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相似文献
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1.
微课技术是科学技术与时代发展的产物。微课在小学语文教学中的运用,是教育改革发展的必然趋势,不仅能够调动学生的学习积极性,还能显著提升教学的实效性。本文结合微课在小学语文教学中的应用问题,主要探讨微课资源在小学语文教学中的具体应用途径。  相似文献   

2.
许少虹 《成长》2020,(4):84-84
新课标下小学语文教学中对于微课的运用,能够彰显时代特色,满足学生个性化语文学习需求,促进小学语文教学质量与效率的提升。就微课在小学语文教学中的运用优势进行阐述,进一步对微课在小学语文教学中的有效运用策略进行探究,旨在发挥微课的应用价值,促进现代教育事业的快速发展。  相似文献   

3.
小学语文教学与微课的结合,促进了学生学习主体的回归,有利于学生自主学习意识与能力的培养。同时,微课依托网络信息化技术,拓展了小学语文教学资源与教学手段,推进了小学语文教学改革与现代化进程。小学语文教师应该充分开发和利用微课,使其更好地为小学语文教育教学服务。本文结合微课相关特点,对其在小学语文教学中的应用进行几点研究。  相似文献   

4.
随着计算机互联网技术的迅猛发展,多媒体技术在学校的教学中也有了更加广泛的运用,特别是在小学语文教学中,通过微课能够有效地提升教学的效率和质量。基于这个视角,本文阐述了当前小学语文教学对微课的应用原则,并论述了微课教学在小学语文教学中的应用策略,以供业内人士参考。  相似文献   

5.
生字教学包括音、形、义、写四个部分,作为语文教学中的重要一环,生字教学能够体现教师和学生的语文素养。近年来,微课因其相对于传统教学方法的各项优势,推动着教育教学的改革。教师在生字教学中应用微课手段,可帮助学生认识生字,掌握书写技能。结合实例分析和数据信息,从多个方面阐释微课在低年级小学语文生字教学中的具体应用。  相似文献   

6.
微课是互联网技术与教育结合的产物。我们可以通过使用微课激发学生对学习的兴趣,提升他们的积极性以及学习效率。因而,微课在教育行业应用十分广泛。本文主要就是谈论微课教学在小学语文中的应用和特点,以及微课在实际应用中对于学生学习效果的影响。  相似文献   

7.
在小学英语教学中引入微课,能够将现代教育技术与传统教学有效结合起来,进一步拓展教学渠道,解决传统教学中存在的问题,增强小学英语教学效果。本文根据小学英语教学特点,探讨了微课在小学英语教学中的应用。  相似文献   

8.
随着信息技术的不断发展,小学语文教学手段逐步得到改进。如今微课教学在小学语文教学中运用得越来越广泛,将教学重点内容融入到简短精悍的微视频中,激发了学生的学习热情。在语文教学中引入微课教学手段,利用几分钟的短视频,让学生可以保持相对集中的注意力,从而提高语文教学效率,但是由于微课应用时间不长,教师应用水平有待提升,因此,本文将从符合学生认知习惯、结合语文教材内容、重视教学的互动性三个方面来阐述微课在小学语文教学中的应用策略,以期能够进一步充实微课教学研究成果。  相似文献   

9.
随着互联网技术与智能信息技术的深化应用,以网络与计算机为核心的现代化教育已经成为小学数学教育的重要方式。特别是微课,作为新兴的教育形式,它是多媒体教学与互联网技术的有效结合,能够突破传统教学的各种限制,大大优化了教学形式和教学效果。结合小学低年级学生的认知特点,探讨微课在小学数学教学中的应用,使微课技术更好地服务于小学数学教学。  相似文献   

10.
谷艳平 《学苑教育》2019,(12):27-27
在我国信息技术极速发展和教育教学改革逐渐深入的背景下,传统的教学手段已经不能适用于当代教育事业的需要,教师需在教学实践中应用新的教学手段。因此高效便捷的微课教学方法应运而生,本文结合小学语文教学中的实际问题,从学生的实际需要出发探讨了微课在小学语文教学中的价值及其应用方法。  相似文献   

11.
目前,信息技术逐渐被应用于教学领域,促进了教育事业的创新和改革。微课是一种数字化的教学资源,能够以清晰具体的方式呈现复杂的知识,非常符合小学生的心智发展,在小学语文教学中具有明显的应用优势。文章简单概述微课的应用价值和原则的基础上,详细论述了微课在小学语文教育中的具体应用策略。  相似文献   

