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家庭教育是一个人在家庭所接受到的教育,它可以是一次对话,可以是一句评论,甚至一个眼神。日本家庭教育相较我国,更加注重孩子成长过程中独立意识、创新意识、毅力以及礼仪等方面的培养,我国家庭教育也有这些方面的培养,但整体相较仍有一些不足。本文通过对日本家庭教育优点的剖析,从而取其精华,为我国家庭教育带来一丝启示。 相似文献
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70年代末计划生育成为国策以来,中国独生子女的数量与日俱增。现在的家庭三口之家成为普遍的构成方式。由于父母"望子成龙、望女成凤"的强烈期盼,家庭教育大多趋于过多包办和过分溺爱的状态,加上我们没有与之相适应的教育辅助设施,没有社会机构德育理念的大力提倡,致使不少独生子女因社会、家庭诸多因素的影响而显现出诸如:自私狭隘、唯我独尊、好逸恶劳、自理能力低、独立性差、爱说谎、不守信等诸 相似文献
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根据丽水第六次人口普查资料和专题统计调查资料,以同条件的非独生子女作为参照,分析了丽水市新生代独生子女的现状、特点,并从问卷分析所反映出来的家庭教育问题引发一系列思考,希望能引起社会的广泛重视。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
独生子女的家庭教育是现代教育的重要组成部分,其成功与否不仅关系到中国下一代的前途命运,而且关系到一个国家未来的前途和命运。然而,独生子女家庭的父母在重视学习分数、智力等各方面发展的同时,却往往忽视了作为"社会中的人"应具备两个方面基本素质,即:学会做人、学会生存,致使家庭教育走入了误区。就此,从几方面浅谈独生子女的教育心诀。 相似文献
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教育生态学是用生态学的方法来审视教育问题的交叉学科,为研究独生子女家庭教育——这个微观领域的教育问题提供了新的方法论基础。利用教育生态学中主体与环境、遗传与变异、平衡与失衡、共生与竞争的分析框架,有利于认识独生子女家庭教育问题的本质,树立正确的独生子女家庭教育观。解决当前独生子女家庭中的突出问题,需要重建家庭教育生态环境以改善独生子女家庭教育基础,发现并解决家庭生态中的限制因子以破解独生子女问题瓶颈,建立虚拟生态位,扩大教育竞争者以补救独生子女家庭生态缺位。 相似文献
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正城市和农村的独生子女家庭越来越多,独生子女现象已成为一个具有世界性的社会,大多数独生子女是在"糖水"里泡大,从小受到父母的百般呵护、溺爱、娇宠,往往经受不住任何风吹雨打。为了孩子的明天,教师和家长都有责任共同来探讨独生子女教育的新路子,完善独生子女教育,给独生子女一个灿烂美好的明天。一、独生子女的特点独生子女某些优良或不良的个性并非先天具备,与家庭教育关系密切,分析之独生子女有其优点,也有弱点。1.独生子女的优点。相对于非独生子女来说, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
<正>中小学后勤服务管理工作是基础教育中的重要组成部分,为教育教学工作提供物质条件保障,为师生创造良好学习、生活、工作环境,更兼具着培育中小学生社会主义核心价值观、践行勤俭节约意识和艰苦奋斗精神的"立德树人"重任。近年来,在中央和各级政府、教育行政部门的科学领导和大力支持下,中小学后勤服务管理工作整体水平显著提高,但依然普遍存在着一些诸如硬件设施匮乏、管理意识薄弱、重视管理结果,忽视管理过程、管理形式单一等问题,相较人民满意教育的美好期待还有 相似文献
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《安徽教育学院学报》1992,(2)
此文以问卷调查等所获资料为依据,概括并具体分析了当前独生子女家庭教育中普遍存在的家长对子女期望值高而教育存在盲目性、重视智力因素而忽视非智力因素的培养、偏爱严重等状况,对当前家庭教育实践和理论研究有一定参考价值。 相似文献
