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相似文献
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1.
大课间体育活动是推进阳光体育运动的一种有效方式。大课间体育活动主要是指学校在早上和课后为学生提供大约30分钟的体育活动时间。大课间体育活动改变了学校传统课间长期固守的模式,增加了体育活动内容,并延长了活动时间,充分调动学生的锻炼积极性,有助于学生放松休息和强身健体。  相似文献   

2.
"落实学生每天一小时体育活动首先要做到时间落实",大课间体育活动是落实学生每天一小时体育活动的一种重要形式。我校结合自身优势,开展"阳光体育运动——快乐乒乓"为主线的大课间活动,丰富课内外体育活动内容,让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯,促进学生体质健康和各方面的全面发展,实现学生活泼快乐、健康成长。  相似文献   

3.
高校推进“阳光体育运动”对策研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
分析了开展"阳光体育运动"的背景、目的、意义以及课外体育活动在开展"阳光体育运动"中的作用,提出了发挥体育社团功能,利用体育俱乐部优势,通过举办体育文化艺术节,拓展运动休闲内容等课外体育活动形式来吸引学生参与体育锻炼,积极推动"阳光体育运动"的对策。  相似文献   

4.
"阳光体育"是教育部、国家体育总局以及共青团委开展的,旨在改善学生体质,增加学生运动量而发起的全国性活动,已经在很多地方实施。了解"阳光体育"的概念和实施的意义,介绍"阳光体育"背景下中学生大课间体育活动开展的现状,并对其中问题进行分析,提出相应的解决对策,必能促进"阳光体育"背景下中学生大课间体育活动的顺利开展,促进中学生身体素质的提高。  相似文献   

5.
赵伟 《黑河教育》2013,(11):72-72
体育教师在“阳光体育”活动中不仅是策划者和组织者,更是主要实施者。因此,体育教师首先要重视“阳光体育”活动,在体育课堂教学中不断践行新的教学理念,根据教学对象的身心特点不断丰富教育教学方法手段,提高自己的教育教学水平。在课外体育活动中,教师应根据学校的实际条件和学生的情况积极开展形式多样、内容丰富、学生喜欢的体育竞赛活动。  相似文献   

6.
为贯彻党的教育方针,加强学校体育工作,增强青少年体质,促进青少年学生健康成长,根据教育局《关于在全县中小学校继续开展阳光体育群体性系列活动的通知》开展阳光体育文件精神,切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平,以此促进学校校风、学风更加健康地发展,我校在阳光体育系列活动中开展了扎实有效的工作,取得了初步成效。  相似文献   

7.
近年来,教育教学体制的改革和深化在各学校进行了多方位、多层次的实施,也引起了全社会的关注。学校内部对体育活动的深化改革更是重头戏,阳光体育成为学校课程改革的重要课题。而城市学校校园条件的限制与有效展开阳光体育活动之间形成了矛盾,直接影响了阳光体育活动的实施,进而影响了学生体质健康的锻炼。  相似文献   

8.
从贯彻落实科学发展观的高度出发,"健康第一"是学校体育建设的重要方向,对体育活动的开展具有指导意义。而健康不仅包含了体格的强健,还包含了乐观且自信的心态。开展"阳光体育"活动,可以让学生身体健康,更能让学生心理阳光、乐观。笔者参与制订了我校的"阳光体育"活动计划,在实施的一年多时间里,笔者反思“阳光体育”活动的实施,有几点感受,现在与大家分享。  相似文献   

9.
《考试周刊》2021,(48):113-114
历年来,国家一直重视对学生的身体素质的培养和提升,因此,大课间教学活动成为加强小学生体育锻炼的重要活动基地,小学生只有具备了健康的身体,才能在学习上、生活上不受影响、长期持续发展下去。文章通过对阳光体育教学背景下小学课间体育活动的实施现状进行了分析,对课间体育教学进行了研究和设计,提出开展阳光体育背景下小学课间体育活动的具体实施方案。  相似文献   

10.
"阳光体育"活动的开展,不仅让学生享受了运动的快乐,缓解了学习压力,活跃了学校气氛,丰富了学生课余文化生活,还全面提升了学生的身心素质。要坚持以学生为本,树立健康第一的理念,以活动为载体,坚持学校体育特色发展的思路,积极探索实践,推进学校阳光体育活动持续有效发展,促进学校素质教育不断向纵深发展。  相似文献   

11.
全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动是全面贯彻党的教育方针,认真落实"健康第一"的指导思想的要求,也是新时期学校素质教育的重要内容。作为阳光体育运动的多样化形式之一,开展体育大课间活动是高职学校体育教学的一个重要组成部分。本文从大课间体育活动的目的及意义、大课间活动的特点及实施阳光体育大课间活动的原则等方面对高职学校大课间体育活动进行了探讨。  相似文献   

