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清华大学教育基金会接受捐赠情况分析及思考 总被引：3，自引：0，他引：3
本文综合考虑社会背景、捐赠用途、赠款性质、捐赠者类型、捐赠者所在地域等因素,从不同角度对清华大学教育基金会接受捐赠的情况进行了分析,探讨了影响捐赠的多种因素,并据此指出了筹款工作中存在的问题,同时提出了一些建议。 相似文献
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美国一流大学"顾客导向"大额捐赠管理模式 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪90年代以来,"顾客导向"营销理念被广泛应用到美国一流大学的大额捐赠管理实践中,形成了一套以捐赠者为中心的大额捐赠管理模式,注重对捐赠者的需求管理、关系培育和价值创造,在大学的筹款运动和大学发展过程中发挥着巨大作用.本文通过文献分析与对美国匹兹堡大学的案例研究,从理论、组织架构、运作模式和发展特点等方面对美国一流大学大额捐赠管理模式进行分析,以期为我国大学的捐赠管理提供一定的借鉴. 相似文献
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良性生态系统形成及运行是美国大学社会捐赠长盛不衰的根本原因。在美国大学社会捐赠系统环境构成中经济是捐赠系统的物质基础,宗教文化传统是捐赠系统的思想基础,社会相关运动是捐赠系统生成的催化剂,国家相关制度安排是捐赠系统运行的保障。美国大学社会捐赠系统与经济、宗教文化传统、社会运动及相关制度等环境因素相互影响、相互作用,有机整合衍生演化形成了社会捐赠——社会环境激励、支持——社会捐赠发展——大学发展——服务社会和捐赠者的功能增强——社会和捐赠者发展——更多社会捐赠的良性循环的生态律动系统,呈现出整体性、社会性、动态性、适应性与开放性、持续性的良性生态系统特征。 相似文献
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慈善捐赠与美国私立高等教育的形成与发展 总被引：5，自引：0，他引：5
慈善捐赠是美国私立高等院校的重要经济来源,也是私立高等教育发展的重要推动力量.本文对不同时期美国高等教育慈善捐赠的形式和影响方式进行了比较详细的梳理,从社会文化、捐赠者和政府政策等三个方面对影响慈善捐赠的因素进行了分析.慈善捐赠对美国私立高等教育的形成与发展发挥了重要作用,具有非常重要的意义. 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2015,(6):24-27
在西方,基督教义下的慈善捐赠重视人的价值,经历了由传统的物质捐赠到服务捐赠再到以组织为依托的专业捐赠的过程,构建了捐赠者与受赠者互为主体的捐赠格局和理念。主体间性的慈善捐赠尊重捐赠者与受赠者双方的权利与义务,双方互为主体。在全民慈善总动员的时代背景下,对主体间性慈善捐赠的研究,既能够促进慈善理论的丰富和慈善文化的发展,又能够在实践上用来指导慈善事业运作,促进慈善事业的发展。 相似文献
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接受捐赠是大学找到的一个重要财源,来资助教学与科研,但某些捐赠也很有可能威胁着大学的独立与学术的自由,博克曾对捐赠的接受问题提出了独到的见解。本文总结了博克关于捐赠问题的见解,包括捐赠与学术自由、捐赠的来源及如何对待捐赠者的问题等等,并针对博克关于捐赠的论述还提出一些认识与思考。 相似文献
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16、17世纪的社会捐赠对英国大学的发展起到了至关重要的作用。一方面,大学依托于社会捐赠,最终完成了教育设施的改善与规模的扩展,一定程度上缓解了人员增多带来的压力。广泛盛行的社会捐赠对中下层子弟的扶助与对边远地区的关照弥补了教育发展上的不平衡,有益于教育均衡化的发展态势。同时值得注意的是,社会捐赠促成了大学发展的地域性、家族性特点,也为捐赠者干预大学事务创造了契机,在一定程度上削弱了大学的独立性。 相似文献
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《晋城职业技术学院学报》2018,(2):69-72
名人捐赠是国家图书馆馆藏文献的重要来源之一。文章通过对各时期捐赠情况以及捐赠政策的分析,揭示了捐赠政策对捐赠行为的影响。捐赠政策的不断完善,对捐赠者给予适当激励,对推动社会人士向图书馆进行图书捐赠具有显著的积极作用。 相似文献
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6月25日下午5时,洛阳工业高等专科学校会议室,一场特殊的捐赠仪式正在举行。接受捐赠者是该校经济管理系2006级学生张延鸽,捐赠者是该校2007届毕业生田旭盼。“我非常感谢田旭盼师兄对我的帮助,一定努力学习,并将他见义勇为、自强不息、助人为乐的崇高精神进一步发扬光大。“从田旭盼手中接过捐赠金,张延鸽动情地说。而田旭盼则表示:“把学校奖给我的1000元钱捐赠给在校贫困生,是我离校前 相似文献
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何汇江 《商丘师范学院学报》2006,22(3):149-151
慈善捐赠的行为动机可以从捐赠者的慈善意识、捐赠者的财富基础、社会的文化氛围以及优惠的税收政策等几个方面来解释。为此,发展我国的慈善事业,就要积极倡导慈善意识,大力发展慈善组织,褒扬慈善行为,制定捐赠的优惠税收政策,完善捐款筹集和使用的监督法规。 相似文献
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为鼓励爱心人士积极募捐,重庆市教育发展基金会联系市教委直属中小学对捐赠者给予些许回报:捐赠500万元以上的个人,其子女或直系亲属可优先联系直属重点中小学,免费入学;捐赠500万元以上的单位,其单位职工子女可优先入读直属重点中小学(1月6日《重庆晚报》)。 相似文献
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张润昊 《荆州师范学院学报》2008,(4):51-54
我国现阶段社会捐赠已经成为一种普遍的社会现象，如何规范社会捐赠，规范捐赠的发起人、捐赠人、受赠人的权利和义务，规范捐赠财产的管理、使用以及捐赠财产剩余的归属和处置，都必须尽快予以明确和界定，否则，将挫伤捐赠者行善的积极性，直接影响到我国社会捐赠事业的健康发展。 相似文献
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张旺 《山西师大学报(社会科学版)》2008,35(3):116-119
慈善捐赠是美国私立高等院校的重要财政来源,大量慈善捐赠既是捐赠者慷慨解囊的结果,也是各院校利用各种策略、开展各种募捐活动对捐赠者不断请求的结果.康乃尔大学在募捐活动中目标明确、职责分明、组织有序,其募集资金的巨大成功为学校的发展奠定了坚实的基础.在我国高等教育公共经费非常紧张的现实情况下,高等院校应该主动寻找资金来源,而面向社会公开募捐就是一种重要的途径.在这方面,美国康乃尔大学的经验为我们提供了有益的借鉴. 相似文献
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慈善捐赠是捐赠者自愿将财物等赠送给与自己没有直接利益关系的受赠者,用于公益目的的行为。党的十六届四中全会将慈善事业列为社会保障体系的重要组成部分,慈善事业的发展进入了快车道,全面认识其缘起、现状和发展对策具有重要的现实意义。研究发现,我国慈善事业发展是多方面的现实要求、坚实的物质基础和政策支持以及丰富的理论基础其同作用的结果。此外,虽然我国捐赠总额增长迅速,但捐赠水平偏低,捐赠主体和地区差异较大,而且捐赠资源流向相对集中。 相似文献