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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
一、校内实调基地与校外实训基地的联系与区别 校外实践教学基地与校内实践教学基地都是高职实践教学框架的重要组成部分,"内"与"外"的结合,从一定层面上体现了高职教育的发展方向与办学途径,但在基本属性、功能、建设方法、运行与管理模式上,两者存在一定的差异.  相似文献   

2.
目前高职实践教学中存在校内实训环节欠缺、校内实训方法单一、顶岗实习效果欠佳等问题。本文从高职会计专业的办学特色分析,提出"一体两翼三阶段"的实践教学体系设计思路,并从实践教学基地内涵建设、构建高仿真的校内实训环境、积极拓展校外实训基地等方面提出了实践教学体系实施的保障措施建议。  相似文献   

3.
示范性校外实训基地建设与教学运行的现状及对策思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
校外基地的功能与校内基地的功能不完全一致,单从教学来说他们是互补的。高等职业教育为实现高技能应用型人才的培养目标离不开校外实训基地建设。针对当前高职院校校外实训基地建设中存在的问题,从提高校外基地建设的内涵要求和教学质量的角度,提出改进的对策思考。  相似文献   

4.
数控技术专业校企合作的途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
实际训练是实施高职人才培养要求的重要环节。实训基地是实际训练实施的场所,是集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的多功能教育培训中心,分为校内实践教学基地和校外实践教学基地。校外实践基地包括学生实习基地和学生参观认识基地,主要是靠校企合作来完成。  相似文献   

5.
刘久凯 《教育与职业》2012,(20):162-163
文章在分析高职电子专业实践教学创新必要性的基础上,提出了实践教学的创新模式:纳入教学体系、聘请实践型师资;强化校内专业基地的建设与管理;加大校外实训基地的联系与反馈;鼓励学生参加各种竞赛、引导学生考证。  相似文献   

6.
在实践教学过程中,高职院校通过校外实训基地建设,大大改善了实训基地校内建设的局限性。探索出依照专业办学特色将实践教学走向社会的中心,加强与企业的联系。在实训基地建设上,创造各种条件与企业合作,共建校外实训基地,是加快建设高水平实训基地的发展之路。这样以岗位培训为服务方向,以培养高等技术应用型人才为宗旨,建成一个能够覆盖特定行业或企业内容,适应现代化建设事业需要的实训基地。文章从校外实训基地建设的方法入手,结合以焦作大学为代表的地方高职院校的具体情况,探究校外实训基地建设存在的问题及解决方法。  相似文献   

7.
国家示范性高职院校的建设和“实践教学的生产化,实训基地建设的企业化”指导思想的提出,为高职院校带来了生产性实训的新思路,推动了实践教学的发展.该文从职业岗位分析、教学模式设计、校内校外实训基地建设、“顶岗实习与就业一体化”模式等方面探讨《国际商务单证实务》工学一体化教学.  相似文献   

8.
国家示范性高职院校的建设和“实践教学的生产化,实训基地建设的企业化”指导思想的提出,为高职院校带来了生产性实训的新思路,推动了实践教学的发展。本文分析了商务英语专业实践教学存在的问题与不足;从校内、校外及境外生产性实训基地建设、学生实践能力的培养、专业带头人、骨干教师与“双师型”教师的培养以及“双师型”教师团队的培养等方面研究高职商务英语实践教学。  相似文献   

9.
高职院校环保类专业实践教学改革探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
实践教学是高职教育的主体教学,针对高职院校环保类专业的特点,从优化实验教学内容、改善实践教学方法、应用计算机辅助教学、加强校内实验室建设与管理、实验实训师资队伍建设、校外实训基地建设等方面探讨了高职院校环保类专业实践教学改革的思路。  相似文献   

10.
高职机电一体化专业校内实践教学基地的建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
校内、外实践教学基地是高职工科类院校开展实践教学,提高学生实践能力的必备场所。在我国高职教育中,校内实践基地承担了实践教学的大部分任务,是学生在校期间实践能力和职业素质养成的主要场所。高职机电一体化专业校内实践教学基地的功能与定位、基地建设的原则与要求应与高职教育理念相适应,实训基地的管理宜采用集中与分块管理相结合的模式。  相似文献   

11.
当前高校旅游管理专业实训基地建设典型模式主要有校内生产性实践基地、校内仿真性实训区以及校外实训基地等.高校旅游管理人才实训基地建设应该更新理念,加强专业化和国际化,同时大力推进教学工厂,实现教学做合一,建设一体化实训基地,并在管理方法上重视系统思维.  相似文献   

