共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
如何教好语文?如何上好一堂语文课?从选编的这组文章中,读者可以看到,教师们从引导学生自主学习、优化课堂教学和生命教育等角度,对这一常谈常新课题所进行的孜孜不倦的尝试和探索。 相似文献
2.
如何教好语文?如何上好一堂语文课?从选编的这组文章中,读者可以看到,教师们从引导学生自主学习、优化课堂教学和生命教育等角度,对这一常谈常新课题所进行的孜孜不倦的尝试和探索。 相似文献
3.
如何教好语文?如何上好一堂语文课?从选编的这组文章中,读者可以看到,教师们从引导学生自主学习、优化课堂教学和生命教育等角度,对这一常谈常新课题所进行的孜孜不倦的尝试和探索。 相似文献
4.
朗读历来都是语文教学中最常用的一种教学方法,在新教改的当下,朗读也越来越受到更多教师的重视。那么教师在课堂教学中如何优化朗读教学呢?如何才能更好地架设好朗读这座桥梁呢?朗读的技巧多种多样,笔直在此只是提几点自己的粗浅,希望其他教师在教学实践中能得到一定的参考价值。 相似文献
5.
罗国咸 《四川教育学院学报》2001,17(12):5-5
全球经济一体化 ,人才素质的竞争已不可避免。创新教育已成为世界教育的趋势。面对新世纪的学校教育 ,课堂是实施创新教育主阵地 ,我们中学语文课堂如何实施创新教育呢 ?又如何培养学生的创新意识和创新思维呢 ?一、培养学生的自主意识和主动精神。对广大学生而言 ,只有积极主动地参与到语言实践中来 ,才能真正地掌握和运用好丰富的语言。正如叶圣陶先生所说 :“学习的主体是自己努力 ,才有收获 ,从而进步。”学生一旦意识到自己是学习的主体 ,就会积极主动展开自己的思维 ,主动参与到整个教与学的全过程中去 ,这是创造教育中培养学生的创新… 相似文献
6.
7.
“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。”那么,农村小学如何遵照“课标”精神,从实际出发去实施好这门新兴的课程呢?近一年多来,我校课题组作了一些有效的探索。一、认清特性建模式何谓综合性学习?综合性学习的特性是什么?顾名思义,综合性学习的最大特征在于“综合”,是指学生在一个感兴趣的问题情境下,综合运用所学知识和语文能力,通过获得多方面的支持,积极主动地分析探究直至解决问题,从中获得物化成果、探究方法和情感体验,它是一门经… 相似文献
8.
作为一名小语教师,应自觉地从创新教育的高度来教小学语文。那么,在语文教学中如何培养学生的创新精神呢? 树立全新教学观念,致力学生身心发展。新大纲明确指出:“小学语文教学应立足于促进学 相似文献
9.
如何教好语文?如何上好一堂语文课?从选编的这组文章中,读者可以看到,教师们从引导学生自主学习、优化课堂教学和生命教育等角度,对这一常谈常新课题所进行的孜孜不倦的尝试和探索。 相似文献
10.
11.
如何把传统教学的合理成分同现代科学的教学方法融合起来,有效地培养学生创新思维能力,使语文教学走出封闭和僵死的模式,像一溪活水,常教常新,生发魅力?这是近年语文教学改革中面临的一个艰难的课题。多年来,围绕这个课题,我作了多方面的实践和尝试,也获得了一些感悟和体会。 一、以趣激学,是教活语文课的前提 首先,坚持上好“导言课”。每学期的第一节课,我就给学生上有“导论”意义的“导言课”。联系学生从实际调查中得来的拥有语文读写能力所尝到的甜头和缺乏语文能力所吃到的苦头方面的材 相似文献
12.
众所周知,正确的方法对于教好任何一门课都是至关重要。而语文作为基础工具学科,其教学方法尤为重要。一名合格的语文教师,既要从理论上掌握教学方法,又应在实践中灵活地运用,善于在完成教学任务的同时,也教会学生如何获得知识的方法。所以要探讨语文教学方法问题,必须从教师和学生两方面着手,作综合性的研究。在实施语文教育的过程中,要处理好继承与创新的关系,这是语文教学改革的需要,也是当前开展素质教育的需要。 相似文献
13.
2004年第7、8期《小学语文教学》合刊中《这不是“反问”句》一文,龚重雅、龚慧琴老师指出“我吃了三碗,如何不醉?”一句不是反问句。首先,两位老师认为,武松的这句“我吃了三碗,如何不醉?”是“有疑而问”,是“出于对店家自夸酒好的怀疑,武松很自然地要问问店家:‘我吃了三碗,如何不醉?’”这样理解这句话是不是曲解了它在原文中的意思呢?联系后文:“武松从身边拿出一些银子来,叫道:‘别胡说。难道不付你钱。再筛三碗来。’”可以看出,对于武松来说,他当时坚决认为店家“三碗不过冈”之说是一派胡言,于是,用“我吃了三碗,如何不醉?”一句来… 相似文献
14.
有人说语文教学是一台戏，那就是教师明确自己的角色，才能演好这台戏。那么如何演好这台戏，怎样扮演好戏中角色，是我们语文教师值得讨论的话题，也是我们需要互相探讨和共同切磋的课题。 相似文献
15.
16.
17.
学好语写好作要有一双“慧眼”，即要善于思考、发现和研究．真正成为学习的主人。如何炼就一双“慧眼”呢?那就是要有积累的意识。如何养成积累的习惯，从而迈上语学习的“快车道”呢?同学们不妨从以下几个方面入手。 相似文献
18.
自新课程标准实施以来,学校的课堂教学模式都进行了一次彻底的改变,而老师们也正在积极地探索新的课堂教学方法。课改,的确给课堂增添了新的活力,提高了学生的学习兴趣。但同时,对课堂的教学也提出了更高的要求。那么如何更好地提升小学语文课堂教学呢?本文主要针对这一问题,浅要论述如何利用课本资源创造课堂情境,提升小学语文课堂教学质量。 相似文献
19.
在新课改进行的今天,我们语文教师就要在课堂教学中展示"创新"教学的才华和胆识.如何创新?笔者就此从"创新的胆识"、"创新的土壤"、"创新模式"三个方面作了论述. 相似文献
20.
当今社会需要的是高素质的新型劳动者,从事任何一种职业,如果没有良好的人格素质,就难以形成良好的职业能力.这就要求我们中职学校在培养学生时应正确处理好专业科与文化科的关系,那么作为文化基础学科的语文课与专业课的关系该如何呢?语文教师又该如何在教学中实现语文学科的自身价值呢? 相似文献