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1.
在新民主主义革命时期,根据中国共产党的实际情况,刘少奇提出并详细论述了党员的党性修养思想。刘少奇的党性修养思想主要包括党性修养的必要性和通过马克思主义理论学习、革命实践活动、共产主义理想信念教育和通过改正错误的思想意识。树立正确的思想意识等途径来加强党性的修养和锻炼。在建设中国特色社会主义的新时期,虽然中国共产党所面临的党情、国情、世情发生了巨大的变化,但是刘少奇的党性修养思想依然具有十分重要的历史意义和现实意义。 相似文献
2.
程凯 《湖州职业技术学院学报》2012,(4):30-33
马克思主义经典作家不仅对思想政治教育做了丰富而鲜明的论述,而且在理论与实践两个方面对思想政治教育的发展作出了突出的贡献。其有关思想政治教育的理论,论述博大精深,分析鞭辟入里,是马克思主义理论中的思想财富,也是我们继续关注思想政治教育所要吸取的源泉。马克思主义经典作家各自形成的思想政治教育特点更是值得我们去研究、学习和借鉴,并在实践中进一步发扬光大。 相似文献
3.
《南昌教育学院学报》2021,(3):5-9
提升党性修养是高校学生党员的永恒课题。当前,高校学生党员党性修养存在着入党动机不纯、组织纪律观念不强、服务意识淡薄、理想信念动摇等问题。究其原因在于党性教育主线不清晰、党性教育方式不恰当和党性教育机制不完善。高校基层党建工作需优化教育内容,提升党性教育说服力;创新教育方式,激发党性教育内驱力;搭建实践平台,深化党性教育渗透力;构建制度保障,增强党性教育监督力;加强政治修养,增强党性修养主动性。 相似文献
4.
侯路 《中学政治教学参考》2024,(12):65-69
党性教育是中国共产党对党员干部进行思想教育的重要方法。抗大作为延安时期中国共产党培养革命人才的摇篮,坚持用马克思主义理论武装党员头脑,推进党内思想团结统一。通过中央领导上讲台、遵循“少而精”原则、响应“学习竞赛”号召、劳动与教育相结合、树立先进典型等形式开展党性教育,使全校党员干部提高了思想认识和理论修养,为抗战输送了大批优秀的干部。抗大党性教育坚定正确的政治方向,领会学做干部真谛,保有抗战救国决心,为新时代党员干部从政治方向、政治担当、政治主动方面提升党性修养提供了重要借鉴。 相似文献
5.
闫莉莉 《中学政治教学参考》2023,(28):60-62
党性教育是党的思想建设的核心。青年党员的成长发展,关乎着党的命运、国家的命运和人民的福祉。延安精神中蕴含着丰富的党性教育资源,用延安精神深化青年党员党性教育,锤炼他们的政治品格、提升他们的思想素养、加强他们的宗旨意识、增强他们的拼搏精神,是新时代弘扬延安精神、提升党性修养的重要路径。 相似文献
6.
马克思主义经典作家的著作中蕴涵着一系列民生思想。他们重视人的生存和发展,强调人在实践中不断提升价值,实现人的自由全面发展。中国共产党在开创中国特色社会主义事业的实践中,又自觉运用和创造性地发展了经典作家的民生思想,探索经典作家的民生思想,对于我们构建社会主义和谐社会具有重要启示意义。 相似文献
7.
陈明吾 《湖北大学成人教育学院学报》2012,30(3):42-44
马克思主义经典作家虽然没有明确使用“全球化”的概念,但他们总是把视野放在全球的层次和高度来贯彻和思考问题。在马克思、恩格斯、列宁等经典作家的论述中已经形成完整的“全球化”理论体系。目前理论界往往以“经济全球化”来替代“全球化”的概念,客观上忽略了全球化过程中意识形态的作用,便于西方发达资本主义国家维持不平等的国际政治、经济旧秩序。所以,在马克思主义指导之下科学地认识“全球化”,对于中国特色社会主义建设具有十分重要的意义。 相似文献
8.
《佳木斯教育学院学报》2021,(12):4-6
加强大学生党员党性修养是新时代加强高校党建工作的重大课题。因此,本文从大学生党员管理体制、党支部建设,以及大学生自身修养三方面提出了新时代提升大学生党员党性修养的基本路径。确保质量、严格考核、加强监督是建立健全大学生党员管理体制的有效手段;提升大学生党支部的理论水平、丰富大学生党支部活动载体,提升大学生党支部的吸引力和战斗力是加强大学生党支部建设的重要方法;自觉重视政治理论学习、时刻自省等能够加强大学生对党性的慎独锻炼。 相似文献
9.
赵亦芳 《河南科技学院学报》2004,32(1):89-91
论述了高校中层领导干部在新的形势下必须加强党性修养、思想意识修养、道德情操修养、文化知识修养、管理知识修养、艺术修养和科学技术修养,指出高校领导干部只有通过学习、实践的途径,在实践中做到自重、自省、自警、自励,才能不断加强自身修养,才能适应高等教育形势发展的需要. 相似文献
10.
