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1.
基于当下高职学生心理健康水平有待提高的背景下,厦门城市职业学院图书馆积极开展＂阅读疗法＂,＂阅读疗法书目＂的编制是其中的重要环节,从开展＂阅读疗法＂的意义出发,以厦门城市职业学院学生心理健康调查的基础数据为依据,重点论述＂阅读疗法书目＂编制应该遵从的原则及其过程,有针对性分析＂阅读疗法书目＂在厦门城市职业学院图书馆的实践情况,以期更好地凸显图书馆服务读者的功能。 相似文献
2.
鲁晓静 《佳木斯教育学院学报》2013,(9):236
大学生心理健康问题频出,大学生心理健康教育开始备受重视。在高校开展阅读疗法非常必要,通过建立阅读疗法工作室、成立阅读疗法研究小组等方式在高校图书馆实施阅读疗法,能够帮助大学生拜托心理疾病,促进其身心的健康成长。 相似文献
3.
要进一步做好大学生心理健康教育工作,探索行之有效的心理健康教育模式是高校教育的重要课题。泰山医学院在率先开展阅读疗法研究基础上,探索了心理咨询和阅读疗法、音乐疗法、中医疗法、运动疗法、朋辈辅导相结合的独具特色的心理健康教育模式,取得了良好效果。 相似文献
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针对当下职业院校学生的心理健康状况,笔者建议学校将＂阅读疗法＂与学校心理健康教育相结合,开展通过读书解除心理困惑、预防心理疾病的＂阅读疗法＂研究,探索独具特色的职校学生心理健康教育新模式,为职校学生心理健康教育开辟新途径。 相似文献
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利用知识图谱分析软件CITESPACE对CNKI数据库期刊论文分析后发现:在这20多年的发展历程中,中国阅读疗法研究经历了起源、成长、活跃三个阶段,出现了6家核心研究团队,形成了阅读疗法思想理论和历史研究、阅读疗法与大学生心理健康研究、阅读疗法书目研究,阅读疗法研究综述,高校图书馆阅读疗法研究,灾害、疾病后的心理护理与心理干预研究,公共图书馆阅读疗法研究等7大知识群落。 相似文献
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阅读疗法具有经济、简便、及时、易于接受和推行等优点,在心理健康教育中越来越得到重视。心理健康教育老师应加强阅读疗法宣传,提高师生对阅读疗法的认识：向学生讲授如何通过阅读来解除心理困惑;心理咨询可充分发挥阅读疗法的作用。学校应创造良好的读书氛围,丰富图书馆藏书,发挥图书馆工作者在心理健康教育中的作用。心理健康教育老师应注意对学生进行阅读指导．及时与学生沟通,帮助学生解决问题,协助学生健康发展。 相似文献
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近年来,阅读疗法在提高大学生心理健康方面的积极作用受到人们的日益关注。中国地质大学(北京)把阅读疗法穿插渗透于心理健康教育工作的各个环节,以不断加强和完善心理健康教育工作。本文阐述了阅读疗法及其在心理健康教育中的优势,总结了我校心理咨询中心在应用阅读疗法方面的工作,并在此基础上提出几点建议。 相似文献
8.
阅读疗法与大学生心理健康 总被引：1，自引：0，他引：1
杜丽宇 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(2):182-184
本文通过对大学生心理健康现状的分析和对阅读疗法的介绍,阐述了图书馆在开展阅读疗法中的优势,并提出了开展阅读疗法的具体措施,让阅读疗法能更好地为大学生心理健康服务． 相似文献
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本文通过对阅读疗法相关文献的回顾及大学生心理健康现状分析,论述了阅读疗法与高校大学生的心理健康教育之间的关系,并对阅读疗法在高校大学生心理健康教育中的实施和注意事项进行了分析. 相似文献
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包月英 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(4):119-121
阅读疗法是以图书作为治疗手段的一种心理治疗方法,高校图书馆开展阅读疗法服务具有重要意义与优势。针对当前大学生心理健康存在的问题,高校图书馆需要结合当代大学生的学习生活实际,通过组建阅读疗法阅览室、成立阅读疗法服务小组等工作,加强大学生心理健康教育。 相似文献
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朱敏 《连云港职业技术学院学报》2014,(2):39-43
通过对“阅读疗法”研究现况、论文统计以及疗愈类图书的出版现状的分析,可以发现我国出版界在“阅读疗法”理论研究与实践中的缺位.希望能引发出版界对于“阅读疗法”的重视,化被动为主动,关注“阅读疗法”的理论与应用,加强从出版视角对阅读疗法的研究,积极投身疗愈类读物的出版实践. 相似文献
12.
