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发展群众体育,增强人民体质是我国体育工作的根本任务,是党和国家发展体育事业的一贯方针。近几年来,随着我国社会、经济的迅猛发展,人民生活水平的日益提高,特别是自1995年6月国务院颁布实施《全民健身计划纲要》以后,我国高校群众体育进入了一个全体参与、蓬勃发展的崭新阶段,给学校群众体育带来了生机和活力。在这种大趋势的作用下,学校体育,特别是高校体育、群众体育,从此上了一个新的台阶,为普及群众体育起到了积极的作用。高校群众体育,在实施全民健身计划过程中,为全民健身培养参与者、组织者和指导者将起到重要的作用;它直接关系到未来高级人才的身体和心理的健康发展,同时也从体育文化的角度影响着社会的文明和进步;影响着现代化人才素质的构成;影响着全民健身战略目标的实现。目前,我国正处在进行以经济建设为中心的社会主义现代化建设的初级阶段,努力实现全民小康和部分地区的现代化已成为本世纪乃至跨世纪的战略任务。显然,小康水平不仅表现为经济收入,更重要的是看社会服务水平和生活质量。因此,促进国民体质的提高、改善人民生活方式已成为社会发展和进步的重要内容。这一方面给我国群众体育发展提供了新的契机和有利条件;另一方面也给我国群众体育工作提出了... 相似文献
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沈震 《天津职业技术师范学院学报》1997,(2):80-80
以纪念毛泽东同志“发展体育运动，增强人民体质”题词发表45周年和《全民健身计划纲要》颁布实施2周年之际，国家体委、国家教委等lO部委已于日前联合发出通知，要求在全国范围内推广与普及第八套广播体操．这是我国群众体育事业发展和人民文化体育生活中的一件大事。 相似文献
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浅谈苗族芦笙舞的健身价值 总被引：1，自引：0，他引：1
0 前言 党和政府一向十分关心和重视全国各族人民的健康问题,早在建国初期,毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等老一辈无产阶级革命家对体育健身方面都有明确指示。如:毛泽东同志提出的“发展体育运动,增强人民体质”。“健康第一”。周恩来同志提出的“开展职工体育运动,推进社会主义建设事业”。刘少奇同志提出的“开展体育运动,增强健康,为社会主义建设服务”。朱德同志提出的“普及人民体育运动,为生产和国防服务”。在我国社会主义建设的新时期,党和政府又明确指出:“全民健身计划到2010年的奋斗目标是:努力实现体育与国民经济和社会事业的协调发展,全国提高中华民族的体质与健康水平,基本建成具有中国特色的全民健身体系。”为了实现这一宏伟目标,对于各地体育工作者来说,去探索和寻求适合当地人民开展的有效的体育健身 相似文献
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一、《全民健身计划纲要》的意义为了更广泛地开展群众性体育活动,增强人民体质,推动我国社会主义现代化建设事业的发展,国务院制定了《全民健身计划纲要》。为进一步增强人民体质,适应我国社会主义现代化建设的需要,必需采取切实有效的措施,推动全民健身计划,发展群众体育事业。全民健身计划制定2010年的奋斗目标：努力实现体育与国民经济和社会事业的协调发展,全面提高中华民族的体质与健康水平,基本建成具有中国特色的全民健身体系。全民健身计划的任务是：依据实现社会主义现代化建设第二步战略的要求,积极发展全民健身事业,… 相似文献
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全民健身计划是一项在国务院领导下 ,由国家体委同有关部门共同推行的依托社会全民参与的为社会主义现代化目标配套的社会系统工程 ,是组织和动员国民积极投入各种形式的锻炼 ,提高国民素质的群众体育发展战略计划 .由于学校体育的主要任务是增强学生的体质 ,因此 ,贯彻这一计划要以学校体育为重点 .1 学校体育在全民健身计划中的地位学校体育教育是全民健身的基础 .我国的体育事业包括学校体育、群众体育和竞技体育 3部分 ,学校体育是基础和重点 .李铁映同志指出 :“体育关系到民族素质 .一个民族的素质主要是身体素质、文抡素质和品德素… 相似文献
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“全民健身与奥运同行”推动高校体育教学改革 总被引：1，自引：1，他引：0
