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随着我国基础教育课程改革的不断深入，校本课程开发在我县移民区（景电一、二期）中小学都进行了不同程度的尝试与探索。2005年6月中旬，我县教研室及移民区乡镇中小学校长联合召开了“国家课程改革移民区校本课程开发专题研讨会”，课题组成员在很多方面达成了一定的共识。 相似文献
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我县只有30多万人口,有350多所小学,其中实验小学1所,乡(镇)中心小学12所,其余均为村小。在这样一个小县里如何开展教研活动呢?我采取了这样一些做法: 一、建立教研网和教研制度 过去我县只有县教研室有自然教研员,乡镇由 相似文献
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初中化学“目标教学”实验报告安徽省无为县教委教研室（２３８３００）杨文斌自９０年开始，我们把“目标教学”作为我县初中化学教改实验课题，在省教科所和地、县教研室领导的直接关心指导下，在有关乡镇教委和学校的大力支持下，历时五年，现已初见成效．一．指导思想... 相似文献
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王利亚 《数学学习与研究(教研版)》2009,(2):71-71
送教下乡活动是我县教研室组织的活动,其目的是通过城乡交流共同提高我县的教育.我作为执教老师随同其他人员一起去了几个乡镇,我们与乡镇的老师进行了热烈的交谈.他们所说的共同点是：新课程标准强调数学教学应重视从学生的生活经验和已有的知识中学习和理解数学．数学课不是教给学生多少知识,而是在课堂上教给他们思维的方法．我们是理解的,但是还要真正落实在教学上．“满堂灌”的教学还占有很大的成分． 相似文献
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《教育实践与研究》是我县征订使用的教育教学重要报刊之一。几年来 ,随着我省教育的迅猛发展 ,《教育实践与研究》深入人心 ,有效地指导了我县教育教学工作 ,成为我县教育工作者的亲密师友。我县九个乡镇 ,县直四处中小学订数达 50 0多本 ,学刊用刊已蔚然成风。一、加强宣传 ,扩大《教育实践与研究》的影响为了进一步贯彻党中央关于科教兴国的战略方针 ,推进我县科研兴教、科研兴校工作的开展 ,提高广大教师的业务素质和教育水平 ,全面实施素质教育 ,县教研室在局党委的大力支持下 ,首选《教育实践与研究》为理论学习和教学实践的指导性刊… 相似文献
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教研室是院校教学科研工作的基础 ,院校要实现培养高素质新型人才的目标 ,就必须把教研室建设摆在重要地位。我院自 1997年开始 ,以《军队基层建设纲要》和军区空军基层建设第二个“三年规划”为依据 ,下大力抓了教研室建设。通过三年多努力 ,全院教研室建设跃上了一个新台阶 ,教员队伍综合素质明显提高 ,教学、科研、学术取得明显成果。一、明确思路 ,确立“一统三分”的指导思想1.确立正确的指导思想和思路。明确思路 ,确立正确的指导思想 ,是抓好教研室建设的首要前提。我院在抓教研室建设上确立了“一统三分”的指导思想和实现“两个突… 相似文献
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为了推进新课程在我县的有效实施,为了推进以新课改为中心的多主体系列化教研活动,做为教研室一名负责小学段工作的副主任,做到了以管理、研究、指导、评价和服务教学为中心,以提高广大教学管理者、教师和学生的素质为目标,以多主体系列化的教研活动为载体,县、乡、校三级联动和乡镇互动相结合,创特色教育,走可持续发展之路,大力提高我县基础教育教学质量。一、领导重视,完善制度,形成网络1、领导重视,齐抓共管为了确保多主体系列化教研活动的顺利进行,我们制订了活动方案,县、乡、校三级都成立了领导小组,形成了齐抓共管的局面。教研室成立… 相似文献
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写作背景这是我县教研室在一个片上组织开展的一次教研活动。活动先由一位教研室指定的教师执教(不过是自己独立备课的)某一篇课文,然后全体教师评议．接着其他老师就刚才大家讨论的意见现场备课,在准备10 分钟后再执教这一课(是重点段落而不是全部课文)。 相似文献
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《基础教育改革动态》2006,(2):27-31
我县是陕西省首批课改实验县。三年来，为了有效地组织实施好贫困山区课改实验，我县教研室在实验指导和师资培训方面做了大量而艰苦的工作，保证了全县课改实验的顺利进行，取得了一些令人欣慰的成绩。 相似文献
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依纲据本搞好教学设计──听李元功老师讲《狼》惠农县教研室梅全才今年４月１２日，我们请石嘴山市教研室特级教师李元功老师到我县讲课。李老师科学地运用大纲，巧妙地设计教学，上了一堂目标教学的示范课。他教授的《狼》这堂课主要特色有以下几个方面。依纲据本确定教... 相似文献
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教研室建设导向性不明确、教研室责权利不对等、教师对教研室工作不热心等是民办院校教研室建设中的主要问题。加强对办学的公益性的认识、树立“财从才来”的观念是搞好教研室建设的思想基础。 相似文献
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1 “导练评伸”教学法的产生及结构形式 “导练评伸”教学法是由我县教研室和广大教师摸索、总结形成的一套行之有效的教学方法,该教学法在我县推广已达四年之久,1997年获省教研室立项课题。 相似文献
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随着05新方案的深入实施,各高校在教学方法改革、教研室建设等方面对提高思想政治理论课实效性作了许多探索,并取得了良好的成效。但也要看到,当前许多地方高校在推进思想政治理论课教研室建设上还存在着许多不尽如人意的地方,如设置不科学、权责定位不明确、业务活动偏少等,教研室功能没有真正发挥出来,进而影响了教学实效性的提升。为此,文章对新建地方本科院校思想政治理论课教研室建设的现状及其必要性进行了分析,并在此基础上从教研室建设模式、健全管理、教研活动等方面寻求对策,以期进一步提高思想政治理论课的实效性。 相似文献
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为了推进新课程在我县的有效实施，为了推进以新课改为中心的多主体系列化教研活动，做为教研室一名负责小学段工作的副主任．做到了以管理、研究、指导、评价和服务教学为中心，以提高广大教学管理者、教师和学生的素质为目标，以多主体系列化的教研活动为载体，县、乡、校三级联动和乡镇互动相结合，创特色教育．走可持续发展之路，大力提高我县基础教育教学质量。 相似文献
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加强教研室建设，做到“四到位”宝坻县教研室我县教研室工作在市县两级教育行政管理部门的正确领导下，在市教研室的直接指导下，坚持了“把握教研抓自身，探索教改抓典型，完善措施抓落实”的思路，充分发挥教研室的职能作用。在开展科学研究，培养学科带头人，探索教改... 相似文献
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这几年,我县幼儿园的新教师已占全县幼教师资队伍的三分之一新教师的培训,是青年教师成长过程中的起始环节,能否抓好新教师队伍的建设,将直接影响全县幼儿园的保教质量。经过三年多的尝试,我县的新教师培训工作已初见成效。我们的做法是:一、明确培训目标1990年,由县教育局、教师进修学校制定的《新教师带教工作的若干规定》中明确提出:走上幼儿园工作的新教师,必须经过二年带教培训。第一年为试用期培训,试用期满,经考核合格方能转正、定级:第二年为职务培训带教期,要求完成一定学时的进修。这二年的带教培训目标是:能够基本适应幼儿园的保教工作,初步符合教师初级职称的任职要求,了解幼儿园工作基本规程,能独立组织实施保教活动。根据这一目标,教研室又制定了《试用期教师考核表》,进一步具体明确了见习期内新教师在师德、知识技能上应达到的要求。 相似文献