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1.
正有这样一个故事:一个大人发现自己的孩子正聚精会神地蹲在路边观察蚂蚁,便问:"你在干什么?"孩子仰起稚气的脸得意地说:"我在听蚂蚁唱歌。"大人哈哈大笑:"蚂蚁怎么会唱歌呢?"孩子不高兴地回答:"你不蹲下来听,怎么知道蚂蚁不会唱歌?"是啊,你都没有蹲下来听,怎么知道蚂蚁不会唱歌呢?孩子的世界是不同于成人  相似文献   

2.
一位12岁的孩子拉小提琴,总是辨不清音准。我问他:"你平时喜欢什么歌?"孩子想了又想,"我不唱歌的。"我又问他:"那你没有喜欢的音乐吗?"孩子再想了想,说:"红歌,老师就让我们听红歌。"初中二年级的孩子弹琴总是抓不准节奏,他妈妈问我:"这孩子的乐感要怎么培养?"我觉得这再简单  相似文献   

3.
曾读过这样一则故事:一个大人发现有个孩子聚精会神地蹲在路边观察蚂蚁,便问:“小朋友,你在干什么?”孩子仰起稚气的脸得意地说:“我在听蚂蚁唱歌。”大人哈哈大笑:“蚂蚁怎么会唱歌?”孩子不高兴地回答:“你不蹲下来听,怎么知道蚂蚁不会唱歌?”  相似文献   

4.
曾读过这样一则故事:一个大人发现有个孩子聚精会神地蹲在路边观察蚂蚁,便问:“小朋友,你在干什么?”孩子仰起稚气的脸得意地说:“我在听蚂蚁唱歌。”大人哈哈大笑:“蚂蚁怎么会唱歌?”孩子不高兴地回答:“你不蹲下来听,怎么知道蚂蚁不会唱歌?”  相似文献   

5.
蚂蚁与蚱蜢     
干。一只蚱蜢跑来,向他们乞讨食物。蚂蚁问他:"你为什么在夏天不去采集食物呢?"蚱蜢回答说:"那时没有时间,我忙于唱歌。"蚂蚁嘲笑说:"你夏季如要唱歌,那么冬季就饿着去跳舞吧。"这故事说明,要不失时机地学习、工作、劳动,才能丰衣足食;如果一味玩乐,只能挨饿。  相似文献   

6.
小蚂蚁     
<正>"蚂蚁是靠触角来通知伙伴、传递信息的。"在自然课上,老师对同学们讲。"老师,你是怎么知道的?"壮壮问。"这书上不是写得很清楚吗?"  相似文献   

7.
蚂蚁怎么说     
<正>小明上完厕所回到教室跟老师说:"厕所里有好多蚂蚁。"老师忽然想到蚂蚁的英文ant这个单词,于是想测试小明一下,问道:"蚂蚁怎么说?"小明一脸茫然,最后说:"蚂蚁它……它什么也没说……"  相似文献   

8.
蚂蚁的高山     
《教育》2011,(27):59-59
<正>蚂蚁整天在一个小土堆上爬来爬去。它觉得,这个小土堆就是世界上最高的山。一天,雄鹰落到小土堆上,打算休息一下翅膀。蚂蚁上前说:"喂,朋友,你见过这么高的山吗?"雄鹰哈哈大笑说:"这也叫山吗?笑死人了!真正的大山你根本没有看到过!"蚂蚁不相信地说:"世界上还有比这更高的山么?"雄鹰说:"泰山,你听说过吗?"蚂蚁摇摇头。  相似文献   

9.
曾听过这样一则故事:父亲发现孩子正聚精会神地蹲在路边盯着地上看,便问道:“孩子,你在干什么?”孩子仰着稚气的脸,得意地说:我在听蚂蚁唱歌。”父亲哈哈大笑,说:蚂蚁怎么会唱歌?”孩子不高兴地说:你不蹲下来,怎么知道蚂蚁不会唱歌?”这则故事饶有意思,让我们意识到作为班主任真要走进孩子的心灵世界,与他们交心、交友,就必须放下架子,蹲下身子,想办法和学生拉近距离,做他们的知心朋友。由此,我们深深地体会到:要学会与孩子闲聊。聊天既可增进相互了解、密切师生关系,又可在此过程中轻松而平静地解决孩子在生活中、学习上遇到的困难。记得我…  相似文献   

10.
1启启和蚂蚁们踢了好半天的足球,都忘了现在是什么时间了。2忽然,启启的肚子里发出"咕——咕——"的叫声。3蚂蚁呆呆听到了,好奇地问:"你的肚子怎么了,是在唱歌吗?"4启启拍拍肚子:"它咕咕地叫,一定是到了中午吃饭的时候啦。"5"你的肚子是闹钟吗?到了钟点就叫?"呆呆的问题难住了启启。  相似文献   

11.
一位培训老师向6个30岁左右的家长提问:"你们曾经打过孩子吗?" 居然有5个人举起了手. 接着老师挨个询问:"你为什么打孩子?" 第一个人回答:"因为孩子不听话." 老师反问:"你一般都听谁的话?你有没有不听话的时候?你不听话的时候谁来打你?"  相似文献   

