共查询到20条相似文献，搜索用时 328 毫秒
1.
<正>选择题组成一份生物试卷的基础,其主要功能是考查学生掌握基础知识的广度,同时也考查学生对知识掌握的熟练程度和思维的敏捷性。纵观近几年的全国各地高考生物试题,不难发现选择题均位于试卷的开始部分,题型较为稳定,主要是单项选择题居多,且分值占试卷总分值的比例较高。高考生物学选择题解答的是否顺利,对考生的考试状态及高考成绩影响比较明显。在平时的常规教学中,命制试卷时,对选择题的质量很难把握,要么简单,要么难度太大,没 相似文献
2.
在高考理科综合能力测试卷中，生物部分的选择题分值大约占生物总分的40％左右，并且每题分值高达6分，这显示出它在生物高考中的地位，提高选择题的得分当然是高考取得理想成绩的基础。如何提高选择题的正确率呢？本文从选择题的考查角度、复习角度和解答角度做出分析。希望对考生备考有所帮助。 相似文献
3.
计算选择题主要是考查学生运用数学知识计算生物学问题的能力,进而了解学生对生物学基础知识的掌握情况。它具有综合性强、考查面宽等特点,是历年高考试题的必备题型,笔者对１９９０年～１９９８年高考生物试题作了如下的统计和分析。１９９０年～１９９８年高考生物试题计算选择题在高中《生物》教材中分数分配知识块（章次）各年题目数１９９０１９９１１９９２１９９３１９９４１９９５１９９６１９９７１９９８细胞１１２１生物的新陈代谢１１１生物的生殖和发育１１１１２２生命活动的调节遗传和变异生命的起源和生物的进化４３４４… 相似文献
4.
5.
高考的能力考查向综合化方向发展，这就对思想政治课教学提出了更高的要求。面对高考改革的趋势，能否解答好非选择题，直接关系到学生高考文科综合成绩的高低。下面笔者结合教学实际，对高考政治非选择题的解题思路及方法进行了总结。 相似文献
6.
张四维 《中学生数理化(高中版)》2014,(2):41-41
<正>生物选择题以知识覆盖面广,又能从多角度地考查学生的知识能力而成为各类考试的必考题型.综观近几年来高考理综生物试题,选择题占了很大份额,考试成绩的高低,还得看选择题的得分率和答题速度,在高考中大有得选择题者得天下之势.而命题者为了提高选择的难度,加大对学生审题、分析、思维能力考查的力度,往往采取多种手段命题,如在题干的叙述中,或制造混乱,或隐含条件,或似是而非,或鱼目混珠,学生稍有不留意就会误入陷阱. 相似文献
7.
近几年，高考生物试题的设计，无论是选择题还是非选择题．对考生综合能力的要求都越来越高。为了帮助学生更好地迎战高考，特对生物试题的解题方法和技巧简述如下。 相似文献
8.
近几年高考生物试卷种类繁多，无论是选择题还是非选择题，对考生的综合能力要求越来越高．为了帮助学生从容迎战高考，特对生物试题的解题方法和技巧归类例析如下． 相似文献
9.
选择题是一类客观性试题,由于其具有信息量 大,概念性强、知识覆盖面广、考查的角度和层次多, 且评分较客观等特点,在各类高考试卷中已成为固 定题型。选择题得分的高低,直接影响着整份试卷的 总分。目前,生物高考试卷中常见的选择题有两种, 单项选择题和多项选择题,其中,多项选择题的正确 答案的个数至少是2个,最多是全部供选项。相对单 项选择题而言,多项选择题考查层次较高、难度较 大、它要求学生对知识的掌握要全面、完整。 相似文献
10.
2012年《考试说明》实验考查明确指出,坚持以能力立意的命题趋势不变,强调理解和综合能力,主要考查学生对生物概念、基本原理、生理过程和生物实验的理解、掌握和综合应用情况。在历年高考中对实验基础和能力要求都比较高,纵观近几年高考题不难发现在选择题上一般会有1~2个课本实验的综合考查,在2013年江苏生物高考填空题中仍然考查学生对课本实验的理解能力、获取与处理信息的能力、实验与探究能力等综合运用能力。这类题目学生自我感觉非 相似文献
11.
12.
