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历史在不断地推进，人们对教育的认识也在不断的发展。21世纪的教育将随新世纪的发展而具有新的特点。新世纪教育的作用可概括为五个方面：一、教育是21世纪进步之门的钥匙，关系到人类的生存与质量；二、教育是21世纪“速度经济”的加速器，关系到经济竞争与发展的动力 和后劲；三、教育是具有21世纪特征的世界货币，关系到国家综合国力的强弱；四、教育是21世纪填平“鸿沟”的有力工具，关系到能否落实“共同富裕”的目标；五、教育是21世纪重要的国家安全事业，关系到国家的安全、稳定与发展。 相似文献
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袁韶莹 《宁波职业技术学院学报》2001,1(1):1-6
21世纪将是科学技术这个第一生产力推动世界经济走向新的繁荣的时代。将是知识经济占主导地位的时代，将是人类运用现代科技与自然界和谐相处的时代，将是教育——科学技术——经济发展一体化的新时代。教育事业发展的龙头——高等教育必将面临新世纪带来的巨大挑战和良好机遇。作为高等教育工作，应当保持清醒的头脑．对于21世纪初叶中国高等教育发展的国际大背景和国内大背景都要清清楚楚。本分析了21世纪初叶的国际政治环境、国际经济环境、国际科技环境和国际社会形态。弄清了这些问题，有助于我们从从容容地接受新世纪的挑战，抓住新世纪带给我们的机遇，从而高屋建瓴地创造出高等教育事业的新天地。 相似文献
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加入WTO后的我国民办学校：困境与出路 总被引：1，自引：0，他引：1
民办学校是社会办学的中坚力量，它的发展将关系到我国教育事业的发展。自它诞生以来，在其逐渐成长发展的过程中遇到了各种机遇与挑战。面对知识经济的挑战和我国加入WTO的机遇，民办学校的发展思路是：充分发挥各级政府的宏观调控职能；规范经营体制；改革管理体制和办学机制；分区域、分阶段发展；争取与国际接轨。 相似文献
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挑战与回应关于世纪之交教育改革的思考李国未来的世界,将是一个急剧变动、充满挑战与竞争、也充满机遇与希望的世界。世纪之交,如何因应社会这剧变而改革教育？教育改革将向何处去？这是一道值得每个教育工作者及热心于中国教育事业发展人士认真回答的世纪试题。一、世... 相似文献
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随着电子信息技术的发展，信息化教育——一种崭新的现代教育模式在世界逐步形成。这一教育模式将对我国传统的教育模式带来冲击，特别是对民族地区的教育带来挑战，同时也带来发展的机遇。信息化教育与国外教育信息化的发展状况；信息化教育下形成的“创知教育”模式；民族地区中小学教育与全国中小学教育情况比较；信息化教育为民族地区教育实现跨越式发展带来机遇等问题都是我们应该认真探讨的。 相似文献
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科学发展观与生命教育的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十六届三中全会提出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这给我国教育事业带来了非常难得的发展机遇，尤其为我国刚刚起步的生命教育的发展带来了新契机！科学发展观将帮助我们对生命教育事业如何发展作更深入的思考。 相似文献
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改革开放２０年来，党中央、国务院先后召开了三次全国教育工作会议。三次大会三次新的思想解放，使我国教育改革的理论与实践，实现了历史性跨越，取得了新的突破与发展。教育体制改革，迎来了我国教育事业的春天；优先发展教育，促使中国教育驶入快车道；全面素质教育，是中华民族复兴之希望所在。我们正处在世纪之交的历史转折点，世界各国都在对新世纪的特征和前景进行思考和预测。日益激烈的国际竞争，集中表现为现代科技与创新人才的竞争，迈向２１世纪的中国高等教育面临新的挑战和发展机遇，教育事业从来没有象今天这样与国家的安危… 相似文献
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人类已进入21世纪,在新的历史时期,教育事业所面临的社会、经济环境将发生深刻的变化,这将给教育改革和发展带来前所未有的机遇和挑战。广大教师必须更新教育观念,尤其要与积极推进课程改革相结合,在课程改革的沃土中迅速成长。 相似文献
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机遇与挑战：走向21世纪的高等师范教育：学习《中共中央国？… 总被引：3，自引：0，他引：3
教育是一个民族最根本的事业。党中央国务院做出的深化教育改革，全面推进素质教育的重大决策，是符合历史和世界潮流的。“教育是强国之本，师范是教育之母”。全面推进素质教育，为２１世纪培养出理想的新人，都是无疑起着关键作用，以培养教师为主要任务的高等师范教育在世纪之交更是面临着千载难逢的机遇，同时，也存在着巨大挑战。高师教育如何抓信机遇，迎接挑战，以培养出质量更高的适应２１世纪需要的基础教育师资，将对其自 相似文献