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一、研究目的、对象及方法本研究旨在探讨城镇与农村藏族家庭教育现状，家庭教育方式的类型，家庭教育方式与儿童智力水平的关系，为发展藏族家庭教育提供心理学依据。本研究随机抽取青海省海南州共和县第一民族小学和加拉乡民族小学三年级（10岁）藏族儿童及其父母为被试，共测学生64名，家长64户。采用北师大儿童心理研究所提供的英国瑞文智力测验量表，简称CRT。此量表是一种非文字智力测验，具有较高的信度和效度。采用云南师大教育系编制的《中国学生家庭教育问卷》，根据藏族地区特点与教育实际，我们对部分内容进行了修改，此问卷… 相似文献
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近年来,根据我市幼儿园和小学的统计,独生子女的比例迅速增加。独生子由于处在家庭中只有一个孩子的特殊环境,在身心发展上与非独生子女具有不同的特点。如何认识独生子女的特点并根据这些特点进行教育是当前学校教育和家庭教育一个十分重要的问题。独生子女的家庭由于只有一个孩子,家庭人均经济收入比非独生子女家庭高,因而孩子的物质生活条件一般会好一些,家长也相对会有更多时间和精力去关心和培养孩 相似文献
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为了解小学生居家线上自主学习状况,本文基于全国75 438份调研问卷的结果,分别对是否独生、不同性别、不同年级的小学生进行居家线上自主学习的意识、方式、习惯、效率以及影响等几个方面进行比较分析。研究发现：小学生居家线上自主学习计划性较高、自觉性较低;小学生之间的合作学习情况表现相对较弱;小学生居家线上自主学习效率一般。在以上各个方面,独生子女的表现总体优异于非独生子女,女孩表现总体优异于男孩,小学高年级学生的表现总体优异于小学低年级的学生。除此之外,相对于所获得的知识和技能而言,线上学习还极易对小学生视力和听力造成影响,且存在部分小学生产生网络依赖的情况。建议注重对小学生良好学习意识和学习习惯的培养,加强小学生的合作学习意识,注重教育育人价值的发挥,保障小学生的身体健康。 相似文献
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张麟 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(7):40-42
从大多数独生子女家庭教育现状来看,由于教育观念陈旧和父母教育子女的基本素养的缺失等原因,导致家庭教育异化现象:家长们不重视帮孩子进行情感财富积累,不注意正确价值观的引导及健康生存意识和习惯的培养,导致了孩子认知和情感发展不平衡,学习观念的功利主义,盲目的崇拜偶像和缺少健康生活所需要的基本知识和技能等不良问题。改变这种局面应更新家长的观念,发挥家庭在独生子女良好社会性的形成中的重要功能。 相似文献
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贺子扬 《辽宁广播电视大学学报》2012,(2):48-50
家庭教育是人实现社会化的起始和基础,是人实现社会化的通道和桥梁,对人的社会性发展的影响是极其重大的,而独生子女的社会性发展关系到国家的富强及社会的进步,因此关于独生子女的社会性发展的研究具有重要的现实意义。那么家庭教育对独生子女这一群体的社会性发展有着怎样的影响,如何实施家庭教育才能对独生子女的社会性发展起到积极的促进作用,使其个体社会化朝着良好的方向发展,这正是本文所要研究的问题。 相似文献
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时锦龙 《语数外学习(初中版)》2013,(6):91
学校教育不是万能的,学校教育与家庭教育、社会教育是紧密联系、不可分割的。而家庭教育更是直接关系到农村学生的发展方向。由于现在在我国农村家庭教育很不完善,对农村学生的发展形成了极大的制约,不能使农村学生得到长足的发展。下面简单地从农村家庭教育状况作一些分析。一"、独生子女"———关注新问题,关注教育研究新方向 相似文献
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孩子健康的成长需要良好的环境土壤,一个优良的家庭教育环境比任何学校的教育都更有力。正如英国著名文学家哈伯特说:"一个父亲胜过100个校长。"我国的家庭教育近年来问题相对严重化,这原因有独生子女政策的影响,也有我国传统家庭教育思想的因素。我们在家庭教育方面,需要转变传统理念,摒弃不良家庭教育方式,改善孩子家庭教育环境,为国家培养更有竞争力的人才。 相似文献