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"人文奥运"是北京举办奥运会的三大理念之一,也是北京奥运会提出的新理念。本文以"人文奥运"新理念内涵的3种解释"人文奥运"新理念内涵的理解进行分析。。 相似文献
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孙传波 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(2)
采用文献资料法,对2008年北京奥运中的“人文奥运”的内涵进行科学界定,在此基础上提出了2008年北京奥运会实现“人文奥运”所面临的挑战和对策。 相似文献
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2008年北京实现"人文奥运"之探析 总被引：13，自引：0，他引：13
“绿色、科技、人文”为北京2008年奥运会主题。通过对当代奥林匹克运动的人文倾向的分析，认为北京2008年奥运会实现“人文奥运”的主题，中国传统文化是北京实现“人文奥运”的基础；提倡以人为本，体现人文精神，构建人文环境是实现“人文奥运”的保障。 相似文献
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“人文奥运”是北京2008年奥运会的申办口号，何谓“人文奥运”？我们通过查阅史料，从我国传统体育， 习俗文化，物质文化等不同角度出发，结合奥林匹克运动发展的历史根源，揭示“人文奥运”的特殊内涵，现撰成文，陈述己见。 相似文献
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2008年北京奥运会"人文奥运"理念的多文化视角审视 总被引：7，自引：2，他引：5
采用文献资料等研究方法,阐释2008年北京奥运会“人文奥运”理念。研究显示：“人文奥运”是具有独特价值的创新理念,是“绿色奥运”、“科技奥运”、“人文奥运”三大理念中的核心和灵魂。另外,从更为丰富的文化视角对“人文奥运”理念的内涵作进一步探讨,并对北京奥运会如何更好把握其内涵提出了对策。如全民参与、营造良好氛围;以各种国际文化交流活动为媒介;加强体现“人文奥运”理念的软环境建设等。 相似文献
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北京奥运会"人文奥运"理念的内涵及意义 总被引：3，自引：0，他引：3
针对2008年第29届夏季奥运会,北京提出了“人文奥运”的理念。这既符合奥林匹克的宗旨,又满足社会发展的需要。文章对什么是人文、人文主义和人文奥运理念的内涵以及在人文危机日益加剧的现代社会中国如何实现“人文奥运”进行了阐述,同时提出构建2008年“人文奥运”的对策。 相似文献
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"人文奥运"内涵探析 总被引：6，自引：0，他引：6
探析北京2008年奥运会“人文奥运”理念的内函，认为“人文奥运”理念是北京奥运理念的核心内容，“人文奥运”是文化意义上的奥运，是中西文化交流的奥运，是中国传统文化的展示台。 相似文献
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2008年北京奥运会的“人文奥运”、“绿色奥运”和“科技奥运”三大理念赢得了国内外广大民众的普遍认同以及国际奥委会的高度评价。其中,“人文奥运”理念的提出,丰富了奥林匹克运动的文化内涵,是我国对奥林匹克运动有重要意义 相似文献
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运用文献资料法、专家访谈法、逻辑推理法对人文奥运的相关理论问题进行研究，阐明了北京2008年奥运会的核心和灵魂，以及“人文奥运”丰富内涵。在分析人文奥运独特的人文精神基础上，提出实践2008年北京人文奥运的对策以及保障措施。 相似文献
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籍于后现代的现代之思,北京人文奥运是在充分解读奥林匹克运动的当下发展和时代背景的基础上生成的,它从源头上较好的破译了现代奥运的＂人文危机＂,是对西方人文主义本真缺失的修复,它拓展了奥林匹克运动发展的视野,彰显了异质文化比翼双飞的魅力,为竞技体育的发展观续写了重重的一笔,演绎了一台具有后现代意蕴的＂五重奏＂。 相似文献
