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成人高校内部管理体制改革的成功与否,不仅取决于正确领导,而且取决于广大教职工积极参与改革和对改革的拥护和支持。因此,在改革中,实行校务公开是十分必要的。校务公开是指将学校的重大决策和改革措施、校务管理的重要事项、涉及教职工切身利益的事项以及党风廉政建设的事项,通过一定的形式向全体教职工公开的一项群众参与学校民主管理和监督的制度。在成人高校内部管理体制改革中,应当把实行校务公开作为改革的重要内容。 相似文献
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在校务公开中应抓好几个方面的工作 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十六大明确提出,发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。社会主义民主政治的本质是人民当家作主,让人民充分享有民主参与、民主管理的权利。实行校务公开是积极推进学院民主政治建设的重要形式和有效载体。当前各级各类学校推行校务分开,有利于引导、保护和发挥广大教职工群众参与改革、支持改革的积极性;有利于团结和动员广大教职工为实现学校的发展目标贡献力量;有利于促进学校的党风廉政建设、密切党群关系,保持学校的稳定;有利于促进学校管理科学化、决策民主化、运行规范化,推进学校事业健康、… 相似文献
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为了加强学校的民主管理 ,推动校务工作走向规范化、法制化 ,从而把各级各类学校办得更好 ,省教育厅决定全省各级各类学校必须实行校务公开。校务公开 ,就是学校要在一定范围内依法将广大教职工、学生家长和各界群众普遍关注的校务运行情况公布于众 ,直接接受群众监督。这是一项全新的工作 ,我们要明确意义 ,增强自觉性 ,积极推进 ,抓出成效。实行校务公开 ,是加强学校民主管理的重大举措。为了贯彻落实党的十五大提出的“直接涉及群众切身利益的部门要实行公开办事制度”的要求 ,加强社会主义民主政治建设 ,提高党和政府工作的透明度 ,密切… 相似文献
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校务公开是适应教育改革和进一步扩大基层民主,加强教代会制度建设的需要而产生的。校务公开是教职工参与民主管理和民主监督的前提条件和基础。推行校务公开,原则是基础,意识是前提,监督是保证。校务公开,是指将学校的校务活动通过一定的形式向教职工公布,接受教职工的监督,让教职工参与学校的管理。校务公开的内容包括学校改革和发展规划、决策和实施方案的公开;教师和干部聘任、职称评定、晋级晋职事宜的公开;学校事业预决算、财务收支的公开;大宗物资、设备采购情况的公开;收费项目、 相似文献
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为了加强学校的民主管理,推动校务工作走向规范化、法制化,从而把各级各类学校办得更好,省教育厅决定全省各级各类学校必须实行校务公开。校务公开,就是学校要在一定范围内依法将广大教职工、学生家长和各界群众普遍关注的校务运行情况公布于众,直接接受群众监督。这是一项全新的工作,我们要明确意义,增强自觉性,积极推进,抓出成效。实行校务公开,是加强学校民主管理的重大举措。为了贯彻落实党的十五大提出的“直接涉及群众切身利益的部门要实行公开办事制度”的要求,加强社会主义民主政治建设,提高党和政府工作的透明度,密切党和政府同人… 相似文献
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“校务公开”是学校行政管理与教职工民主管理相结合的一项重要制度，是促进学校教育与民主政治建设同步发展的有效机制。我们近几年的实践证明，校务公开加快了学校重大决策民主化的进程，教代会制度得到进一步加强；加大了教职工参与学校管理的力度，依靠教职工办学的方针得到了进一步落实；加强了学校民主监督的力度，学校党风廉政建设得到进一步强化； 相似文献
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叶长林 《张家口职业技术学院学报》2000,13(1):40-42
校务公开是近年来由教职工群众创造并在实践中逐步形成的一种民主监督、民主管理制度。实践说明,实行校务公开是扩大基层民主、推进学校民主政治建设的一项重大举措,它对于提高学校工作的透明度,增强学校领导班子的凝聚力与战斗力,充分发挥教职工的主人翁积极性,促进学校各项事业的发展具有十分重要的意义。但在调研中发现,校务公开这项新生事物还处于不断发展之中,还有许多新情况、新问题亟待研究解决。为了 相似文献
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校务公开是加强学校民主管理的一项重要举措,教代会制度是学校民主管理的基本形式,也是推行校务公开的基本载体。广东仲元中学自开展校务公开工作以来,调动教职工爱校建校的责任感和积极性,促进学校的改革与发展,开创了学校民主建设的新局面,增强工会的凝聚力和吸引力,形成了全校师生团结奋斗、办学效益显著提高的可喜局面。一、摆正工会自身位置,提高对校务公开工作的认识全心全意依靠教职工,努力维护教职工的主人翁地位,充分调动他们的积极性,是搞好学校工作的关键。在实施校务公开工作过程中,我们首先组织工会干部和全体教职工认真学习《… 相似文献
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实行校务公开 推进民主治校 总被引：1，自引：0，他引：1
随着“村务”，“厂务”，“政务”的公开，高校校务公开也必然提上日程，校务公开的实行于民主治校机制的形成，利于校的改革与发展，校务公开应遵循实事求是，突出重点，群众参与，实行责任制和坚持整改的原则，对学校重大决策，财务和热点问题公开，实行校务公开是进一步提高领导对校务公开的认识，解决好校务公开中遇到的有关问题。 相似文献