筹备和举办北京奥运会期间,全社会对体育和体质的关注空前高涨．国家体育总局为充分发挥举办奥运会对体育工作的全面促进作用,提出了“全民健身与奥运同行”这一群众体育工作的主题．其深厚内涵和鲜明的时代特色,不仅为奥林匹克精神做出了巨大贡献,也为我国高校体育深化改革拓宽了思路．体会“全民健身与奥运同行”的内涵,探讨树立适应时代和人们需要的高校体育教育观,增强体育教学整体效应,对增强国民体质,促进高校体育教学改革具有重要意义． 相似文献
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1995年6月20日国务院颁布了《全民健身计划纲要》。这是找国的一项跨世纪发展体育的宏伟计划,既立足于当前,又着眼于未来,最终在我国建成完备的、具有中国特色的全民健身体系,使我国群众体育发民规模、人民体质健康水平接近或达到发达国家水平。 全民健身活动是一项由国家领导,社会支持,全民参与的有目的、有任务、有措施的系统工程,也是一项有战略意义的功在千秋,利在万代,造福子孙的宏伟事业。有效地开展全民健身活动,对提高劳动者的全面素质,建立科学、文明、健康的生活方式,促进竞技体育与群众体育的协调发展,推动社会主义物质文明和精神文明建设等都将产生积极的作用。 一“全民健身”与国民体质 国民体质是一个国家兴盛繁荣的标志,也是国家综合实力最直观的体现。体育锻炼对增强体质,提高健康水平的特殊功效早已为世人公认。 相似文献
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自《全民健身条例》颁布以来,我国全民健身事业取得了令世人瞩目的成就。西宁市城东区人民群众体育健身意识不断增强,群众性体育健身活动蓬勃开展;民族团结,共同发展,共同繁荣;市场经济、体育经费多元投入是社会发展的必然趋势,全民健身运动的进一步繁荣是历史使然。 相似文献
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胡公正 《中国科教创新导刊》2008,(14):200-201
雅典奥运会我国金牌榜位居第二,有理由相信北京奥运会中国的成绩会更突出,中国已成为名副其实的金牌大国,却非体育强国,国民健身意识及参与水平有待提高。同样我国高校体育文化建设相对滞后,大学生多项体质测试数据数年来持续下滑已成不争事实。践行“全民健身与奥运同行”掀起全民健身的热潮,使群众体育与竞技体育和谐发展,探讨促进高校体育文化建设具有积极的意义。 相似文献
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群众体育是增强人民体质,提高健康水平,促进人的全面发展,倡导健康文明生活方式的组成部分。民办高职院校群众体育是全民健身的重要内容,要为广大师生的体质和健康服务,力求群众体育的可持续发展。 相似文献
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1995年6月,经国务院批准,《全民健身计划纲要》正式在我国颁布实施。为此,国家体委于同年6月28日在北京人民大会堂隆重地举行了动员大会。这对提高整个中华民族的素质是一件极为重要的大事。同时,也对我国中小学的体育教学改革提出了前所未有的要求。一、我国体育运动和中小学体育教学存在的问题应当说,建国以来我国体育界所取得的成绩是举世公认的。1952年6月10日毛泽东同志发出了“发展体育运动,增强人民体质”的伟大号召,1950年6 相似文献
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1995年6月20日,国务院颁布了《全民健身计划纲要》（以下简称《纲要》）。全民健身计划目的是通过广泛地开展全民性体育运动,增强人民体质,推动我国社会主义现代建设。实施对象是全国人民,重点是青少年和儿童。而学校体育教学的对象正是青少年儿童这个群体,肩负着提高学生的健康水平,培养良好的思想品德,引导其终身参加体育活动的重任。从这个意义上讲,体育教学在全民健身计划中占有举足轻重的地位,只有在体育教学中进一步渗透全民健身理念,才能更好地落实全民健身计划,并有效地促进体育教学的进一步发展。 相似文献
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《安徽教育学院学报》1997,(1)
在我国,提高全民身体素质,培养和造就体魄健壮的“四化”人才,一直是中国共产党领导下的革命和建设的重要经验,全民健身给亿万人民带来了健康,关系到民族的振兴,人民的幸福。毛泽东同志在五十年代号召“发展体育运动,增强人民体质。”1993年江泽民总书记“发展体育运动,为建设有中国特色的社会主义服务” 相似文献