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"人文奥运"与奥林匹克教育多元化趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
教育是奥林匹克主义的核心内容“。人文奥运”理念是北京奥运会的核心理念“。人文奥运”汲取了奥林匹克教育的丰富内涵“,人文奥运”促进了奥林匹克教育向多元化发展。 相似文献
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随着现代奥运会不断地趋向于政治化、职业化、商品化,竞技中的异化现象日益凸显出来。从对“人奥运”理念内涵的理解,揭示现代竞技异化现象,指出“人奥运”理念有助于竞技人性的复归,促进竞技运动和谐、健康发展。 相似文献
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试论人文奥运与奥林匹克的赛场人文环境 总被引：5，自引：0，他引：5
通过运用文献资料和逻辑分析等方法对人文奥运与奥林匹克的赛场人文环境进行讨论。研究认为，奥林匹克的赛场人文环境一直是奥林匹克的重要组成部分。2008年在北京举办奥运会，那时将使全世界人民的目光焦点对准北京。奥林匹克的赛场人文环境与现代人所要求的社会性格和现代体育，特别是现代竞技体育所提倡的观念是一致的。“人文奥运”凸现了赛场人文环境的“奥林匹克”意义，又将推动北京奥运赛场人文环境的营造和观众赛场人文环境的参与实践。奥林匹克赛场就是这样吸引着全世界不同种族、不同肤色、不同制度、不同信仰、不同贫富的人纷纷涌向它。 相似文献
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论"奥林匹克教育"应该缓行 总被引：1，自引：0，他引：1
借<论"费厄泼赖"应该缓行>的意蕴审视与理解奥林匹克教育.在超理想主义和超现实主义之间,形成了奥林匹克教育的第三条道路,这才是真正的奥林匹克教育.后北京奥运时期,中国奥林匹克教育应该缓行,应该在前提条件、基本立场、实施的强度、开展的形式等方面做出战略调整,以更理性的姿态与更合理的行动,促进国际奥林匹克教育与中国奥运事业的可持续发展. 相似文献
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奥林匹克运动的人文精神及其在中国的传播 总被引：12，自引：1，他引：11
通过对现代奥林匹克运动的兴起的历史回顾，指出近代人文精神的确立对奥林匹克运动的影响；对奥林匹克运动国际传播过程的分析，剖析其内含的现代人文精神，揭示奥林匹克主义的现代意义。在此基础上，指出中国与奥林匹克运动对接的科学人文精神实质，为中国北京申办2008年奥运会提供理论支持。 相似文献
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21世纪的奥林匹克运动特征 总被引：1，自引：0，他引：1
罗普云 《山东体育学院学报》2005,21(5):13-14
如果说“体育、教育、文化”是20世纪奥林匹克运动发展的核心,那么,“绿色、科技、人文”理念将成为21世纪奥林匹克运动得以持续发展的重要特征。 相似文献
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北京“人文奥运”非物质文化奥运遗产特点分析 总被引：1，自引：0，他引：1
"人文奥运"理念是北京奥运会的核心和灵魂。这是因为"科技奥运"与"绿色奥运"所包含的内容。几乎已成为人们对举办奥运会的最基本的要求,在对这两个方面的评价上,也仅是"好"与"更好"间的区别而已,并且在科技与环境领域,更多体现的是普遍性,而较少独特性。"人文奥运"则有所不同,它最有利于体现北京奥运会的独有特色和亮点,最有利于实现"举办一届独一无二的奥运会"的期望。因此,深入开展对北京"人文奥运"非物质文化奥运遗产的研究,有利于使奥林匹克非物质文化奥运遗产得到更广泛的普及和发展,实现北京"人文奥运会"非物质文化奥运遗产所带来的"后奥运"效应,凸现北京"人文奥运"非物质文化奥运遗产的特色和亮点。 相似文献
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奥林匹克仪式人文价值与高校素质教育研究 总被引：6，自引：0，他引：6
范存生 《沈阳体育学院学报》2005,24(3):19-20,24
随着2008年北京奥运会的临近,一股奥林匹克教育热潮正在形成。在高校开展以奥林匹克仪式为主题内容的奥林匹克宣传活动既有利于配合北京奥运宣传,又因其独特而鲜明的符号文化特征使大学生容易产生共鸣,并积极地参与其中。同时,对于培养大学生人文素质、提升审美情趣、发展多种能力以及弘扬奥林匹克精神等具有独特的文化魅力和现实意义。 相似文献