葛兰西过分夸大社会实践在马克思主义哲学体系中的地位,将其不适当地提升至本体论层次,从而形成所谓实践哲学.以马克思主义唯物一元论为背景理论框架,以经典作家的论述为依据,深入地批判葛兰西的错误认识,澄清实践、物质等基本范畴的辩证关系,对于继承和发展马克思主义哲学具有重要的理论和实践意义. 相似文献
11.
党性是一个政党固有的本性,是一个政党的生命力所系、力量所在。加强党性锻炼、提高党性修养,是青年党员保持自身先进性与纯洁性的终身必修课,也是我们党不断走向胜利的制胜法宝。伟大建党精神是中国共产党的精神之源,用伟大建党精神滋养青年党员党性,有助于其厚植崇高理想信念、激发强大奋斗动力、坚持发扬斗争精神。赓续伟大建党精神,锻造青年党员党性,要努力在提高思想认识、深入扎根实践、应对风险挑战等方面下功夫。 相似文献
12.
施培智 《安徽科技学院学报》2004,18(1):93-94
本文指出对日益庞大的大学生党员群体进行党性教育,对于大学生成长成才和全面建设小康社会都具有重要的意义,为此,应做到四个方面的结合. 相似文献
13.
楚克松 《商丘职业技术学院学报》2009,8(4):4-6
目前,党性修养问题已引起党和国家的高度重视,焦裕禄则以他共产党员的坚定党性引起了广泛关注。当前,我国面临的国内外形势、部分领导干部存在的作风、党性修养在领导干部作风中的＂根本＂性地位等,都要求我们必须大力弘扬焦裕禄精神,进一步加强党性修养。加强党性修养是共产党人引领社会主义事业不断前进的唯一保证。党性修养的主要内容包括党性内涵等三个方面,其基本途径则包括确立信仰等五个方面。 相似文献
14.
唐之享 《湖南师范大学社会科学学报》2009,38(5)
领导干部是中国共产党事业的骨干,加强全党同志,尤其是领导干部的党性修养,对在新时期贯彻党的科学发展观显得尤为迫切与重要.必须坚持不懈地加强领导干部的理论修养、政治修养、作风修养等,要用马克思主义武装头脑,坚定理想信念,勤政为民、求真务实,清正廉洁,并在社会主义现代化建设的实践中锻炼和提高领导干部的党性修养. 相似文献
15.
党性是传统继承与时代创新的统一。弘扬遵义会议精神,提高党性锻炼水平,就要坚持遵义会议精神中的一些基本传统因素,自觉维护党的正确领导,坚持实事求是的思想路线,坚持独立自主的原则,保持民主团结的风范,增强党的整个队伍的战斗力。 相似文献
16.
在中共党内,党性问题早在延安时期就已经提出,而且被党的历次大会所强调,十八大更是将其提高到前所未有的高度,显示了中共对党性的高度重视。党性,就其内涵讲,一方面是无产阶级导向要坚定、明确、端正,另一方面是工作实践上的实事求是精神要保持。它要求广大党员干部既要有崇高的理想信念,又要正确对待大局,还要严格对待本职工作。广大党员干部要积极响应党的号召,通过对十八大报告以及之前党的历史文件的学习,认真领会党性的科学内涵,脚踏实地,务实肯干,在实践中落实和体现坚强的党性。 相似文献
17.
党性观是杨献珍党建思想的重要组成部分。他从辩证唯物主义和历史唯物主义世界观的高度深刻阐明了何谓党性、怎样加强党性、保持党员先进性,如何做一个合格共产党员等无产阶级党性的问题. 相似文献
18.
加强高校学生党员党性教育 总被引：2，自引：0，他引：2
党员党性教育是无产阶级政党组织或党员,在社会主义革命与建设时期不断加强自身建设,运用党的理论、纲领、路线、方针和政策,采取适当的方式方法,教育党员增强对党的性质、宗旨、历史使命的认识,树立马克思主义世界观、人生观、价值观,促使党员内在素质的提高,始终保持共产党员的先进性.加强大学生党员党性教育,充分发挥高校的团校、党校以及各级党组织的作用,促使年轻一代树立起为党为国争光的责任感与使命感,从而进一步推动社会主义和谐社会的构建. 相似文献
19.
王玉平 《荆州师范学院学报》2009,(5):105-107
大学生党员作为当代大学生中的先进分子,是国家和民族未来的中坚和骨干,加强他们的党性修养并塑造其人格魅力具有重要意义。因此,应理清大学生党员加强党性修养与塑造人格魅力的内在联系,探究部分大学生党员党性修养存在的问题及原因,积极探索大学生党员加强党性修养与塑造人格魅力的有效途径,塑造当代大学生党员的人格魅力。 相似文献
20.
田玲 《扬州大学学报(高教研究版)》2020,(2):50-55
大学生党员是党员队伍中的一个特殊群体,是党的新生力量的重要来源。贯彻落实新时代党的建设总要求,提高党的建设质量,必然要求大学生党员党性教育更好地肩负起培养党和国家事业的继承者和建设者的历史使命与时代要求,突破教育困境、管理困境、主体困境等多重现实困境,全面加强施教、受教、教学组织管理三方面一体化建设,更好地发挥为广大学生党员补钙壮骨、立根固本的重要作用。 相似文献