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一、前言《中华人民共和国体育法》、《全民健身条例》、《全民健身计划纲要》的相继制定与颁布,把发展全民健身事业以法律、法规和国务院文件形式予以明确和规范。19年来,随着《全民健身计划纲要(1995—2010年)》的实施,群众体育成为增强民族体质、提高民生质量的重要工作。身负教学重任的广大教职工,体育健身意识不强,体锻参与程度不高,体质健康状况令人担忧,有效的体育锻炼手段、良好的体育锻炼习惯、科学的体育锻炼强度、密度等都存在大幅提升的空间,而且,教职工有强烈的体锻意愿。建立有效的激励运行机制, 相似文献
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国务院于1995年正式颁布的《全民健身计划纲要》,正在全国组织实施,这标志着我国全民体育进入了一个新阶段。 全民健身计划是一项国家领导、社会支持、全民参与的体育健身计划,旨在加强全民健身工作,提高中华民族整体素质,《全民健身计划纲要》分别明确了本世纪末和到2010年全民健身工作的奋斗目标与任务,是我国新时期全民健身工作的纲领性文件。 全民健身计划以全国人民为实施对象,以青少年和儿童为重点。《全民健身计划纲要》的颁布实施,将进一步推动学校体育工作的开展,《全民健身计划纲要》指出:“要对学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯。”从对学生进行终身体育的教育这个意义上来说,抓住了学生的健身,就等于抓住了全民的健身,所以,我们说,学校体育是全民健身的基础。 相似文献
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“发展体育运动 ,增强人民体质”,这是全面提高我国全民身体素质的指路明灯 ,是我们体育工作者追求的终身目标 ,研究群众体育运动 ,研究群众体育发展 ,研究群众体育理论———群众体育学的建设与发展 ,对指导和推动我国的群众体育运动的健康发展有着极其深远的意义。一、群众体育学及其研究对象群众体育 ,是指广大群众为达到健身强体的目的所进行的体育活动及其组织机构系统和相应措施。群众体育学是研究群众体育这一特定的社会现象 ,探讨其发展和以体育锻炼为基本途径的各种群众性体育活动规律的一门学科。现在体育学院通用教材《群众体育… 相似文献
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许小玲 《西安文理学院学报》2014,(2):111-114
我国大力开展全民健身运动,增强人民体质,改变现代年轻人的"宅"生活状态,振奋民族精神.但目前我国全民健身计划实施过程中仍然存在很多问题亟待解决.经营性体育健身俱乐部在中国起步较晚,发展较慢,导致经营性体育健身俱乐部的管理模式没有跟上时代发展的步伐,普遍处于长期亏损状态. 相似文献
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山福民 《读与写:教育教学刊》2015,(2):158
衡量一个社会发展的程度如何,国民素质程度是一个重要的标志。全民健身计划自1995年颁布以来,得到了社会各界的支持。全民健身计划的目的是通过广泛地开展全民性体育运动,增强人民体质,推动我国社会主义现代建设。实施对象是全国人民,重点——青少年和儿童。而学校体育教学的对象正是这个群体,作为全民健身的重要组成部分,中学体育教学要顺应潮流,提高中华民族整体素质,建立科学、文明、健康的生活方式。 相似文献
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上个世纪,在毛泽东同志“发展体育运动,增强人民体质”口号的号召下,掀起了全民体育健身浪潮,而在学校里也是以“德智体”全而发展为原则。然而,随着社会的发展,“德智”越来越受到人们的关注,“体”却越来越受到忽视,原本作为升级考试内容的体育逐渐退出了考试范畴,这也比学生们只注重文化课程的学习,忽视了体育运动, 相似文献
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汪伟 《淮南师范学院学报》1997,(2)
功在当前,利在千秋的《全民健身计划》的颁布实施、开辟了我国的群众体育和国民体质建设的新纪元,在我国兴起了声势浩大的社会体育热潮.那么,怎样才能把“全民健身计划”科学而有效地落到实处呢?这是摆在我们面前长期而艰巨的任务,高校体育作为终身体育的一个中间环节,与社会体育紧密衔接.因此,培养大学生的体育能力和终身体育意识,并做为大众体育的载体向其周围群体辐射,促使社会体育人口的质与量的同步提高,是高校体育实现与《全民健身计划》顺利接轨的重要保证.为此,经对我国普通高校体育教学现状的研究、分析,笔者拟就我国普通高校体育教学改革的走向问题陈—孔见,渴求专家斧正. 相似文献