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利用校园网络推进校务公开 总被引：1，自引：0，他引：1
王霞 《北京教育(高教版)》2003,(4):33-34
实行校务公开,是贯彻落实“三个代表”重要思想,推进高校改革与发展的重要举措;是推进社会主义民主政治建设、落实全心全意依靠教职工办学方针、维护教职工合法权益的具体体现;是坚持依法治校,促进学校民主管理,加强民主监督的有效途径;是加强学校党风廉政建设,密切学校党群、干群关系的重要措施。 相似文献
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信丰县中小学全面实行校务公开制度，着力从源头上预防和治理校园腐败，取得了显著成效。为进一步扩大基层民主，保障教职工当家作主的权利，充分发挥教职工在民主决策、民主管理、民主监督中的作用，该县中小学全面实行校务公开，包括财务公开，提高了学校财务管理的透明度。全县中小学紧紧围绕“党支部统一领导，学校行政主持，纪检监察、工会负责监督，业务部门各负其责，教职工积极参与”的校务公开领导体制和工作机制，建立相应的监督制度。全县中小学的各项收费和支出，一律以“校务公开”的形式每月在各学校进行张贴，公开接受师生员… 相似文献
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校务公开,就是在社会主义市场经济条件下,各级各类学校通过一定的形式,将学校重大决策和涉及校务管理、教职工切身利益以及领导干部的廉政情况等问题,向全体教职工公开,并组织教职工民主参与、民主监督、民主管理学校事务的一种学校民主政治建设的实践形式。它的实质是通过“公开”,让教职工知校情、参校事、议校政。富有成效地做好校务公开这项工作,有利于调动广大教职工参与学校建设的积极性,激活学校的办学运行机制;有利于广泛吸纳教职工的聪明才智,增强办学民主决策的科学性;有利于加强民主管理,提高管理层次和优化管理效果;有利于加强民主监督,规范各级领导和职能部门的履职行为,促进依法治校、廉洁治校。为使校务公开真正发挥作用,就要正确理解与执行。 相似文献
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夏勤政 《北京教育学院学报》2006,20(1):73-75
校务公开是高校民主管理的一种形式,充分认识这项工作的重要性,并通过实行公开,进一步规范学校的各项管理工作,加强并保持党与人民群众的密切联系,加强学校党风廉政建设,统一全校教职工的思想,进而调动广大群众的积极性,增强全校的凝聚力。 相似文献
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按照全国教育工会下发的《关于推行校务公开的意见》，在校党委领导下，校纪委、工会以全体教职工满意度为出发点，以保证权利运行公开化为核心，以解决全校教职工热点、难点问题为突破口，积极推行校务公开，使得校务公开在加强学校民主建设和促进学校民主管理方面起到了积极的作用。 一、搞好校务公开要注重实效 在实施校务公开过程中，我们本着“注重实效，严格规范”的原则，对校务公开实行“四化”。 １．公开内容具体化。根据中专学校为非义务教育，学校有一定的规模，有一定的人、财、物自主权等这一特殊的情况，围绕教职工普遍关心… 相似文献
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校务公开指涉及学校重大决策、教职工切身利益、干部廉洁自律等重大问题,通过教职工代表大会这一基本载体和其他形式,在法律和有关教代会条例规定的范围内适时、规范地向教职员工公布基层民主政治建设的一种新制度和新措施[1].有人认为,校务公开是指按照民主原则、透明原则,借助一定的形式,将学校内部的重大决策、财物经费的运作,特别是涉及广大师生切身利益的重要事项公之于众,以求得广泛的理解和支持的合理制度设计;同时它更是自下而上对教育领域政务、财务等方面进行监督的制度安排[2].对校务公开人们有一个共识,就是校务公开是一种基层民主制度,目的在于加强民主管理、民主参与、民主监督,增强工作透明度,使校务工作直接接受广大教职工和人民群众的监督. 相似文献
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如何在学校实施民主管理？我认为,校务公开是学校实施民主管理最好的切入点。校务公开能充分体现对教职工的尊重,有利于唤起他们的主体意识,有利于促进学校领导加强廉洁自律,树立廉政形象,提高在教职工中的威信,赢得教职工的拥护,提高学校的向心力和凝聚力,大家同心协力,互相补台,好戏连台,从而促进学校的良性发展。 相似文献
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黑河市职教中心学校工会 《黑河教育》2002,(5):7
校务公开是一项关系重大、政策性很强的工作。全面推行校务公开,有利于加强教职工对学校工作的监督,推进学校党风廉政建设;有利于密切党群、干群、校群关系,促进学校各项工作的顺利开展。近年来,我校全面依靠教职工办学,坚持推行校务公开制度,努力实现学校的民主化、科学化管理,推动了学校的民主政治建设进程,促进了学校的改革与发展。 一、强化校务公开制度的领导力度 学校坚持通过多种形式实行校务公开,充分发挥工会、职代会在校务公开中的重要作用,形成了党委 相似文献
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推行校务公开强化民主管理 总被引：1，自引：0，他引：1
高等学校开展校务公开工作已有几年的时间,校务公开工作经历了培育试点、全面推开和深入发展三个阶段,发展的势头较快,效果明显。尤其是2002年以来,教育部、中华全国总工会联合下发了《关于全面推进校务公开工作的意见》以后,校务公开工作进入了全面实施的崭新阶段。校务公开基本上实现了由培育试点到全面推开的转变;由“要我公开”到“我要公开”的转变;由结果公开到过程公开的转变;公开内容由不规范到规范的转变。高等学校开展的校务公开工作,为广大教职工参与学校民主管理创造了条件,被广大教职工誉为“阳光工程”,得到了广大教职工的称… 相似文献