包括学生的学习风气、教研人员的学术风气和教授风范、干部的学习风气工作作风和进取精神等等,它们相互促进、相互关联,构成一个交互性的系统。大学校长应当在充分认识高校学风系统性特点的基础上,从自身开始规范,并积极引领高校师生开展学风建设。  相似文献   

13.
学风建设是保证提高教育教学质量的重要条件,在地方理工科高校通过在平台阵地建设、队伍建设、运行机制、制度激励等方面采取有效探索,广泛发动教师、辅导员、班主任、学生、学生家长,构建"专职为主、专兼结合、社会参与"的学风建设师资队伍,打造课堂教育、典型教育、家庭教育、社会教育"四位一体"的学风建设体系,实施常态化管理、普及化激励、制度化干预三种有效的学风建设运行机制。  相似文献   

14.
学风在学校的"校风、教风、学风"三风建设中处于核心地位。良好的学风是高素质人才培养的关键因素,学风建设关系到高职院校教学目标的实现,对社会的发展和进步起到至关重要的作用。但是,目前高校在学风问题上普遍存在问题,高职院校中问题更加明显。从高职院校教学管理方面来探讨高职院校学风建设的加强和改进问题。  相似文献   

15.
高职院校以学生党建促学风建设的思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
李登丰 《高教论坛》2009,(10):36-38
高职院校学生党建工作与学风建设密不可分,学生党建是学风建设的思想和组织保证,而学风建设是开展学生党建工作的平台.高职院校应高度重视学生党建工作在学风建设中的地位,充分发挥基层党组织的主导作用,以学生党建为突破口.促进学风建设.加大学生党建力度,在"三观"上寻求突破;发挥学生党建优势,在"机制"上寻求创新;强化学生党员管理,在"示范"上寻求效应.  相似文献   

16.
"党风"、"学风"和"文风"是毛泽东在论述党的作风建设时经常运用的三个概念.在长期领导中国革命和建设的实践中,毛泽东紧密结合中国共产党自身建设的实际,明确提出并系统阐述了"党风"、"学风"和"文风"的科学内涵及主要特点.毛泽东对"党风"、"学风"和"文风"概念的科学界定,在党的作风建设史上具有重要意义.  相似文献   

17.
李淑芳 《文教资料》2008,(34):139-142
本文围绕"新建本科院校学风建设问题"论述了"新建本科院校学风建设的重要性"、"新建本科院校学风建设中面临的问题"及其原因,并指出"解决的途径".  相似文献   

18.
班级学风影响学生人生观、价值观的形成,影响学生的学习和生活,对学生成长、成才产生重要影响。论文以作者所在班级为例,在分析班级学风建设存在主要问题的基础上,分析了导致这些问题的原因,从"加强专业知识教育,培养同学学习兴趣"、"加强思想建设,端正同学学习态度"、"加强班风建设,以班风促学风"、"改进学习方法,充分利用学习资源"四方面,提出了建设优良班级学风的途径和方法。  相似文献   

19.
本文分析了农科专业学风建设存在的问题,认为农科专业学风建设呈现出"农"的特色和"农"的内涵缺失等现象。在对其根源进行分析中,认为思想教育成效不足、育人机制未形成合力、监督约束机制落实不到位、学风建设载体不完善是导致农科专业大学生学风建设问题的重要原因,并从辅导员工作视角针对性地提出了解决对策和建议。  相似文献   

20.
对高校学风建设与学生工作的几点思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
高职院校学风建设是一项长期紧抓不懈的基础性工作,也是全面推进学生工作的一项系统工程.优良的学风是高职院校生存发展的必要条件,也是学校体现校风的重要标志,更是促进学生成长、成才的可靠保证.因此,当前高职院校的学生工作只有围绕学风建设,在学生日常管理和思想教育活动中全面贯彻"以学生为本"的工作理念,努力创建优良学风,才能在更高层次上回归到学校工作的中心.  相似文献   

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