12.
高职商务英语专业实践教学的改革与创新性研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
高职商务英语专业实践教学一直是英语教学的重要环节,但目前存在实践教材缺乏、教学方法落后、校内和校外实训基地无法满足实训课程要求等问题,因此应从实践教学方法和手段、校内和校外实训基地和培养"双师型"教师等几个方面进行改革和创新。  相似文献   

13.
1高职数控技术专业校外实训基地建设存在的困难 1.1校外实训基地建设经费投入不足 近年来,由于高职教育强调增加学生的实践动手能力,各项办学评估指标也加大对实验实训环节的考核,因此,各个高职院校在校内实训基地建设上投入经费较多,各个专业都建立相应的校内实验实训室,数控技术专业一般也有金工实训中心和数控实训中心等。高职院校经费不充裕,数控设备价格较高,校内实训基地建设资金投入较大,所以学校对校外实训基地建设方面投入减少,甚至没有投入。  相似文献   

14.
校外教学实训基地的建设是高职院校办学理念的直接体现,是高职院校改善办学条件,彰显办学特色,提高教学质量的重点.校外实训基地建设的指导原则、三步走战略及基地拓展模式,是高职院校改善实践教学、培养应用型人才的经验凝结.为保证基地建设的长效性,高职院校一定要加强实训管理,全方位保护学生的合法权益.  相似文献   

15.
高职校内生产性实训基地建设是高职院校深化“工学结合”人才培养模式改革、创新校企合作体制机制、提高技术技能人才培养质量的重要抓手和主要途径.目前,我国高职院校在校内生产性实训基地建设中普遍存在着重硬件、轻软件的现象,致使基地的实践教学组织水平低、教学实训功能弱化,难以满足学生职业能力培养和基地可持续发展的需要.必须从基地建设的目标出发,加强内部运行机制建设,包括以“契约”为保障的校企合作利益共享机制、统筹基地功能发挥与管理的组织承载机制、实践教学体系随生产内容调整机制、学生实训“双师”指导与考核机制等,努力实现由“引企入校”向“引企入教”的升华,全面提升高职院校的实践教学水平.  相似文献   

16.
校外实训基地建设在高职教育中发挥着不可替代的重要作用,校外实训基地建设直接关系到高职类院校应用型人才培养的长远战略。随着工学结合人才培养模式的不断深入,必须加快校外实训教学基地的建设进程。本文结合南通纺院建设校外实训教学基地建设的实际情况,就校外实训教学基地的内涵及其教育合作模式、建设途径与管理模式等作了一定理论剖析,并对我院在校外实训教学基地的建设与管理的一些成功经验与体会作了介绍。  相似文献   

17.
高等职业技术教育的一个重要特征是实践教学占有重要地位,而实践教学的实施是以校内实训基地为核心,校外实训基地为补充.我院"高职机电一体化专业技能教学的改革与实践"课题组,从金工实习教学改革入手,对高职机电一体化专业的实训课程进行全方位的改革,取得了一些效果.  相似文献   

18.
加强高职物流管理专业实践教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
高技能应用型物流人才,既要熟悉物流管理技术,又要掌握供应链流程,因此实践教学在高职教育中具有不一般的意义。当前高职物流管理专业实践教学在实践教学模式、实践教学基地、实践教学师资、实践教学方法等方面存在问题。文章针对存在的问题提出相应对策:重构教学计划,优化课程结构;深化实践教学内容改革,以实践教学为主线,形成内外结合、校企结合、工学结合的实践教学内容体系;加大专业教材建设力度;丰富校内实训室建设内容,创新校外实训基地建设途径;建设双师型教师队伍;设置合适的实践教学环境,提倡项目教学法;以校内实训室和校外实训基地作为职业技能的主要训练平台,构建实践教学保障体系;建立多种形式相结合的技能考核制度。  相似文献   

19.
狠抓实践性教学环节培养技术型应用人才   总被引:1,自引:0,他引:1  
本从建设校内实训基地,校外实践基地及规范实践教学环节诸方面探讨了深圳职业技术学院培养合格的技术型应用人才的主要做法。  相似文献   

20.
实训是应用型和技能型人才培养的重要途径,而实训基地的建设是高等职业教育不可缺少的重要环节。本文围绕人才培养这个核心问题,通过引企入教的合作方式对如何实现"校内基地生产化、校外基地教学化"的实践教学模式进行分析总结,为高职实践教学提供有价值的经验。  相似文献   

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