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本文介绍了天津科技大学图书馆开展学科建设服务的探索和实践。只有树立图书馆为学科建设服务的工作理念,才能进一步拓展数字环境下图书馆的服务职能,促进图书馆建设与学科建设的共同发展。 相似文献
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田国环 《中国科教创新导刊》2013,(13):253-254
对高校图书馆的学科服务现状、学科服务形式和功能进行调研和分析,指出非研究型大学的图书馆服务学科建设的途径。结合当前非研究型大学学科建设的特点,对如何更好地实现图书馆工作和学科建设的结合进行了分析和讨论。 相似文献
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古江华 《中国科教创新导刊》2013,(16):251-251
本文以西安科技大学图书馆为例,分析了图书馆对学科支撑的评价体系,探讨了图书馆如何利用其资源为本校学科建设服务,研究成果为图书馆建设提供一定的指导作用。 相似文献
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地方民族高校图书馆在服务特色学科建设中具有重大价值。贵州地方民族高校图书馆在服务特色学科建设中取得了较大的成绩,但也存在一些不足。因此,贵州地方民族高校图书馆必须加强特色学科建设服务型职工队伍建设,加强特色资源的收集力度,加强特色资源的数字化建设,进一步提高为特色学科建设服务的能力。 相似文献
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图书馆发展与地方经济建设关系的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
高校图书馆的建设与发展要以学校学科建设为中心,学科建设应充分考虑地方经济影响。本文就图书馆如何为地方经济建设服务进行了思考,分析并提出了西华大学图书馆为彭州市经济建设服务的应对策略。 相似文献
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主动适应时代需要 大力加强学科建设 总被引：3，自引：2，他引：3
王大中 《学位与研究生教育》2002,(Z1):5-7
大学的功能包括培养人才、科技创新和社会服务，其核心就是传授知识、发现知识和应用知识，而知识在大学中又是以体系化、专门化的学科形态展现的，因此，学科是大学建设的核心，是承载教学、科研和社会服务的平台。加强学科建设是实现大学使命和价值的必然要求，是实现高质量的本科教育和研究生创新教育的基础，是进行高水平科学研究、产生创新成果和造就学术大师的前提，是实现科技成果转化和产学研一体化的中心环节，学科建设同时还是学校办学水平、学术水准和办学特色的重要标志。学科建设涉及到学科布局、重点学科建设、师资队伍建设以… 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(7)
高校图书馆是校园关键的信息来源中心,必须在其运行的过程中发挥出应有功能。本文针对高校图书馆学科官员特色服务,提出学科建设的资源保障方法,以及高校图书馆学科馆员面向各种学科建设的特色服务模式构架,以期为我国高校图书馆建设事业提供有利参考。 相似文献
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文毅 《遵义师范学院学报》2008,10(2):89-91
重点学科是学校学科建设的核心,重点学科建设是高校图书馆信息服务的重点,图书馆要为学校重点学科建设创造良好的服务环境。对此,图书馆在新建院校学科专业建设进程中应寻找出图书馆可以设置学科馆员的优势和特色,有针对性地推出学科馆员以实现服务创新。 相似文献
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梁灿玉 《当代教育理论与实践》2013,(1):54-55
作为学科建设重要支撑力量的图书馆如何更好地为学科建设提供服务是当前高校面临的重大课题。文章在对高校图书馆的学科服务现状进行了分析的基础上,从创新服务模式、建设好“两翼”、完善馆员制度、建设“内合外联”的机制及提高用户获取信息的能力等六个方面探讨了高校学科服务发展的策略。 相似文献
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地方院校图书馆为地方经济文化发展服务的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
潘江 《彭城职业大学学报》2004,19(4):104-107
地方大学图书馆为地方经济建设服务是可能的，也是必要的。地方大学图书馆应根据馆藏情况、人员配备、设备条件和读需求等方面的实际，开展多种多样的社会服务。 相似文献
12.
论图书馆建设与学科建设 总被引：2，自引：0，他引：2
陈喻 《常德师范学院学报(社会科学版)》2001,(4):100-101
图书馆建设和学科建设是高校中一个不可分割的有机整体，二者互为表里，有着互相支持、互相促进、相辅相成的紧密关系。图书馆建设应服从于并服务于学科建设。 相似文献
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刘淑敏 《山东教育学院学报》2013,28(2):42-45
学科馆员制度是高校图书馆服务学科建设和发展的重要举措。学科馆员可以通过参与文献资源建设、课题研究合作、专业设置论证与学科规划以及课程建设合作等多个渠道为高校学科建设提供优质服务,充分发挥图书馆在高校教学科研工作中的重要支撑作用。 相似文献
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高校图书馆的发展要立足于促进学科建设 总被引：9，自引：0，他引：9
黄雪珍 《鹭江职业大学学报》2003,11(3):89-92
高校图书馆是高校学科建设的必要条件。高校图书馆的发展要立足于促进学科建设，要发挥图书馆在构建高校献保障体系中的主力军作用，并健全服务体系，积极参与献保障体系的建设。 相似文献
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各个高校除了图书馆外，也都或多或少存在着资料室这一小型图书馆。各个学院的资料室因其服务对象主要为教师和研究生及高年级学生，对本学院的教学和学科建设起着重要的支撑作用。如何建设好资料室也是一个值得探讨的问题。笔者从人文角度探讨了资料室和图书馆的建设。 相似文献
16.
学科建设是我国今日大学建设的中心问题,大学通过学科建设把学科知识、人才、教学、科学研究整合在一起,以达成大学教育在知识创新、人才培养、社会服务、文化传承上的诸种功能.教育学科建设作为大学学科建设的一部分,跟其他学科既有相似性,同时又因为教育学科的实践特性显现出其不同于别的学科之独特性. 相似文献
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学科建设是我国今日大学建设的中心问题,大学通过学科建设把学科知识、人才、教学、科学研究整合在一起,以达成大学教育在知识创新、人才培养、社会服务、文化传承上的诸种功能.教育学科建设作为大学学科建设的一部分,跟其他学科既有相似性,同时又因为教育学科的实践特性显现出其不同于别的学科之独特性. 相似文献
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论述了大学图书馆和谐文化建设对大学和谐发展的重要作用,并从大学图书馆共同的价值观、图书馆管理、资源建设与图书馆服务等方面论述了如何为大学的和谐发展服务。 相似文献
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王武 《无锡教育学院学报》2006,(Z1)
数字图书馆在知识的组织、利用和创造方面所显现出的独特功能,使其逐渐成为各大学图书馆的建设和发展目标。我校图书馆数字化建设起步较早,并在国家“211工程”建设项目的支持下,通过更新设备,加强特色馆藏建设,拓宽数据库渠道,寻求资源共享,开展科技查新和信息服务,为我校学科建设与发展提供了坚实的文献信息保障。 相似文献
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学科建设是我国大学教育发展的重要基础,是大学教育体系中各项活动的中心,在大学教育体制改革中具有十分重要的地位。学科建设水平的高低是衡量一所高校教学质量的重要考核因素。院系的资料室作为教学理论的前沿宣传地,是院系开展学科建设的重要环节。所以说,院系资料室的作用及功能在学科建设过程中有着无可替代的重要地位。基于以上分析。本文就如何加强资料室为学科建设服务的能力这一问题展开论述,文章首先论述了资料室具备为学科建设服务的优势,继而分析了加强资料室学科建设服务能力的几点对策,最后提出了以院系学科建设需求为导向,开展资料室深层次服务体系的几点建议,以期能够对我国当前众多高校资料室的建设提供一点可借鉴之处。 相似文献