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1.
焦国强 《河北北方学院学报(医学版)》1997,(4)
奋森氏龈炎(Vincent gingivitis)又称坏死性龈炎,是一种发生于牙龈边缘,以坏死为主的炎症,如伴有其它部位的粘膜坏死则称为坏死性龈口炎,该病的致病菌为梭状杆菌及奋森氏螺旋体。白血病及其它机体抵抗力低下的患者易并发此病。本文作者对16例白血病患者并发该病进行了临床治疗观察,取得了良好疗效,并对白血病患者并发该病的临床特点、治疗特点进行了总结,现报告如下。 相似文献
2.
采用SCL-90精神症状自评量表对贵州教育学院在校生进行问卷调查.结果发现:(1)成人大学生的总体平均分均高于国内常模.(2)大学生群体中阳性症状者出现率较高,达整个群体的46%.被试在9个因子上的心理问题和心理障碍的总检出率分别为42.6%和35.7%.且在人际关系、忧郁、敌对、焦虑等因子上的心理问题和心理障碍的检出率较高.(3)性别差异显著,女性的得分总体高于男性.(4)在研究中还发现,人际关系敏感与其它因子之间存在显著相关.(5)躯体化、人际敏感、焦虑、忧郁、恐怖等因子年级差异显著. 相似文献
3.
采用焦虑自评量表(SAS)、修订的艾森克个性问卷(EPQ)及自拟调查表对某特教学院三类大学生焦虑水平的现状及与焦虑相关的危险因素进行调查分析。结果显示:大学生总体焦虑症状检出率为12．6％,听障大学生、普通大学生焦虑水平显著高于视障大学生;SAS分与EPQ中的N分、L分呈显著正相关,与E分呈显著负相关;多元回归分析提示,应对方式、E分、L分、就业压力对焦虑评分有显著预测作用。 相似文献
4.
为了探讨师范专业大学生焦虑症状的发生情况及影响因素,文章把焦虑自评量表(SAS)①作为测量工具,以班为单位,用匿名的方式对河南省某师范院校的师范专业大学生进行了调查,并对所获得的1351份有效问卷的数据进行了分析.结果显示,师范专业的大学生焦虑症状检出率较高(轻度及以上检出率为33.5%),性别及年级对焦虑症的发生率无明显影响,而学习成绩、人际关系是影响师范专业大学生心理健康的重要因素. 相似文献
5.
宛蓉 《贵州教育学院学报》2006,22(1):6-11
研究采用SCL—90精神症状自评量表对在校成人大学生(共500名)进行问卷调查。结果发现:(1)成人大学生的总体平均分均高于国内常模,整体心理健康状况不容乐观;(2)成人大学生群体中阳性症状者出现率较高,共287人,占整个群体的57%。被试在9个因子上的心理问题和心理障碍的总检出率分别为42.6%和35.7%,且在人际关系、忧郁、偏执、敌对、焦虑等因子上的心理问题和心理障碍的检出率较高。(3)性别差异显著,女性的得分总体高于男性;部分成人大学生的某些症状水平达到中等以上的水平;(4)在研究中还发现,人际关系敏感与其他因子之间存在显著相关。 相似文献
6.
本调查运用心理健康症状自评量表(SCL-90)于2005年12月对我校中文系、外语系、教育系、政治经济系180名贫困大学生和中文系、教育系163名普通大学生进行测量,结果显示,我校贫困生中心理障碍的检出率为16.67%,较严重心理障碍的检出率为2.78%,发生率较高的前三种症状依次为强迫、抑郁和人际关系。由此可见,加强对贫困生的心理健康教育非常必要。 相似文献
7.
杨明 《河南科技学院学报》2013,(2)
采用症状自评量表(SCL-90),对5146名大学生进行测试.结果显示:大学生整体心理问题的检出率是9.72%;我校大学生的心理健康状况好于全国常模;男生的心理健康状况好于女生. 相似文献
8.
李玲 《黔东南民族师专学报》2006,24(2):57-58
本调查运用心理健康症状自评量表（SCL-90）于2005年12月对我校中文系、外语系、教育系、政治经济系180名贫困大学生和中文系、教育系163名普通大学生进行测量，姑果显示，我校贫困生中心理障碍的检出率为16．67％。较严重心理障碍的检出率为2．78％，发生率较高的前三种症状依农为强迫、抑郁和人际关系。由此可见，加强对贫困生的健康教育非心理常必要。 相似文献
9.
大学生的人格特征与心理健康的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
采用艾森克人格问卷（EPQ）和症状自评量表（SCL-90）考察了429名大学生的心理健康状况及其与人格特征的关系。结果表明：大学生SCL-90十个因子中阳性检出率较高的主要为强迫症状、人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执和焦虑;大二、大三、大四学生在躯体化、人际敏感、焦虑、敌对、恐怖和“其他”四个雏度阳性检出率显著高于大一学生,在其他雏度上差异不显著;人格特征中的神经质和精神质对大学生心理健康状况有较好的预测作用。 相似文献
10.
