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1.
英语阅读教学是高职英语教学不可或缺的一部分教学内容,学生主要依靠英语阅读教学培养自身运用英语的能力。英语作为语言工具的学习,阅读是最能体现学生综合能力的载体。但是目前无论是高职英语课堂教学还是英语阅读教学都存在一定的问题,如果解决这些问题,使得高职英语阅读教学更好的培养学生能力是本文主要探讨的。该文主要围绕英语课堂教学存在的问题,高职院校英语阅读教学的教学现状以及高职院校英语阅读教学的教学案例分析三个方面的内容展开论述。 相似文献
2.
杨正丽 《山东商业职业技术学院学报》2010,10(3):59-61
科学技术全球化和人才的全球化使得综合素质高的复合型人才成为高职院校的人才培养目标。英语作为高职学生文化素质教育的一个重要的组成部分,高职院校的英语教育更加注重学生英语实际运用能力的培养。然而事实上,高职院校的英语教育存在着很多的问题,本文以建构主义教学理论为基础,对这些问题进行深入的分析,进而提出高职院校培养英语创新人才的有效策略。 相似文献
3.
本文分析了高职院校非英语专业学生英语能力培养的现状与存在的问题。提出了提升高职院校非英语专业学生英语能力的对策．以期推动高职院校可持续发展。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(1)
英语是高职院校开设的课程之一,近年来对于英语课程的考核制度越来越受到教师及学生的关注。由于高职院校在英语教学方面更关注学生的应用能力,而且高职院校学生的水平与本科院校的学生存在差异,因此高职院校的英语考核制度存在一些问题,需要对其进行改革调整,使之更适应高职院校的学生,从而帮助高职院校的学生提高英语方面的应用能力。本文就高职院校英语考核制度改革的必要性以及初步探索进行阐述。 相似文献
5.
史丽珍 《中国科教创新导刊》2009,(10):113-113
高职英语是培养技术型人才的高等英语教育，旨在训练其生产，管理、服务第一线所需的语言交际能力和应对各种涉外局面的语言应用能力，高职英语强调语言的实用性，与学习者将来所从事的职业有密切的联系。本文作者在多年的教学实践中发现高职学生由于基础不扎实在英语学习中存在的一系列问题，这些问题引发作者对高职院校的英语教学进行思考。 相似文献
6.
高职院校学生英语写作中的常见问题分析及其对策探究 总被引：6，自引：0，他引：6
沐卫萍 《广西大学梧州分校学报》2005,15(4):87-90
英语写作能有效地促进英语知识的内化，有助于学习者检验英语的句法结构和词语的使用，从而有效地促进二语习得。高职院校学生的英语写作一直是英语教学中最薄弱的环节。本文首先分析了高职院校学生英语写作中的常见问题，并针对这些问题提出了改进英语写作教学、提高学生英语写作能力的几点策略。 相似文献
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新版高职高专《英语》教材试教结果分析 总被引：1，自引：0，他引：1
针对近几年来高职高专学生英语入学水平急剧下降的现象，高职高专院校的英语教师普遍认为对这些学生仍使用上海外语教育出版社出版的《大学英语精读》教材已与学生实际英语水平不相符。与此同时，高教部组织编写了一本高职高专教材《英语》。作者对此新教材进行了试教，试教结果用全国大学英语水平CET3与高等学校英语应用能力考试A级(PRETCO A)进行检验。结果表明，此新教材不但适合高职院校的高职生英语学习，而且还提高了学生的英语运用能力。 相似文献
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闫欲涵 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(6):51-52
高职院校的英语学习由于存在诸多限制因素,学习效果较差,学生不能拥有相应的英语能力,在进入社会求职时遇到阻碍,因此,提升高职院校学生的英语学习效果是英语教师积极研究的内容之一。就高职院校的大学英语教学现状、大学英语课堂教学存在的问题、相应的整改措施以及改进的必要性四个方面进行简单阐述,通过改变大学英语的教学方法和教学理念,提高高职院校学生的英语能力。 相似文献
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英语阅读能力是听、说、写、译的基础,而英语阅读教学是高职院校英语教学的重要组成部分,是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有高职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径。文章在阐述英语阅读能力重要性的基础上,分析了高职院校的学生在英语阅读中出现的问题,指出了高职院校英语阅读教学中存在的不足,并就如何提高学生英语阅读能力、改进阅读教学方法等相关问题提出了一些建议。 相似文献
10.
加强英语自主性学习能力的培养是高职院校英语教学改革的重要内容。本文分析了高职学生英语自主学习现状;针对存在的问题,从英语自主学习的内涵及培养高职学生英语自主学习能力策略方面论述了如何培养高职学生英语自主学习能力。 相似文献
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高职学生英语学习现状分析及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
陈旭 《佳木斯教育学院学报》2010,(6)
通过对高职院校学生英语学习现状的问卷调查及结果分析,总结了高职院校学生的特点,高职学生的英语学习现状及高职英语教学中存在的问题,并针对这些特点、现状和问题,提出了改革高职英语教学的意见和建议. 相似文献
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本文通过对一些高职院校英语教学的调查与分析，总结出高职院校学生英语交际能力差的一些原因，并针对这些原因提出解决方法，以供广大高职英语教师参考。 相似文献
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提高高职院校学生的英语阅读能力十分必要.本文从高职英语教学的角度出发,通过分析当前高职英语阅读教学中存在的问题和高职英语教学中影响学生阅读能力培养的因素,针对性地提出如何科学使用英语阅读技巧,有效提高高职学生的英语阅读能力. 相似文献
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为满足社会对新型职业技术人才的需求,各高职院校均积极进行英语教学改革的探索与实践。本文以高职非英语专业学生英语学习能力为出发点,就英语学习中存在的问题进行分析,并针对这些问题提出相应的教学策略。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(13)
英语已经成为人们生活的一种工具,随着经济全球化的发展,我国越来越重视高职院校的英语翻译能力,提高学生的英语翻译能力也是高职院校培养学生的目标之一。但是,实际英语翻译教学质量并不乐观,在教学过程中出现了各种各样的问题。因此本文首先对这些问题进行了分析,并在此基础上进一步论述了提高高职院校英语翻译课程教学质量的具体措施,以供参考。 相似文献
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社会对高职院校学生英语实用能力的要求越来越高，而学生入学时的英语水平参差不齐，目前的英语教学又缺乏系统性、科学性和针对性。因此．应突出高职院校英语职业性特点．对现行高职院校的英语教学进行改革．把提高学生应用能力作为第一要务．满足社会对人才的需求。 相似文献
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叙事教学是叙事研究在外语教育领域的产物。本文分析高职院校学生英语学习现状，指出首要问题是学习兴趣匮乏，并以此为出发点，在叙事学理论框架下，探究高职英语教学中叙事教学的故事策略和话语策略的应用，以期充分发挥叙事教学的优势，切实提升高职院校学生的英语学习兴趣与能力。 相似文献