12.
王超  戴红云 《考试周刊》2012,(77):120-120
1.前言 体育大课间活动是贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育。增强青少年体质的意见》的一项全国性阳光体育活动.是落实学生每天锻炼一小时的重要保证。教育部副总督学杨贵仁同志明确提出“只有把大课间推广起来了,才能真正落实每天锻炼一小时。”学生是体育大课间活动的主体,要把体育大课间活动组织得有声有色,深受学生的喜欢,首先要掌握学生喜欢体育大课间活动的内容和形式,因为内容和形式是调动学生参与热情的最直接因素。为了掌握第一手资料,以便更好地组织体育大课间活动,笔者进行了调查研究。  相似文献   

13.
在我国应试教育的背景下,高中生承受着来自社会、学校、家长等多方面的压力,从而对学生的身心健康产生了沉重的负面影响,而学校开展阳光体育活动,不仅有利于学生压力的释放,而且还能提高学生的身体素质和心理素质,促进高中生的健康发展。因此,本文针对高中体育学校的阳光体育活动的开展进行详细的分析讨论,以期促进高中学生的身心健康发展。  相似文献   

14.
齐爱丽 《毕节学院学报》2009,27(12):105-111
采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等方法,对毕节学院的200名学生进行了在阳光体育运动背景下大学生课外体育活动现状的调查,结果发现:大多数学生不太了解阳光体育运动,认为阳光体育运动开展的程度不够广泛,大学生参加体育活动的时段集中在下午,参加课外体育活动主要在学校运动场馆和学校内空地,以球类项目为主.大学生参加课外体育活动的动机主要为增强体质,影响因素主要是体育锻炼氛围差、运动器材短缺和运动场地不足.大学生获得体育知识和技术的主要途径是体育课,形式是与同学或朋友一起活动.民族体育项目在校园内开展得不广泛.  相似文献   

15.
《考试周刊》2013,(61):103-104
阳光体育活动政策的实施,取得了显著效果。本研究探讨相关政策措施,重点考察政策和体育活动之间的关联,以及超越个人层面的利益和环境因素以检查跨层次的互动效应。通过问卷调查了解到,提供有组织的非课外体育活动,每周几次的体育活动和学校提倡每天锻炼一小时的书面政策报告都使参与体育活动的学生人数大幅增加。结果是令人鼓舞的,政策文件在学校政策的实施,推进了学生的体育活动和身体锻炼。  相似文献   

16.
据教育部文件:2004年全国学生体质健康监测结果再次显示,我国中小学生部分身体素质,特别是爆发力、力量、耐力素质及肺活量等指标持续下降,超重与肥胖学生的比例增加,学生视力不良检出率继续上升。出现这些问题的原因是多方面的,但学生每天的体育锻炼不足、体育活动时间不能得到保证是其主要的原因。落实学生每天一小时体育活动首先要做到时间落实。而大课间体育活动是落实学生每天一小时体育活动的一种重要形式,所以在阳光体育运动的背景下对农村中小学大课间体育活动的研究,能够更好地促进阳光体育运动的开展。  相似文献   

17.
本刊讯:近日,第八届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动在北京启动,来自全国31个省、区、市及新疆生产建设兵团的学生代表,以一场集体长跑拉开了全国最大规模的青少年健身运动的序幕。据了解,在党中央、国务院及教育部、国家体育总局、共青团中央等相关部门推动下,自2007年启动以来,阳光体育活动已连续7年成功组织了近10亿人次的青少年学生参加,“阳光体育冬季长跑”已成为青少年学生的一个品牌活动。今年的阳光体育冬季长跑活动首次将体育锻炼与环保、公益理念相结合,赋予这项传统健身运动以时代新意。  相似文献   

18.
项红军  孙敏 《考试周刊》2011,(77):137-138
体育是全面提高民族素质和创新能力不可缺少的重要组成部分。我国亿万学生《阳光体育活动》的实施是增强学生体质健康的战略攀措,是学校贯彻党的教育方针,认真落实“健康第一”的指导思想和养成“终身体育”行为习惯的具体体现。作为高校体育的重要组成部分,《阳光体育》活动内容之一的高校学生课外文体活动,对于进一步提高学生的体质健康水平具有重要的现实意义。  相似文献   

19.
把跆拳道融入阳光体育大课间活动中,不仅增强了学生的体质,而且能较好的对学生进行思想品德的教育,同时丰富了学生每天一小时的体育活动,促进了学生的健康和全面发展.  相似文献   

20.
潘志贤 《成才之路》2009,(36):I0017-I0017
全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动已经成功举办了两届。与此同时,全国部分城市的中小学校在开展这一大型体育活动过程中.普遍存在着校园面积小、活动场地不足等问题。  相似文献   

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