宛蓉 《毕节师范高等专科学校学报》2005,23(2):35-40
采用SCL-90精神症状自评量表对贵州教育学院在校生进行问卷调查。结果发现：(1)成人大学生的总体平均分均高于国内常模。(2)大学生群体中阳性症状者出现率较高，达整个群体的46％。被试在9个因子上的心理问题和心理障碍的总检出率分别为42．6％和35．7％。且在人际关系、忧郁、敌对、焦虑等因子上的心理问题和心理障碍的检出率较高。(3)性别差异显著，女性的得分总体高于男性。(4)在研究中还发现，人际关系敏感与其它因子之间存在显著相关。(5)躯体化、人际敏感、焦虑、忧郁、恐怖等因子年级差异显著。 相似文献
11.
普通高校女大学生普修简化太极拳是实施素质教育和高校体育课程改革的需要，具有可行性和优越性，即：能增强女大学生体育，提高健康水平，迎合她们好静的特点，使自身美得到充分锻炼和展现，并能伴随其终身健身，她们具有的哲学理论基础，更有利于简化太极拳的学习和掌握，实践表明，女大学生也是十分喜爱太极拳运动的，因此，建议普通高校必须为女生普修简化太极拳。 相似文献
12.
周永华 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(1):104-107
思想政治素质是大学生各种素质的灵魂.良好的思想政治素质是大学生形成科学的世界观、树立正确的人生观和价值观的根本保证,是大学生成长的内在因素和成才的动力.大学生要认真学习思想政治理论,积极参加社会实践,正确开展批评与自我批评,见贤思齐,使自己思想政治素质不断提高,成为一个高尚的人. 相似文献
13.
目的:对自制的美洛昔康口腔崩解片进行质量考察.方法:建立了考察崩解时限的方法并考察了相关影响因素.建立了溶出度测定方法,比较了自制美洛昔康口腔崩解片与市售普通片的溶出度.进行了人体适应度试验.结果:美洛昔康口腔崩解片崩解、溶出迅速,人体适应度良好.结论:自制的美洛昔康口腔崩解片质量良好.所建立的方法可用于口腔崩解片的质量控制. 相似文献
14.
邱必谦 《重庆职业技术学院学报》2011,(5):97-99
当前在一些高校中对违纪的大学生较普遍存在重处罚轻教育的现象,缺乏系统细致的思想工作,导致一些学生受到纪律处分后,思想消沉,不求上进,甚至再次发生违纪行为。因此,如何教育挽救违纪的大学生是高校必须重视和研究的现实课题。文章从分析大学生违纪后的心理特点入手,提出了针对性地进行再教育的对策措施和基本原则,以期更好地实现高校教书育人的目标。 相似文献
15.
周永华 《黔南民族师范学院学报》2005,25(5):48-53
思想政治素质是大学生各种素质的灵魂。良好的思想政治素质是大学生形成科学的世界观、树立正确的人生观和价值观的根本保证，是大学生成才的社会主义方向的保证，是大学生成长的内在因素和成才的动力。大学生要认真学习思想政治理论，积极参加社会实践，正确开展批评与自我批评，见贤思齐，使自己思想政治素质不断提高。 相似文献
16.
刘月玲 《泰州职业技术学院学报》2006,6(6):45-46,72
目的探讨放射性口腔炎的防治方法。方法对146例头颈部肿瘤接受放射治疗的患者加强心理护理、饮食指导，在放射治疗前、中、后，根据放射性口腔粘膜炎的分级采取预防为本，及时对症处理的方法。结果避免了放射性口腔炎的发生发展。结论积极防治放射性口腔炎保证了放射治疗计划的顺利完成，提高了患者的生活质量和生存率。 相似文献
17.
David Pérez II 《International journal of qualitative studies in education》2014,27(6):747-767
Latino males are grossly underrepresented at four-year postsecondary institutions in the United States. This phenomenological study seeks to address this emergent educational crisis by focusing on the experiences of two Latino male achievers at predominantly White research universities. Community Cultural Wealth is used to explore how Latino male collegians with a cumulative grade point average (GPA) above 3.75 employed linguistic, resistant, and navigational capital to enhance their academic and social experiences during college. The reports offered by participants in this study are intended to advance knowledge regarding the experiences of Latino male collegians as well as to enhance research, policies, and practices that increase the educational attainment of Latina/o students within higher education. 相似文献
18.
Z Nicolazzo 《International journal of qualitative studies in education》2016,29(9):1173-1188
Being labeled as ‘abnormal, or deviant, or not being one of the rest of us’ has real effects for one’s life chances. Trans* people are one such group who have continually been codified as abnormal, abject, weird, deceptive, and social pariahs. The purpose of the following study was to explore how the concepts of passing, realness, and trans*-normativity influence the experiences of two black non-binary trans* collegians. Using queer and intersectional theoretical approaches to analysis, findings from this study highlight the various ways black non-binary trans* collegians view these concepts as both limiting and emancipatory. 相似文献
19.
李岩 《成都教育学院学报》2009,23(2):8-11
大学生创新思维能力的培养,既是时代发展的迫切要求,更是大学生自我全面发展的主体诉求。创新思维是逻辑思维方法与非逻辑思维方法的综合运用,在高校开设的逻辑学课程教学过程中,可以通过对大学生侧向、逆向、类比、综合等思维能力的培养,提高其创新思维能力。 相似文献
20.
张超 《贵州教育学院学报》2004,20(1):75-77
各种高校《现代汉语》教材对鼻音发音的描述均有失妥当。正确的描述是：发鼻音时，气流主要通过鼻腔，但口腔里也存在少量气流，而且正是这少量气流起到了区别m[m]、n[n]、ng[η]三个鼻音的作用。 相似文献