1981年我国高考历史卷首次推出单项选择题，1988年又开始采用多项选择题，选择题在高考试卷中的分数不断提高。在取消多项选择题只保留单项选择题后，选择题分数比例稳定在50％。另外，实施新课标后，2007年广东高考新模式下的文基、理基部分全部以单项选择题命题，可见选择题在高考中地位是多么重要。从历年高考试题看，选择题考查形式主要有直接提问式、不完整陈述式、最佳程度式、否定式、组合式、材料式等，其命题发展趋势主要体现在：1．强调基础知识在理解基础上的再认、再现和运用；2．适量引入历史材料，加强思维能力考查；3．挖掘题型测试潜能，考查历史阐释能力；4．采用不规则组合形式，加大试题难度；5．采用最佳选择形式，提高能力要求的层次。面对命题技术日臻成熟完善、考查形式日趋灵活、考查能力日渐提高、在高考中地位举足轻重的选择题，如何提高学生的解题能力，日益成为历史教师的重要议题。下面，笔者就多年教学体会，结合近几年高考（广东）试卷，简要谈谈选择题解题策略。 相似文献
13.
能力的考查主要是体现在材料解释题和问答题等主观题中，因为主观题学生有解释的余地，只要言之成理持之有据，就能反映出学生历史分析能力，高考历史试卷的设计也体现综合考查学生历史学习状况的意图，客观题（主要是选择题）主要考查学生对基本史实的掌握情况，主观题考查学生的综合分析能力和历史思维能力。类似“最佳选择题”一类题型把主观题的考查功能强加于选择题，只实现了史观的灌输，却不利于学生掌握历史基本知识，也不利于学生创新思维的培养。正是认识到这类题型的弊端，所以在最近几年的文科综合试卷中此类选择题已很少见到，… 相似文献
14.
《中学生数理化(高中版)》2011,(6)
高考数学选择题注重多个知识点的综合，渗透各种数学思想和方法．能否在选择题上获取高分，对高考数学成绩影响很大．选择题具有独特的结构特点和考查功能．解选择题的方法很多，现通过一些典型例题，对高中数学选择题的解法进行全方位的分析，以提高同学们解答选择题的速度和准确度． 相似文献
15.
2010年的高考英语单项选择题难度基本与2009年持平，但也突出了今年的考查的重点和难点。现就全国高考英语19份试卷的单项选择题进行分析，归纳总结2010年高考英语单项选择题的九大考查重点，同时对每一个考点的真题进行解析。 相似文献
16.
历史选择题是历史高考的基本题型。但随着历史高考对学生素质能力考查的日益提高,选择题的类型也不断推陈出新,形成了各种类型的选择题,且难度也日趋加大。笔者总结近年高考历史试题,简要分析一下历史选择题的基本类型及解答技巧,供大家参考。 相似文献
17.
我们看近几年高考化学科的选择题,考查的方式和内容都较为稳定,重点考查了化学科的主干知识、基础理论和基本技能．通过选择题来考查可以扩充知识容量,同时各个选项又可以从不同知识范围立意,这样,既可以考查学生掌握基础知识的广度,也可以考查学生对知识掌握的熟练程度和思维的敏捷性,具有较强的区分度．同时,选择题的考查面较广,思维广度大,也是学生容易失分的一类题型．而且从近几年的高考试题分析,化学选择题的分值大约占化学总分的40％左右, 相似文献
18.
<正> 近几年,高考生物试题的设计,无论是选择题还是非选择题,对考生综合能力的要求都越来越高。为了帮助学生更好地迎战高考,特对生物试题的解题方法和技巧简述如下。1 直接判断法直接判断法是解答生物选择题最基本的方法,其程序是依 相似文献
19.
张中建 《中学生数理化(高中版)》2013,(9):33
一年一度的高考又临近了,在这紧张而又关键的冲刺阶段,我们以2012年高考新课标卷中的一道试题为例,分析一下高考试题对学生知识和能力的考查,强调几点复习和备考中的注意事项,希望能对大家有所帮助.一、2012年试题浅析2012年高考新课标理综卷生物部分总分为90分,由6题选择题、4题非选择题及两个选考题组成.试题在题型、题量、赋分、考查方式上仍保留2011年的基本模式,虽然分值分布 相似文献
20.
张运安 《试题与研究：高中理科综合》2009,(24):31-37
生命活动的调节一直是近几年各地生物高考的重点和热点内容之一。该考点常以选择题或综合性的非选择题的形式出现,以生理现象、过程、数据、图表、实验现象等为考查背景,注重对考生综合能力的考查。 相似文献