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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
小学语文阅读对于小学语文教学来讲是一个重要的部分,阅读教学有利于培养小学生的逻辑思维能力和综合素质能力。创新化进行小学语文阅读教学,不仅可以提升小学生的文学水平,体验阅读的快乐,还能开拓思维,提升精神境界。针对小学生语文阅读教学的创新性进行分析讨论。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(16)
小学教育是小学生整体教育生涯的基础,而阅读教学是小学语文学科的教学要点,对于小学生个人发展具有重要的作用。因此,以小学语文个性化阅读教学为研究核心,从小学语文个性化阅读教学内涵入手,阐述了小学语文个性化阅读学习的心理特征,并对小学语文个性化阅读课堂开展思路进行了简单的阐述,以期为小学生写、想、读、说等能力的同步提升提供参考。 相似文献
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袁秋红 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
语文阅读教学是小学语文学科知识教学过程中的关键环节,会直接影响小学生的阅读能力和阅读素养,并且高效的小学语文阅读教学有利于丰富小学生的词汇量积累,为小学生语言表达和作文创作提供基础性支撑。现如今小学语文阅读教学面临时代与社会的双重挑战,教师都应积极寻找利于低年级阅读教学有效教学途径,培养学生的阅读兴趣,掌握基本的阅读技巧。本文基于小学生低年级学生的学习情况和阶段特征对教师如何进一步改革阅读教学的教学模式和方案进行分析和研究,为小学语文教师的阅读教学提供改善性意见。 相似文献
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董福芝 《教育界(基础教育)》2020,(16):11-12
如今,问题教学法在小学语文阅读教学中的运用越发普遍,这一教学法以问题作为主线,在课堂教学中积极引导小学生独立思考、分析、解决问题,以提升小学生解决问题的能力,强化小学生的语文阅读水平。小学语文教师应合理运用问题教学法,强化小学语文阅读教学效果,提高小学语文阅读教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
语文是小学阶段基础课程中的基础,在学生学习成长过程中占据重要地位,其中阅读是提升小学生语文水平十分有效的手段,是小学生积累知识、扩展视野、学习写作、提升人文素养的重要途径。从当前小学语文高年级阅读教学中存在的问题入手,分析个性化阅读方法在小学语文高年级阅读教学中的可行性和具体措施,为小学语文高年级阅读教学发展提供思路。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
随着我国教育事业的快速发展,小学语文教学得到了更多教育人士的关注。阅读是小学语文教学的重要组成部分,阅读活动是小学语文教学活动的重要环节。阅读教学,对于小学生语文理解能力、感受能力的提高都很重要。培养小学生的阅读能力,对于小学生语文自主学习能力的提升十分关键。加强小学生与阅读文本互动的兴趣,才能让小学生成为阅读教学中的主体,推动小学语文教学质量的提升。 相似文献
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提升小学语文阅读教学质量是每一位语文老师的教学目标,提高语文阅读水平对小学生将来各方面发展来说都是极其重要的,它不仅关系到学生所受教育质量,更关系到小学生成长中个人素质的提升。传统小学语文阅读教学模式有一定局限性,因此,探析如何提高小学语文阅读教学质量是非常有必要的。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
小学语文阅读教学要想获得实效性,就要基于小学生的具体学情和特点,分析和探究小学语文阅读教学的影响和阻碍因素,合理设计和精心策划,以适宜的、优化的教学方法和模式引领小学生进入小学语文的阅读之中,感受和体悟小学语文阅读中的情趣性,更好地提升小学语文阅读教学的质量。 相似文献
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