共查询到18条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
嵌入式应用程序开发中通常采用ARM汇编语言与C／C＋＋语言混合编程,本文针对ARM汇编语言与C／C＋＋语言混合编程实现方法：内嵌汇编和ATPCS规则进行讨论、总结,并通过实例说明。 相似文献
2.
左艳丽 《娄底职业技术学院学报》2008,6(3):60-62
C语言是目前流行很广的一种高级语言,它可编写出灵活和多功能的用户界面,为了提高C语言程序对硬件的处理效率,让C语言与汇编语言结合是一种非常有效的方法。目前两者的混合编程得到了广泛的应用。本文讨论了两种方法实现C语言与汇编语言的混合编程,详细分析了混舍编程时应注意的一些技术问题,并给出了应用程序实例。 相似文献
3.
C 语言和汇编语言各有其特点,在工程上编写对硬件接口电路的控制软件时,应该根据需要采用 C与汇编语言混合编程的方法,这样扬长避短可以发挥各自的优势,既满足了实际问题的需要,又会使编程简单快速,提高编程效率和程序质量。 相似文献
4.
虽然C语言可以完成许多由汇编语言完成的工作,但在有些要对硬件和操作系统直接操作的场合,在有 些要求执行速度快的场合,仍要用到汇编语言的程序,本文将简单介绍实现C语言与汇编语言混合编程的方法。 相似文献
5.
本文重点介绍C语言与汇编语言混合编程时,如何实现两种语言之间直接相互调用的方法。并给出具体C模块与汇编模块之间的调用程序。 相似文献
6.
宋金华 《湖北广播电视大学学报》2010,30(12):156-157
随着计算机与各相关学科的交叉促进,计算机图形在各领域的应用越来越广泛。计算机图形的广泛应用对图形的处理技术提出更高的要求,尤其是在存取效率与质量方面。C语言提供了丰富的图形函数且开发效率高;但在要求执行速度快,占用空间少或要求直接控制硬件的场合,汇编语言就可以提高程序的运行效率。充分发挥两种语言的优点,实现两种语言之间的混合编程,是解决问题的有效方法。本文以画直线为例,讨论汇编语言与C语言在图形处理过程中的综合应用技术。 相似文献
7.
艾凌云 《湖南科技学院学报》2006,27(5):114-116
C语言是目前流行很广的一种高级语言,它可编写出灵活和多功能的用户界面,为了提高C语言程序对硬件的处理效率,让C语言与汇编语言结合是一种非常有效的方法.本文给出了两种语言结合实现的具体方法,重点说明了混合编程的步骤和需要注意的要点. 相似文献
8.
混合语言设计方法，即采用两种或两种以上的编程语言组合编程，彼此相互调用，进行参数传递，共享数据结构及数据信息，是一种有效的程序设计方法，是当前程序接口技术的一个重要研究和应用领域。这种方法可以发挥各种语言的优势和特点，充分利用现有的多种实用程序、库程序等使软件的开发周期大大缩短。不同语言的混合程序中必须解决变量的传递问题。这些变量一般用数值或地址的形式来表示。汇编语言程序一般作为高级语言的外部过程，由高级语言通过函数或过程来调用汇编语言程序。调用协议C语言调用协议从右到左压入参数，像它们在参数表… 相似文献
9.
单片机在应用开发过程中,经常要处理很多精度要求高的延时程序.结合实际研究了单片机采用C语言和汇编语言混合编程处理延时程序的思路及方法,提高编程的优良性和高效性. 相似文献
10.
现在的单片机仿真器普遍支持C语言程序的调试,为单片机使用C语言提供了便利条件(简称C51)。C语言相对汇编语言来说,能直接对单片机硬件进行操作,既有高级语言的特点,又有汇编语言的特点。讨论了C51编程中需要注意的事项,并结合KeilC仿真软件给出相应说明。 相似文献
11.
在C语言教学中培养学生举一反三的能力 总被引：3，自引：0，他引：3
郭慧敏 《雁北师范学院学报》2004,20(5):80-82
通过对C语言教学中存在的问题及现状的全面分析,并以该课程自身特点为依据,提出了如何在教学过程中更有效地培养学生"举一反三"的思维能力,激发学生创新意识,使学生真正做到"把握准、理解深",从而将C语言知识融会贯通. 相似文献
12.
应用型本科院校C语言教学初探 总被引：3，自引：0，他引：3
分析了应用型本科院校当前C语言教学中存在的问题,在此基础上提出了完善语言教学体系,整合语言教学内容,激发语言学习兴趣,重视语言实践环节的教学思路。 相似文献
13.
本文从知识点、重点、难点、教学方法等多方面出发,对C语言程序设计教学中的一些问题进行了分析和探讨,希望对C语言教学有一定的帮助。 相似文献
14.
单片机C语言编程方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了标准C语言和基于单片机C语言的特点,以及单片机有限的系统资源对C语言的限制,并针对单片机技术,分析了单片机C语言在单片机编程上的优势。 相似文献
15.
16.
黎未然 《南宁师范高等专科学校学报》2011,(3):103-105
C语言是普通高校计算机本科专业的一门程序设计基础课程,同时也是＂数据结构＂、＂数据库＂、＂操作系统＂等课程的选修课程,具有较强的实践性和实用性.结合自身的教学经验,从C语言课程的教学方法、素质培养及考核方式等方面进行探讨,在此基础上改进方案。 相似文献
17.
文章针对学生学习C语言程序设计面临的问题,通过分析用C语言编写“拼图”游戏的过程,介绍了相关的学习方法、程序设计技巧等,以此提高学生对C语言的学习兴趣,促进进一步的学习;同时还介绍了如何灵活适用C语言的二维数组、函数、图形界面编程、动态按钮的实现等。 相似文献
18.
文章针对学生学习C语言程序设计面临的问题,通过分析用C语言编写"拼图"游戏的过程,介绍了相关的学习方法、程序设计技巧等,以此提高学生对C语言的学习兴趣,促进进一步的学习;同时还介绍了如何灵活运用C语言的二维数组、函数、图形界面编程、动态按钮的实现等. 相似文献