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《十堰职业技术学院学报》2022,(1):68-71
高等职业教育以面向就业需求为目标导向,因此高职专业人才培养方案和课程体系需要充分体现这一目标。结合当前教育部职业教育专业目录会计专业更名为大数据与会计专业的背景,经过多年教学实践探索的经验证明,“岗课赛证”四位一体化的教学模式是有效提高大数据与会计专业学生职业能力和工匠精神的重要教学改革举措,能够更好地实现专业人才培养目标。 相似文献
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会计专业的应用性、实践性以及职业教育的属性,决定了高职院校会计专业在人才培养过程中,不仅要培养学生的专业技能,更要培养学生的综合职业能力。将行动导向教学模式引入到高职院校会计专业的教学中有其必要性,行动导向教学法是国际职业教育领域中的先进方法,强调以学生为中心,让学生在行动中掌握所学知识。本文从行动导向教学方法出发,结合我国高职院校会计专业教学的实际情况,具体阐述了行动导向教学方法在会计教学中的应用。 相似文献
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随着社会的发展和需要,会计专业可以算的上是高职学校最受欢迎的专业。但会计的就业也出现了较大的问题,那就是会计人才的实践能力较大,他们很难将平时课堂上所学的知识与企业的行为规划联系起来,导致了职业教育与社会实践之间的断层。因此,有必要实行以就业为导向的高职会计教学模式来加强对于会计专业人才的培养,不断地提升他们的应用能力和实践能力,提高他们学习的职业化发展,为社会培养更多优秀的人才。 相似文献
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本文分析了现有高职会计专业实践课程体系存在的问题,提出了以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型会计专门人才为主要任务,以服务为宗旨、以就业为导向,以提高质量为核心,以增强特色为重点,以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线,探讨高职会计专业实践课程体系的设计,构建了四环相扣的高职会计专业实践课程体系。 相似文献
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魏标文 《商情·科学教育家》2011,(12)
实践教学在高职会计专业一直占有非常重要的地位,是培养高技能应用型人才的关键.本文根据笔者多年的实践教学经验,结合目前会计实践教学存在的问题,尝试在高职会计专业构建"3236"实践教学模式,并提出具体的构建思路、实施策略,为会计实践教学提供借鉴和参考. 相似文献
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高职院校会计专业人才培养模式虽然已经打破传统的以会计理论为主、实践教学为辅的课程教学体系,但理论教学和实践教学脱节;课程体系不符合职业教育特点和中小企业会计岗位对技能型会计人才需求,以"职业岗位核心能力"[1]为基础课程体系还没有形成;以工作过程为导向,有利于培养高职学生综合职业能力的工学结合的实践教学体系还未完善,所以,创新和实施高职院校会计人才培养模式是本文研究和探讨的内容。 相似文献
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高职会计专业实践课教学改革初探 总被引：9，自引：0，他引：9
张洪君 《北京工业职业技术学院学报》2005,4(1):25-28
目前,高职会计专业的实践课教学与专业培养目标的要求不尽适应.高职会计专业应当以实践课为核心和主干,编制教学计划和教学大纲,理论课教学应为实践课教学服务.实践课教学可以根据会计岗位群和技能包设计有角色、有情节的实践课教学短剧,使实践课教学形象生动、活泼有趣.同时,应建立一支专兼职结合的有过硬实践经验和较高理论水平的会计教师队伍,以大幅度提高学生的专业技能和就业竞争力. 相似文献
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形成科学合理的实践教学模式是高职会计教育的重要内容,也是培养高技能会计人才的必要手段。文章对高职会计专业的实践教学进行了详细的研究、分析和阐述,重构了一个完整的阶梯渐进、校企融合的高职会计专业实践教学模式。 相似文献
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宣国萍 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(3)
建立科学合理的实践教学系统是高职教育的重要内容,也是培养高技能人才的必要手段.本文从实践教学模式、实践教学课程体系和课程内容、实践教材和实践教学方法、实训基地管理模式和实践师资队伍建设等七大方面,对高职会计专业的实践教学系统进行了详细的研究、分析和阐述.重构了一个完整的"教、学、做、工融合"的高职会计专业实践教学系统. 相似文献
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高职院校应加强实践教学,文章从会计专业教材建设、教学模式改革、会计实验室的建立以及校企合作等方面入手,对构建001三能级螺旋式实践教学体系进行了尝试,以期对提高高职会计专业实践教学水平有所裨益. 相似文献
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近几年来我国高职院校会计专业得到快速发展,会计专业强调学生实践能力的培养,实践能力的培养又很大程度上取决于实训条件。当前,高职院校实训基地建设的现状还不能满足会计技能型人才培养的客观需要,因此,加强会计专业实训基地建设的研究具有重要的现实意义,本文提出了建设开放型职业教育公共实训基地是高职院校会计专业实训基地建设的必然趋势的观点,并对建设会计专业开放型职业教育公共实训基地提出几点建议。 相似文献
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打破传统的理论教学体系,构建以会计职业岗位能力培养为目标的立体式教学模式,在教学内容、方法和考核等方面进行改革,加大对学生职业岗位技能的培养力度,是当前高职会计专业职业教育的迫切需要。 相似文献
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网络课堂辅助教学模式在高职会计专业教学中的应用探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
甄立敏 《河北软件职业技术学院学报》2009,11(1)
本文着重探讨了网络课堂辅助教学模式在高职会计专业教学中的应用.网络课堂资源比实体课堂资源丰富,是真正以"学生为中心"的教学模式,不仅为高职会计专业学生提供了全方位学习交流的平台,还促进了虚拟实验、虚拟企业的开发利用. 相似文献
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高职非会计专业会计教学模式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,高职非会计专业会计课程的开设越来越普遍,但教学方面的研究较少.文章结合教学实践,针对现有高职非会计专业会计教学的不足以及社会经济发展的趋势,研究探讨了新形势下非会计专业教育理念的基本特征和教学模式构建中的一些措施. 相似文献
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随着我国职业教育的发展,如何培养适应社会需求的高素质技能型物流人才,成为高职教育的热点问题。实践教学是培养学生职业核心能力的重要载体。福建省高职院校贯彻落实国家教育部对实践教学的要求,积极开展实践教学活动,以“双师型”实践教学师资为基础,以校内外实训基地建设为依托,以实践教学课程设计为载体,以学生职业能力培养为核心,不断完善高职物流管理专业实践教学保障机制,形成具有交通行业特色的物流管理专业实践教学模式。 相似文献