12.
镜头一: 学习小学科学六年级《铁钉生锈》一课时,师生共同讨论了"铁钉在什么条件下最容易生锈"之后,要求学生把几种对比的实验方法填写在实验报告的过程中.一位学生问到:"老师,可以用画图表示实验方法吗?" 镜头二: 学习小学科学五年级《建桥梁》一课时,当学生介绍自己家附近的桥梁时,突然说到:"老师,我能上黑板画吗?" 镜头三: 学习小学科学三年级《校园里的小动物》一课时,在去室外观察蚂蚁之前,老师问道:"同学们对蚂蚁熟悉吗?你知道蚂蚁是什么样的吗?你能画一画蚂蚁吗?"  相似文献   

13.
在小区的花园里,我的小孙孙鑫博蹲在地上看蚂蚁。莹莹的妈妈走了过来,说“:鑫博,看什么呢?“”不是看,我是在听蚂蚁唱歌呢!”小孙孙头也不抬地说“。咳!傻孩子,蚂蚁怎么能唱歌呢?”莹莹的妈妈笑了起来。鑫博很生气,没好气地说“:你又没听,怎么知道蚂蚁不能唱歌呢?“”你这孩子……”莹莹的妈妈一时不知说什么才好,摇摇头走开了。我赶紧蹲在小孙孙的身边,对他说“:爷爷和你一起听蚂蚁唱歌,好吗?”像莹莹的妈妈这样的成人很多,他们这种做法不仅白白地丧失了教育的契机,还会熄灭孩子身上闪烁的想象的火花。成人的失误常常是由于不懂得孩子生理…  相似文献   

14.
蚂蚁没说话小明:"老师,厕所里有好多蚂蚁!"老师点点头,忽然想到蚂蚁这个英语单词一开学就教过了,想看看小明是否还记得,便问:"那蚂蚁怎么说?"小明一脸茫然,回答道:"蚂蚁……没有说话!"算得快读小学的时候,我总是欺负同桌小明。有一次上课,我玩得有点过分,小明说:"你再这样我就告诉老师!"  相似文献   

15.
每当看到"幼儿园"三个字,那件事就会浮现在我的脑海里。那天,我到幼儿园的时候,发现我的椅子不见了。大家都坐着,只有我站着,老师看见了,问:"你的椅子去哪了?"我说:"不见了。"老师说:"不会吧?莫非椅子长翅膀‘飞’了?"这句话引得全班同学哈哈大笑。我连忙说:"不是的,是蚂蚁把椅子搬走了。"老师好奇地问":蚂蚁有这么大的力气吗?"我眼珠  相似文献   

16.
正从前,有一只可爱的小青蛙,住在美丽的小池塘里。他每天都快快乐乐地唱歌,玩耍,过着无忧无虑的幸福生活。一天早上,小青蛙像往常一样在池塘里玩耍嬉戏,捉害虫吃。突然,他看见岸上有一只蚂蚁正愁眉苦脸地坐在石头上。小青蛙一蹦一跳地跑过去问:"蚂蚁先生,你为什么一动不动,苦着脸坐在这里啊?"蚂蚁回答:"明天就要下雨了,我找不到舒适的地  相似文献   

17.
轻松一刻     
《辅导员》2015,(2):7
学生一回到教室就告诉英语老师说:"老师,厕所里有好多蚂蚁!"老师点点头,忽然想到蚂蚁(ant)这个单词一开学时就教过了,想看看小朋友是否还记得这个单词,于是便问小朋友:"那蚂蚁怎么说?"小朋友听后一脸茫然,过了一会儿才回答说:"蚂蚁……它……它没有说话!"小学三年级班上有一个聪明伶俐的学生,但是要他静下来听课却很费劲有一天他对老师说:"我懂得东西够多了,没有必要继续读书了"老师:"噢,真的?你只读到三年级,打算做什么?"学生:"教二年级"  相似文献   

18.
开心果     
《小读者》2011,(12):5+28+53
没有铁阿花:"老师,您要我当诚实的孩子,可您自己还骗人呢!"老师:"我骗你什么了,孩子?"阿花:"您常要我多吃蔬菜,说菠菜里有铁质,其实里边根本没有。"老师:"你怎么知道没有?"阿花:"刚才我用吸铁石在菠菜上吸了半  相似文献   

19.
快乐时光     
蚂蚁怎么说小文上完厕所,回到教室对老师说:"老师,厕所里有好多蚂蚁。"老师忽然想到蚂蚁的英文单词"ant",于是考小文:"蚂蚁怎么说?"小文一脸茫然,说:"蚂蚁它……什么也没说……"  相似文献   

20.
唐婷 《家教世界》2014,(22):22-23
正一、1+1=?一年一度的幼儿园戏剧节即将拉开帷幕,面对混龄班上中班孩子和小班孩子的差距,怎样编排好这一出戏剧?一天中午,我和主教于老师就我的困惑进行了一次讨论:我:"于老师,要不这次的戏剧活动我们就定角色演出吧?"于老师:"为什么要定角色呢?你是怎么想的?"我:"因为我觉得中班和小班的孩子各方面能力都有差距,就台词来说,只有定下角色孩子才可以记住自己的台词啊?"于老师:"那孩子就在机械地记台词了,表演也不  相似文献   

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