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李镇 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(1)
"读书足以怡情,足以博采,足以长才."培根老先生说的极是,读书是有好处的!
两年前,在老师的引领下,我泛舟书海,品读美文.我随白居易踏青于钱塘湖畔,领略"几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥"的初春美景;与陶渊明一道,共享"采菊东篱下,悠然见南山"的怡然心境;同范仲淹一起壁临岳阳楼,感受"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的博大胸襟;驻足于杜甫的茅屋前,体会"安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜"的高尚情怀. 相似文献
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屈指一算,我已在高三陪伴了七届学子,虽说不是鏖战赤壁,但足以让自己的将军肚夷为平地。记得2005年夏季,我所带的第一届学生参加高考,那是一个平行班。结果重点、本科上了录取线的有29人。当我和几位任课老师还沉浸在苦尽甘来的幸福之中时,我却遭遇到了自己教学生涯中最尴尬的一件事。 相似文献
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张顺博 《小雪花(小学生成长指南)》2015,(3):37
每一株小草都有钻出泥土见到光明的梦想;每一粒种子都有长成参天大树的梦想;每一只蝴蝶都有破茧飞向天空的梦想;每一朵鲜花都有渴望妖娆艳丽的梦想……小时候,我特别讨厌写作文。父母觉得这样下去不是办法,于是,在父母的引导下,我认识了一个神奇的大房子——图书馆,里面装了好多好多的书。真美妙!那些词句仿若清澈的流水一般,流进我的心田。渐渐地,我的内心被这美好融化了,我沉醉在这书海之中。我常被作者华丽的词语,缜密的思维,精湛的文笔,详略得当的内容所震撼,所吸引……在我的内心中,已深深埋下一颗种子,而现在,它已开始生根发 相似文献
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《古风(西上莲花山)》是一首主体凸显的诗歌,李白以"我"为中心处理自己与天地万物的关系,形成了一个凸显"人"的天人关系论。这使诗歌中的诗人将"我"置于广袤的宇宙空间之中,以此来观照自我、观照现实。 相似文献
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唐惠忠 《高中生之友(青春版)》2010,(12)
阅读下面的文字,按要求作文.
世界似画笔下缤纷的色彩,世界如琴弦上跳动的音符;世界因创新而进步,世界缘和谐而温馨;世界可以存在于神奇虚拟的网络,世界更演绎着平凡真实的人生;世界说起来很大,世界其实又很小……
每个人都有自己的世界,每个人都生活在世界之中.请你结合自己的体验和感悟,以"我生活的世界"为话题,写一篇文章. 相似文献
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"感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己.感恩的心,感谢命运,花开花落我依然会珍惜……"优美的旋律把我们带到感恩的意境美之中. 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z5)
首先,无论是育人者还是管理者,都必须拥有一个清晰的进取目标,必须为自己努力编织一个"提升之蛹"。在很多人庸庸碌碌、得过且过时,自己必须钻进浩瀚的书海中汲取知识;当很多人在电视机前欣赏影视作品时,自己每日必须坚持记录学习体会、教学感悟、实践反思;当很多人在为家庭殚精竭虑时,自己必须用自身带动和影响着周围的人一起进步 相似文献
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范开源 《全国优秀作文选(高中)》2016,(4):16+2
喜欢驾一叶扁舟,在浩瀚书海之中遨游;喜欢踏一地薄霜,在精神世界之中遐想;喜欢执一支笔,在人生的画卷上泼墨挥毫;喜欢闻一卷墨香,书写自己的精彩篇章。每每写作时,总会对笔下的文字倾注一种感情,想让这些文字都充满生命的活力,仿佛站在自己面前的是一个个活生生的人,充满了激情。从小就钟情于文学,似乎它已经成了生命中不可分割的一部分。人生的点点滴滴都充斥 相似文献
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朱小剑 《中学语文园地(初中版)》2007,(4):24-25
题目一:人类生活在自己的家园之中:有物质的,也有精神的;有温馨的,也有忧伤的;有让人欣慰的,也有让人无奈的……每一个人都有责任去关注自己的家园,追寻并固守自己的家园,建设完善自己的家园,因为它与你的成长、你的发展、你的生命息息相关…… 相似文献
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李翘凌 《数学学习与研究(八年级人教大版)》2007,(8):F0002-F0002
我是一条快乐的小鱼，在书海中尽情地游玩；我是一条渴望求知的小鱼，在书海中探求着永无止境的知识；我是一条普通的小鱼，在书海中用知识努力丰富自己的内涵，用心灵去感受读书的乐趣。 相似文献