12.
王学花 《甘肃教育》2021,(3):120-121
新课改背景下,人们对小学语文教学的重视程度越来越高,要求教师在教学工作中提高语文教学工作质量。加强小学语文教学,对于学生学习成绩的提高以及升学,都会带来非常重要的影响,而微课的应用,对于小学语文教学作用重大。本文在此基础上,对微课在小学语文教学中的应用情况进行研究,发现其中存在的问题并提出具体的应用策略,希望能够加强微课在小学语文教学中的实际应用,提高小学语文教学水平。  相似文献   

13.
微课是现代信息技术进步和发展过程中的产物,它具备内容简单、短小精悍但又重点突出的优势。微课资源在小学语文作文教学中广泛应用,既能够充分满足小学生随时学习的需要,又能够增强师生之间的互动,对提高小学语文作文的教学质量有着极大的帮助。因此,教师要在日常的教学中,要积极利用微课资源,加大其在小学语文作文教学中的应用范围,帮助学生全面提高自己的作文能力。  相似文献   

14.
随着信息技术教学的不断延伸,教育教学的方式得到了转变和扩展。微课程逐渐被广泛运用到课堂教学之外的领域,弥补了课堂教学的不足,摆脱学生课堂环节内容掌握不牢固的困境。在现行的小学教育领域,如何借助多媒体教学手段,丰富教学的多样性,提高课堂教学的质量成为当下小学教育每日研修的教学任务。微课在小学语文教学中的应用可以说是科学技术创新在教学方式上的资源开发,教师可以借助微课技术,将文本内容转化为丰富多样的显性内容,这对课堂教学起到了极大的促进作用。从微课教学的含义出发,分析微课教学在小学语文教学中的发展现状,然后就微课在小学语文教学中运用存在的问题进行梳理,同时就微课在小学语文教学中的有效应用提出一些策略,以期指导微课教学真正服务于课堂教学,促进小学生的语文学习效率和主观能动性的发展。  相似文献   

15.
现代教育环境下,小学语文教学中对于微课的应用,能够充分凸显学生的主体性,有效锻炼学生学习能力,激发学生语文学习兴趣,感知语文学科魅力,小学语文教学活动也得到顺利开展。本文主要从课前预习、课堂教学、课后复习以及课外阅读指导这四个方面入手,探讨微课在小学语文教学中的应用,旨在促进小学语文高效教学的实现,仅供相关人员参考。  相似文献   

16.
在信息时代下,微课在现代教育教学中得到了广泛的应用。微课是以微视频为基本载体的,它是科学技术与教学深度结合的产物。在小学语文教学课堂中运用微课技术,可以有效地调动小学生学习的积极性,提高语文教学质量和效率。  相似文献   

17.
我国经济的迅速发展,带动了信息技术的进步。人们的生活和工作也越来越离不开信息技术的应用。信息技术与教育发展实现有机结合,有效加快了教育行业的发展。目前很多小学院校在语文教学中应用了微课,大大提高了课堂教学效率和教学质量。学生自主学习的良好习惯得到了培养,能够积极、自主地投入到课堂教学中。但是目前我国小学语文教学中微课的应用还存在很多问题,使微课优势不能充分发挥,因此在微课应用中要不断改革和创新,让学生在微课模式下对语文这门学科有更深层次的理解和认知。  相似文献   

18.
微课教学是一种全新的教学方式,教育工作者在课堂中使用互联网以及新媒体教学工具将教学的时间控制在一定范围内,并且通过多种途径和方法为学生群体营造一个生动的教学环境。在当前阶段,将微课教学和小学语文教学有机结合在一起,能够有效地激发学生群体的学习兴趣和激情,同 时能够培育学生独立思考的意识,有利于提升小学语文教学的质量。因此,探析微课教学在小学语文教学中的应用策略是非常有意义的事情。  相似文献   

19.
随着科技的发展,教育信息化已被纳入教育现代化指标体系,技术与教育的结合已成为必然趋势。微课,正是这场变革的契机之一。作为21世纪的一名语文教师要"立足当下,直面微课"。对此,我主要就微课在小学语文教学中的应用提出自己的观点。  相似文献   

20.
微课是一种能够提高小学生学习效率,培养小学生人文素养的有效教学方式。在小学语文教学中运用微课教学已经成为现代教育发展的必然趋势。基于此,对微课在小学语文教学中的作用进行研究,以此实现对学生教学效率的提高。  相似文献   

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