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本文针对国内网络上符合SCORM标准的课件相当缺乏的现象，探讨并研究了如何在Microsoft Office课件和资源制作软件中实现SCORM标准化，并完成了其测试过程，为实现网络教育中教学资源的共享和系统的互操作性提供了经验。 相似文献
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SCORM实时运行环境数据模型的实测研究 总被引：1，自引：0，他引：1
SCORM是一套源自美国的E-Learning课件标准,在国际范围内有较大影响。SCORM对数据模型的描述较为抽象,普通用户和开发者较难理解和掌握。应用JavaScript针对SCORM实时运行环境（SCORM RTE）建立的模型检测程序,可以在Moodle平台上观察SCORM数据模型的逻辑表现,并展示出LMS平台与SCORM数据模型的交互规律。 相似文献
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本文针对国内网络上符合SCORM标准的课件相当缺乏的现象,探讨并研究了如何在MicrosoftOffice课件和资源制作软件中实现SCORM标准化,并完成了其测试过程,为实现网络教育中教学资源的共享和系统的互操作性提供了经验。 相似文献
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针对国内信息化教学实践中符合SCORM标准的课件相当缺乏的现象,探讨并研究如何在Authorware环境中实现多媒体教学SCORM标准化,并完成其测试过程,以实现网络教育中教学资源的共享和系统的互操作性。 相似文献
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可共享内容对象参考模型研究 总被引：6，自引：0，他引：6
为了适应网络教学对学习内容的高要求，高级分布式学习研究组织（ADL）提出了可共享内容对象参考模型。该模型参考了一系列相关技术规范标准。章依据ADL最新发布的SCORM规范1.2版，对可共享内容对象参考模型系统的体系结构以及它的应用模式作了较为详细的介绍。 相似文献
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王佑镁 《中小学信息技术教育》2006,(7):129-131
教育信息化的发展离不开教育资源的开发与利用．目前各网络教育系统的资源自成体系，无法实现有效的交流和共享，存在大量低水平的重复性开发现象。这不但造成人力物力的浪费，而且无法与国际网络教育体系相沟通。面对这种情况，为网络教学资源创建一个统一的标准便成了解决所有问题的关键。国际上很多组织也已针对网络教育制定了许多标准。在实现多媒体课件的标准化方面，可以说美国国防部主导的SCORM标准．是一个比较完善和全面的关于共享课件的创建、管理和使用的标准。 相似文献
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本文研究了基于SCORM标准的可共享网络教学课程的开发过程,提出了符合SCORM标准的可共享网络教学课程的设计思路和实现方法。 相似文献
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随着SCORM标准各版本的相继推出,网络学习环境下的学习资源、软件的开发有了一个可共同参照的规格.但如何制作符合SCORM规格的学习资源,一直不被相关教学设计人员所掌握,文章以SCORM2004 3rd Edition文档为参照,对SCORM做了一个简要概述,分析了SCORM的整体技术构架,指出SCORM在网络课程中的具体应用,给出了符合SCORM标准的数位课程教材的制作方法. 相似文献
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针对当今网络教育存在的资源共享和互操作问题,美国ADL组织提出了可共享内容对象参考模型(SCORM)标准。简要介绍了SCORM标准,并针对DOM解析技术存在的不足,详细阐述了JDOM解析技术,及其解析SCORM内容包的详细过程。 相似文献
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现今各类学校众多的优秀网络学习系统如雨后春笋般涌现,但各类平台间的课件资源无法实现有效转换。作为一个杰出的开源学习管理系统Moodle,借助于SCORM模型,将各类微课件引入学习平台,实现学习资源的共享,通过系统的各项活动,有效地跟踪与评价学习者的学习情况。 相似文献
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林邦国 《中国科教创新导刊》2007,(13):142-143
网络课件是电大开放教育首要的网上教学资源.本文通过对目前电大系统在网络课件开发过程中存在问题的分析,提出以SCORM规范来指导电大网络课件设计的设想.文中在对SCORM规范的基本内容进行阐述后,对基于SCORM规范的课件设计开发主要流程和步骤进行了探讨. 相似文献
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王佑镁 《中小学信息技术教育》2006,(Z1)
教育信息化的发展离不开教育资源的开发与利用。目前各网络教育系统的资源自成体系,无法实现有效的交流和共享,存在大量低水平的重复性开发现象。这不但造成人力物力的浪费,而且无法与国际网络教育体系相沟通。面对这种情况,为网络教学资源创建一个统一的标准便成了解决所有问题的关键。国际上很多组织也已针对网络教育制定了许多标准[1]。在实现多媒体课件的标准化方面,可以说美国国防部主导的S C O R M标准,是一个比较完善和全面的关于共享课件的创建、管理和使用的标准。2001推出SCORMV1.0到现在SCORM20042nd[2],在此过程中推出了… 相似文献
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对SCORM进行一个简要概述,分析SCORM的整体技术构架,指出SCORM在网络课程中的具体应用,对基于SCORM规范的课件设计开发主要流程和步骤进行探讨。 相似文献
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SCORM——可共享对象参考模型的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
可重用性、互操作性和可扩展性是网络教育研究的一个重要方面。本文主要深入研究了SCORM——可共享对象参考模型。SCORM提供了基于现有网络教育标准的可共享、互操作的网络教育模式,旨在解决如何使课程从一个下台转移到另一个平台,如何创建可供不同课程共享的可重用构件,以及快速准确地查找课程素材。 相似文献