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邢正 《现代远程教育研究》2003,(4):5-7
本刊记者(下简称“记“):进入21世纪,全国乃至全世界现代远程教育事业发展很快,这对电大既是机遇,又是挑战.作为西部地区极具影响的陕西电大,将如何把握当前的时机,制定自己的发展规划?…… 相似文献
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职业技术教育是一种培养应用型人才的教育，在西方早已有之，在甸方兴未艾，它在教育领域是新生事物，有着很大的潜力，应该得到很好的发展。近年来，国家教育行政部门非常关心职业技术教育事业。讨论研究教育问题时，不忘职业技术教育这一重要方面；制定计划和规章时，能为职业技术教育确立地位，创造机遇，给出政策，这说明，经济与社会发展是需要职业技术教育的，职业技术教育也完全可以面向现代化、面向未来，面向世界、开拓自身生存，发展的空间。 相似文献
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21世纪是高度信息化的社会，基础教育无疑面临着巨大挑战；另一方面也为教育的进一步发展创造了良好的机遇。为了适应时代教育的改革与发展，国家教育部颁布了《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》，首次将综合实践活动列入必修课，并强调其中的研究性学习。现行的新课程是以创新精神和实践能力的培养为重点的，这就要求我们建立新的教学方 相似文献
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人类即将跨入21世纪，在这继往开来的历史时刻，摆在我国高等师范教育面前的一项重要任务是，如何在全面审视我国高师教育发展取得的成果、存在的问题的基础上，准确、科学地把握未来社会和基础教育发展的趋势，迎接21世纪对高师教育的挑战。在这世纪之交，依据社会变革和基础教育发展可预见的未来，我们想就21世纪我国高师教育发展的若干问题谈几点拙见，以求教于大家。一高等师范教育必须办成一流教育师范教育是教育事业的工作母机，是“群学之基”，是教育事业始终充满活力和生机的源泉所在。没有一流的师范教育，就不会有一流的基础教育… 相似文献
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随着世界经济和科技的快速发展．即将到来的21世纪将是一个科学技术高度发展的世纪，被誉为“科技的世纪”、“教育的世纪”。其显著特征将是以信息技术为先导的新技术产业将更快地崛起；科学技术对经济和社会发展的贡献率将大幅度增长；终身教育思想广为传播，学习化社会的形成将成为人们关注的热点等。新世纪的到来，必将给直接服务于经济和社会发展的成人教育带来新的挑战和发展机遇。因此，进一步研究全面实施成教管理岗位资格证书制度，不断加快成教管理队伍的新观念、新思路、新知识、新技术、新方法和高素质、高水平的“五新二高”建… 相似文献
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现在，愈来愈多的人认为，即将到来的２１世纪，将是人类社会进入知识经济社会的新时代。进入２１世纪以后，随着科学技术的突飞猛进，世界经济将受到经济全球化的冲击；随着科技进步与世界经济的同步发展，人们的思维方式必然发生变革，知识必然升值；高新技术的发展和生态环境的变迁将要影响国际关系，将要影响意识形态的冲突和国家利益的冲突；经济迁移将引起文化迁移，使人们的审美观念也要打上新世纪的印记……这一切，对于教育事业发展的龙头──高等教育说来，必将产生一个又一个巨大的冲击波。就是说，高等教育正面临着新世纪带来的… 相似文献
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20世纪80年代以来，中国教育的发展，面临来自两个方面的挑战：一个是世界性的科技革命；另一个是中国从计划经济向市场经济转变。这两个挑战的实质，是生产力发展与生产关系变革的体现。进入21世纪，从这一实质上说，挑战仍是来自这两个方面。但时代前进了，出现了新的形势，新的挑战。前者所面临的是以电子网络为先导的信息科技和以基因工程为核心的生命科学的挑战；而后者所面临的不仅是国内社会主义市场经济，而且即将面临全球化的国际市场经济更为严峻的挑战。挑战就是机遇。在这个意义上说，中国教育的发展，还面临着更为难得的机遇。… 相似文献
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当前,教育学会面临难得的发展机遇和严峻的挑战,需要很好研究对策,以便适应形势发展需要,开创学会工作的新局面。下面,我就这个问题谈点粗浅的看法。一教育学会面临难得的发展机遇１教育学会作为群众性学术团体面临的机遇人类社会即将进入２１世纪,这是个充满挑战和机遇的世纪。为了迎接新世纪的挑战,党中央确立了科教兴国的战略。党中央和国务院召开了改革开放以来的第三次全国教育工作会议,作出了深化教育改革、全面推进素质教育的决定。这是我国教育改革和发展新的里程碑,将对我国跨世纪教育的改革和发展,对科教兴国的落实产生… 相似文献