阅读疗法与少数民族大学生心理素质的培养 总被引：6，自引：0，他引：6
阅读疗法可以用于治疗因精神和情绪引发的疾病，就是将阅读图书与治疗疾病有机地、潜移墨化地结合在一起，使读在愉悦的心态下得到治疗。民族高校的图书馆应当针对部分少数民族大学生的心理障碍，采取有效的导读方式，对他们进行引导和辅助治疗。 相似文献
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刘卫星 《湖南第一师范学报》2014,(2):104-107
高校大学生长期处于学习、研究、生活、交友、就业等多种压力之中,身心健康都存在不安定因素,高校图书馆具有开展阅读疗法的优势,具体措施包括(1)提供的信息平台,建立良好的协作关系;(2)成立阅读疗法协会小组;(3)创建"阅读疗法"阅览室;(4)建立网络咨询平台等。 相似文献
14.
杜宇 《南昌教育学院学报》2013,(10)
阅读疗法(bibliotherapy),又称图书治疗,《韦氏新国际英语词典》第三版有两条释义:(1)有选择的读物辅助医学和精神病学的治疗;(2)通过有指导的阅读,帮助解决个人问题。缓解或消除心理疾患,促进身心健康的一种辅助心理治疗方法,在促进大学生心理健康方面有一定的优势。可以说阅读疗法是医学心理学与图书馆学交叉学科,中国阅读方法作为一种医学实践早已存在,只不过没有系统化,理论化。目前国内图书馆界仅有少数人在做此项。因此各学校图书馆应组建一支高素质图书馆馆员来开展阅读疗法及研究,把个体与群体治疗相结合,把发展性阅读与治疗性阅读相结合.按照读者的不同年级、专业,不同阅读要求和心理特征来推荐阅读书刊。增加大学生对阅读疗法的了解及效果。使其更好地发挥阅读疗法在高校心理健康教育中的作用。 相似文献
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阅读是一种从印的或写的语言符号中获得意义的心理历程。阅读教学应该致力于培养学生从语言符号中获得意义的能力 ,这是阅读教学的一个重要目标。本文提出阅读教学应该以文为本的主张 ,并从文本的语音、语词、语法结构等语言层面来谈它的审美优势。 相似文献
16.
阅读疗法在焦虑大学生中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
宗妮 《鞍山师范学院学报》2008,10(4)
阅读疗法是将阅读图书与治疗疾病相结合的一种心理治疗方法.针对大学生存在的心理问题,设计一套阅读疗法干预方案,弄清何种文献对解决大学生焦虑心理问题有帮助,有针对性地进行阅读指导,从而缓解并降低大学生的焦虑心理症状. 相似文献
17.
徐雁 《福建师大福清分校学报》2011,(4):16-24
本文依据文艺批评、接受美学和阅读学的原理,举例说明了阅读＂文学好书＂的一般人文价值和特殊心理疗愈效用;认为文学阅读推广,尤其是深入阅读＂文学好书＂,是构建一个人＂内心和谐＂、一个家庭＂文教氛围＂乃至一个社会＂终身学习习惯＂和＂文化素质教养＂的重要精神文明举措,关系到一个时代的＂和谐社会＂建设乃至民众生活的＂幸福指数＂。 相似文献
18.
毛近菲 《湖北广播电视大学学报》2009,29(7):146-147
目前大学生心理健康问题成为社会关注的焦点,本文从分析大学生心理状况的基础上,探讨了在高校图书馆实行阅读疗法的可行性,并结合图书馆服务形式,提出了开展阅读疗法服务的具体方法。 相似文献
19.
林宝真 《福建教育学院学报》2009,10(4):114-116
文章针对当代大学生普遍存在心理疾病的现实,结合阅读疗法的特殊性,分析大学图书馆开展阅读疗法的重要性,并提出高校图书馆开展阅读疗法的一些可行性建议。 相似文献
20.
现代功能翻译理论认为译者应优先考虑译文的交际功能,顺从译文读者的欣赏习·贯和心理感受,尽量使用他们所熟悉的语言表达形式,去获取译文预期的效果。作为跨文化传播的一种重要方式,外宣新闻编译既要体现新闻的及时性和真实性,又要创造出符合目标受众写作惯例的语篇,实现语义的真实性、语篇的实用性、文化的适应性和传播的有效性。因此,外宣新闻“编译”是语篇的再创造,是文化语境的重构,是显性的“二次传播”和隐性的“双向交流”。 相似文献