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冯存良 《中学生数理化(高中版)》2012,(7):78-79
离子共存问题历来是高考的绝对热点之一，属于必考内容．从历年高考中有关离子共存问题的难度上分析，这类问题都属于中等难度，但这类题目具有一定的综合性，区分度比较高．试题的考查角度是通过离子是否共存考查考生对离子反应发生的条件的掌握，涉及溶液中发生的各类反应，往往借助于题干中的限制条件综合考查．准确地判断溶液中的离子能否大量... 相似文献
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冯存良 《中学生数理化(高中版)》2012,(8)
离子共存问题历来是高考的绝对热点之一,属于必考内容.从历年高考中有关离子共存问题的难度上分析,这类问题都属于中等难度,但这类题目具有一定的综合性,区分度比较高.试题的考查角度是通过离子是否共存考查考生对离子反应发生的条件的掌握,涉及溶液中发生的各类反应,往往借助于题干中的限制条件综合考查.准确地判断溶液中的离子能否大量共存,归纳起来就是一句话,即"一色,二性,三特,四反应".
一、"一色"
即溶液的颜色,若题中条件限定溶液为无色时,则Cu2+、Fe2+、Fe3+以及MnO4-等有色离子是不能存在的. 相似文献
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杨长进 《数理化学习(高中版)》2006,(20)
离子反应是高考的重要考点,离子共存型试题是考查离子反应的典型试题,特别是题干中设置了某些限定条件的试题更能很好地考查学生的思维能力.本文就常见的题型分类进行解析.一、限定溶液的颜色例1在某无色溶液中能大量共存的离子组是()(A)Na 、HCO-3、Ba2 、OH-(B)SO2-4、Cu2 、 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2018,(11)
<正>离子共存问题、离子方程式的书写及正误的判断和书写是历年高考常见的考查题型。此类试题旨在考查考生对典型的元素化合物知识、强弱电解质、盐类的水解等基础知识的掌握和灵活运用的程度。一、离子共存问题分析离子共存问题要特别注重限定条件。例1下列各组离子在溶液中能大量共 相似文献
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离子共存问题是历年高考的热点，同时也是困扰学生学习的难点．命题者为了更好的考查学生敏捷而严密的思维能力，常在题中设置一些隐含条件．这些隐含条件似解题中的“隐形杀手”，若不深入剖析很可能会误入歧途．本文就离子共存问题的隐含条件分类做些探讨． 相似文献
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溶液中的不同离子能否大量共存的问题是每年高考必考的题目,此类问题知识容量大,综合性强,以下旨在帮助同学们剖析离子共存问题中的隐含条件,帮助同学们快速解答此类题 相似文献
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离子共存题目是每年高考必考题型，多数以选择题出现，有时在第Ⅱ卷以推断题方式呈现．高三复习时若熟悉常见“离子共存”的题设条件和离子反应的一般规律（如复分解反应、双水解反应、氧化还原反应、生成配合物反应等），做好离子共存题目就变得十分容易，这样可避免在考试中痛失基本分． 相似文献
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离子是否大量共存的问题是一种常考的题型,在高考中重现率较高。考题涉及的内容覆盖面广,知识容量大,有很好的区分度。该题型由于题中条件变化多端,共存情况复杂,不少学生往往判断错误。其实,只要掌握离子共存问题的考查方式和解题思路,这类问题就会迎刃而解。本文结合近年部分高考试题,对离子共存题的考查方式和解题思路进行归纳分析,供参考。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2011,(7)
离子方程式的书写及正误判断、溶液中的离子共存都是高考的热点，属于每年高考必考的内容．在高考试题中，既可以以选择、填空的形式独立命题，直接考查离子方程式的书写、溶液中的离子共存，也可以穿插到推断题、实验题之中，以社会生活中的热点问题为切人点，以新知识介绍为载体，考查考生对离子反应、离子方程式的掌握程度，考查考生用离子反应、离子方程式的知识去分析、解释、处理新问题的能力．在复习中， 相似文献
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有关离子共存问题在历年的高考试题中几乎成为必考题,纵观近几年的试题,不难发现这类试题的考查的方式在不断变换。笔者认为要圆满解答此类试题,关键是要认真领会有关离子共存的基本规律,本文现就这一专题内容进行分类探讨。题型一:题干无隐含条件的离子共存问题的直接考查 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2018,(5)
<正>在高中化学学习中,很多学生解题时只注重答案,而较少地分析题干,实际上考试时,对题干的准确分析是取得高分的关键。一、分析题干,全面把握题干限制条件题设条件主要是题目中的一些限制性词语或对题目做答的具体要求。若抓不住这些关键词语,就意味着抓不住问题的实质。例1在pH=1的无色溶液中,下列离子组因发生氧化还原反应不能共存的 相似文献
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离子共存实验推断题是以实验操作和现象为主体,推断具体物质或离子共存的问题.这类题融基本概念和理论、元素化合物知识、计算技能于一体,考查面广、综合性强、思考容量大,能较好地考查考生对已学过的知识进行重组、转换、迁移推理以及分析综合能力. 相似文献
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郭向东 《中学生数理化(高中版)》2012,(7):75-77
离子方程式的书写及正误判断、溶液中的离子共存一直是高考的热点，属于每年高考必考的内容，在高考试题中，既可以以选择、填空的形式独立命题，直接考查离子方程式的书写，及溶液中的离子共存，也可以穿插到推断题、实验题之中，以社会生活中的热点问题为切入点，以新知识介绍为载体，考查考生对离子反应、离子方程式的掌握程度， 相似文献
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薛艳萍 《中学化学教学参考》1997,(11)
离子共存的有关问题青海省西宁市第１４中学薛艳萍有关离子在水溶液中能否大量共存的问题，知识容量大、网络化程度高、综合性强，涉及到复分解反应、氧化还原反应、配位反应、水解反应、有机反应等，也是历年高考必考题，一般以选择题、推断题、填空题等形式出现。在复习... 相似文献
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解析 能与铝条反应放出氢气的溶液为酸溶液或碱溶液。根据题干中的隐性条件限制词“可能”应将题干理解成：①在酸溶液中能大量共存的离子组，且离子组中不含NO3^-（在酸环境中NO3^-与A1反应不会放出氢气）；②在碱溶液中能大量共存的离子组。选项只要满足上述①②中的任何一种情况即为答案，此时应选（B）（D）。若隐性条件限制词为“一定”，则应理解成：选项必须同时满足①②两种情况，此时应选（B）。 相似文献
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(Ⅰ)基本概念一、离子共存问题从多年考查离子共存的题目中可以看出,简单讨论某溶液中离子能否共存的题不多了,一般都附加了一定条件后进行讨论。如:碱性条件;酸性条件;无色透明溶液;由水电离产生的[H~ ]或[OH~-]的条件来判断离子共存问题,根据各种条件不同归纳如下几点判断离子 相似文献
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唐桂莲 《中学生数理化(高中版)》2009,(1):79-81
离子共存题是高考中的常见题型,是每年必考的,常以选择题的形式判断在某些条件下各组能否大量共存.近几年全国Ⅰ卷、重庆理综、广东理基、江苏化学、海南化学、北京卷理综中都有离子共存试题,其特点是:限制条件更加多样化,既有pH=1、pH=13的无色溶液、在强碱溶液中、在c（H+）=1.0×10-13mol·L-1的溶液中……等的离子 相似文献